После собрания..

На днях писала, что новый кл.рук не хочет добавляться в чат. Пыталась понять, это норма жизни или как...И честно, я её понимаю! Потому что это реально мрак. Большинство родителей почему-то считают, что преподаватели должны бегать за их "гениальными" детьми и спрашивать понял он тему или нет? Потому как спросить у препода, если не понял - стесняется, спросить у одноклассников - он ни с кем не может найти контакт. И вот вышел с больничного, по математике контрольная (там каж.день самостоятельные, в конце недели контрольная). Ничего не знает, не помнит (там сейчас повторение того, что летом отрабатывали). Итог понятен, но он же особенный, ему подход нужен🤦 Блин, 13 лет скоро! Никак ни у кого не спросить. Потом, дети не слышат, не записывают д.з. , а дневник ру часто глючит и там часто не соответствие. Поэтому он не может ничего сделать. Да, есть не соответствие, не спорю. Хотя мои туда не заглядывают за домашкой, я тем более. От родителей, собственно, и знаю..Про презентацию историк должен за неделю сообщать, потому что все заняты на спорте/художке/музыкалке, нечего тут ерундой по истории заниматься. И развернуто отвечать тоже никак, говорить не умеет, только задачи решать...Честно, такое ощущение, что побывала в дурдоме. Что детям нужны только хорошие оценки, а из-за двоек (несделанное д.з.), они плачут🙄 И по русскому нужны кому-то эти требования, и так всё хорошо. А классная сказала, что не хочет добавляться в чат, потому что надоели срачи в чатах, да и вообще чаты, слишком их много развелось...В итоге наиболее активные граждане всё же улрмали её добавиться, с тем, чтобы только она там могла что-то сообщать. А родком заявил, что больше не родком, всё её достало, она не передаточное звено... Похоже веселье только начинается.