Читаю посты насчёт физры, несправедливости оценок и прочего, а сама думаю, как нам повезло. Во-первых работают два профессионала, мастера спорта. Во-вторых оценки у всего класа 5, не важно, кто как что делает. И главное, дети сей предмет обожают. 
Но сегодня случился для меня первый напряг. У них по четвергам что-то вроде упражнений на гибкость. И вот им задали упражнение мостик через руки. Не с ног назад прогнуться, не тем более упрощённый вариант, с пола. А прям так: встать на руки и ноги на мостик закинуть. И обратно, само собой.
Не, я понимаю, что гимнасты и не такое творят, что в спортивных школах этим с четырех лет занимаются. Но здесь-то урок физры, который бывает раз в неделю. Остальные два раза у другого преподавателя, там обычная физра, прыжки в длину, пионербол, бег и т.д.
И понятно, что дети с одного раза в неделю не научатся стоять на руках и уж тем более мостик таким способом делать.
Итог: из класса два человека смогли (девочки, которые худ.гимнастикой занимаются). И моя одна смогла сделать вперёд, а встать уже никак. Результат-свалилась, ушибла плечо. Благо не сильно. Вторая даже на руки не смогла встать, как и практически весь класс.
Вот и вопрос: и зачем такое? Ну если мостик с пола - это уже слишком просто, то учи их делать с ног, с коленок. К тому же не все ведь могут гнуться. Кому-то и с пола тяжело.
Или сначала научи стойке на руках. Это тоже очень непросто, нужны минимум крепкие руки. От своих знаю, что на руки могут встать меньше, чем пол. класса.
В общем я просто спустить пар. Так как считаю, что неподготовленным детям такие упражнения делать - это перебор. Ну профессионалам, конечно, виднее...
П.С. ребенок на плечо жаловался, но потом сказала, что уже не так сильно болит, значит просто стукнулась. Внешних повреждений, к счастью, нет.