Задали Настене по истории параграф про Спарту... прочитали - скучно, нудно, обыденно... Вспомнила про фильм "300 спартанцев"... Скачали... Разрешила доче чуть подольше посидеть, досмотреть фильм... Вся под впечатлением от увиденного... Вот бы так уроки преподавали!
Так получилось, что я по образованию учитель истории, и даже около года преподавала в школе))) Помню, детям всегда были интересны конкретные примеры из истории, а не сухой текст учебника. Я брала из институтских лекций что-то интересное, и это всегда воспринималось на ура и запоминалось. Например, помню табличку - в начале 20 века сколько в среднем получали рабочие и какова была средняя цена на основные продукты питания. Это они хорошо запомнили))))
Это здорово! У нас в начальных классах была такая потрясающая учительница - много разных наград взяла, благодаря своему нестандартному подходу в обучении, а потом про нее и наш класс даже фильм сняли, как надо преподносить уроки. Там чего у нее только не было - и фильмы, и презентации, и карточки - и все это делалось совместно с детьми...
Да, побольше бы таких учителей - энтузиастов своего дела.
Работать в школе - это адский труд. У меня когда 6 уроков подряд было, я после них до вечера разговаривать не могла - элементарно был сорван голос. Хотя я не кричала, просто когда громко говоришь на аудиторию в течение почти 6 часов подряд...
Это у меня еще подработка была, поэтому я вальяжно относилась ко всяким заполнениям журнала и составлению графиков, написанию методик и прочей белеберде. А уж женский коллектив - отдельная песня. Я всего 2 дня в школе находилась, и то нахлебалась всякого негатива и сплетен.
И зарплата - реально три копейки.
В общем, на такой работе выжить дано не всем. Вот и проблема сейчас с кадрами.