В общем, самой трудной для меня (психологически) оказалась 2-я неделя, а точнее несколько жутких дней. Лена проплакала почти 4 часа, подралась с девочкой, заработала царапины на лице, у меня был разговор с психологом в достаточно резкой форме (с ее стороны). Она мне сообщила, что Лена – сложный ребенок с характером и она крутит мной как хочет, а я ведусь и закончится все тем, что добъется своего и я ее заберу из сада. Плакать 4 часа с небольшими перевывами по ней вообще вариант нормы. Кусаться и проч. выплески энергии у детей в этот период это тоже норма (в этот период произошел страшный по меркам, нас мамочек инцидент – мальчик другому мальчику ПРОКУСИЛ ушко! И каждый день кого-нибудь кусал до крови). Когда мои наезды стали затрагивать их воспитательский профессионализм и вообще какое-то недальновидное управление кадрами, она заявила: «Не нравится? Никто не держит! Сидите дома!» (и типа голову не морочьте нам). В общем вот-такой неприятный разговор состоялся с садовским ПСИХОЛОГОМ! Я в ТОТ ЖЕ день пошла к заведующей. Кстати пришелся случай с покусами, попросили убрать кусачего мальчика из группы, решить вопрос с кадрами, т.к. одной воспитательницы не хватает чтобы уделить внимание каждому и уследить за всеми и под этим же соусом я официально получила разрешение приходить в группу и помогать воспитателю с детьми (ну и тем самым быть поближе к Лене). Первые недели как могла поддерживала Лену, знаю, что тяжело, как новая жизнь, другая... Много разговаривали про сад, я рассказывала про порядок действий в саду, что за чем и в какой момент прихожу я. Задавала вопросы про сад, чтобы она сама вспоминала, как кого зовут, как зовут воспитателя, что они ели сегодня, кто кого кормил и т.д. Много гуляли, вместе играли и вообще я старалась задвинуть все свои дела и быть только с ней. Даже перестала перекладывать ее в свою кроватку, спим и по сей день вместе (хотя сейчас уже потихоньку перекладываю иногда). Вечерком выложу 3-ю часть)))За месяц-то накопилось...
