Такие разные...

Ну, вот и Настя у меня такая взрывная. Мы к другому не привыкли. По этому ходим с папой украдкой озадаченно поглядываем на Лизу. У нас еще помнишь, зависания были... По этому беспокоюсь, не понятна эта грань  - то ли зависает, то ли думает. В общем, в моем понимании ребенок должен быть живчиком, а в Лизе во всем прослеживается какая-то взрослость и обдуманность каждого шага

Отдельно решила про аутистический спектр написать, насколько ориентируюсь в теме. Многие думают, что "человек дождя" — это аутизм, на деле, там у дяди нет и не было истинного аутизма, только отдельные черты и то изрядно скомпенсированные длительной терапией. То поведение, которое там показано: ритуалы, приверженность определённому режиму, стремление к порядку и т.д. — это результат его адаптации, а не собственно проявления болезни. Т.е. такое поведение проявляется только у взрослых людей, как-то переработавших свои аутистические черты.Детки с отклонениями аутистического спектра выглядят иначе. Прежде всего у них ВСЕГДА есть нарушения контакта с другими людьми, это базовый симптом. Потому что аутизм — это чувствительность к внешним раздражителям обострённая до такой степени, что любой контакт с внешним миром становится невыносимо болезненным, это и приводит к замыканию в себе. Таким деткам свойственны навязчивые повторяющиеся действия: они могут монотонно раскачиваться или теребить какой-то предмет, не изучать, а нервно вертеть в руках, чтобы "заглушить" все остальные раздражители. И за счёт этого отгораживания от мира они малообучаемы. Гениальные аутисты которых так любят в художественной культуре — огромная редкость.Так что, это не оно.

спасибо Ален, что так прониклась в тему. Ниже как раз с Леной обсуждали ситуацию, что у мальчика были похожие симптомы — зависания, но реагировал, если его позвать в этот момент. Сделали ЭЭГ — подтвердили синдром ЭПИ активности. По этому проверится не мешает.Зависает — может заниматься чем угодно — рисовать, собирать пазл, идти например к бабушке и в какой-то момент опуститься на колени, уткнуться глазами в пол, замереть  и  уйти в себя. Если позвать — отвлекается — посмотрит на тебя. Если ее взять в этот момент, так и будет в той же позе с согнутыми коленями, как-будто мышцы сведены. Невролог прошлым летом смотрела видео — сказала, что сто пудово детский анонизм. По симптомам подходит. Тоже сказали и в ГНЦ. Но раз эти же признаки могут подходить и под ЭПИ, то надо провериться, т.к. бездействие чревато. Главным аргументом было, что при ЭПИ ребенок не реагирует, если его окликуть. Оказывается бывает и по другому. что заставляет задуматься.Щас понаблюдаю за ней более тщательно. Потому что, например, не обращала внимания раньше, реагирует ли ребенок на другие внешние раздражители, кроме моего голоса, во время зависания. Сделаю новое видео и пойду проситься на ЭЭГ.

Ага, у моей старшей тоже постоянные замечания в дневнике. Тоже, вроде 6-й класс заканчивает, пора бы держать под контролем свой темперамент... ан нет... но у нас замечания, что быстро все делает и начинает всех отвлекать на уроках. Тоже 4-5, но торопыга — главное для нее быстро сделать и начать новую деятельность... Нет, чтобы проверить написанное...

Да, хорошо, если будет, как твоя старшая. А у вас кто-нибудь в семье в шахматы играет? Или Поля самостоятельно постигает эту науку?

Не скажу, что успокоила. У нее очень давно тянутся зависания, когда ребенок смотрит в одну точку и словно сам в себе. Невролог вроде говорила, что ничего страшного, но у меня изначально недоверие ко всем врачам, по этому и напрягает — не понятно, то ли она действительно интенсивно мозгами работает, то ли замыкается в себе. В общем, пойдем в 2 года на плановый осмотр — буду жаловаться на свою мечту

Спасибо Юльк, мой добрый друг. Гнать мысли не буду. Щас думаю проверить кое-какие домыслы по поводу Лизы...