1. Логоритмическое упражнение
2. Дыхательная гимнастика
«Разбежались звери из теремка»
Сдуть бумажных зверюшек
3. Артикуляционное упражнение
«В лесу»
Были мы в лесу. Видели за елкой пробегали волки. Зарычал волчище - показал зубищи (длительно произносить звук (ы), рот открыть, зубы оскалить, губы выдвинуть вперед рупором).
А потом клыками: щелк, чтобы знали, кто здесь волк (пощелкать зубами).
Под сосной дремал медведь. Как проснулся, стал реветь (длительно произносить звук (э), губы слегка выдвинуть вперед).
Услыхал его зайчишка. Задрожал в кустах трусишка. Он сидит и еле дышит, Даже ушком не колышит (вдох через нос, выдох через рот).
4. Пальчиковая гимнастика
«Вышел зайчик погулять»
Раз,два, три, четыре, пять (хлопать в ладоши).
Вышел зайчик погулять. (изобразить зайчика: сжать кулак, выставив из него указательный и средний пальцы - это ушки).
Вдруг охотник выбегает, (указательный и средний пальцы «бегут» по столу как ножки),
Прямо в зайчика стреляет! (кистью правой руки изобразить ружье: выставить из кулака указательный палец и совершить несколько «выстрелов»).
Пиф-паф, ой-ой-ой. Убегает зайчик мой (указательный и средний пальцы скачут по столу).
5. Развитие речи
- Чтение книги
6. Мелкая моторика
- Пирамидка (стаканчики)
- Рисование (мел). Учимся рисовать круг
7. Крупная моторика
Полоса препятствий "Потерялись картинки"
1. На стульчик кладем картинку "найди тень" на любую тему. Но без фигурок!
2. Прямая полоса из ортокврика. Идти назад спиной по полосе
3. Шишки. На полу раскладываем шишки (крышки, маленькие игрушки и т.д.), нужно пройти на носочках через них и не наступить
4. Ведёрко. Берем ведерко и собираем шишки
6. Мяч.Мячик желательно расположить на кровати, на кресле, диване. Сказать : " Возьми большой (здесь можно применить любую характеристику: по цвету, размеру) мяч НА кровати. Это все нужно для того чтобы узнать, понимает ли ребенок речь не на бытовом уровне. Далее пнуть 2 раза, поднять и кинуть в тазик. Все действия проговариваем , если ребёнок не понимает подсказываем, показываем на своём примере
7. Прямая полоса из ортокврика плюс кладём любые препятствия (палки, длинные игрушки, маленькие книги в положении домика). Идём по прямой и перешагиваем.
8. Труба. Проползти по ней
9. Возвышенность. Делаем ступеньки (стульчик, коробка и т.д.) к столу, который надо расположить у шкафа или стены. Забраться по ступенькам на стол, оторвать на шкафу потерявшиеся картинки, слезть и прикрепить на лист "найди тень"
8. Сенсорика
Снегоуборочные работы (картинка из интернета). Снег можно сделать из соды, но я буду брать с подоконника настоящий
9. Графомоторная игра
