Игры с крупой

Со старшим играли во все крупы и не только крупы (мука, крахмал например) :))) Такие игры очень хорошо развивают мелкую моторику!

Начинать нужно с крупных сначала (те же макароны) и потихоньку переходите к более мелким крупам. Мы вообще начинали с мешочков с крупами - сын их мял и теребил, ходил пл ним. Потом, постепенно и по мере его взросления стала добавлять новых ощущений в виде других круп. Он играл с ними в основном игрушками для песочницы (всякие мельнички и т.д.) и любил в них искать свои маленькие машинки.

Со старшим играла в крупы/макароны и т.д. ему нравилось. Я в тазик насыпала, он в нем ковырялся, по кастрюлям на кухне раскладывал, пока я готовила.

С младшим точно не буду ерундой страдать.

Вы это 10-месячному предложили?)))) К 1.5 годам пойдет. Мой с 1.8 в крупе по три раза в день зависал на 40-60 минут и так до трех лет. В фаворитах была фасоль и горох. Я ему делала мини-сортеры, чтобы фасоль просовывать, на обувную коробку наклеила изображение кошки, прорезала отверстие ротик и мы кошку кормили. В банке с крышкой делала дырочку 2 на 2 см, и туда тоже засовывали. Ну грузили в самосвалы, бетономешалку. Рано вашей еще))

Такое лучше года в 1,5 пробовать, потому что запихает куда-то-нибудь, оглянуться не успеете. Подруга с дочкой 2 раза ездили к ЛОРу из носа всякие предметы доставать, и то второй раз она уже повзрослее была и засунула это вполне осознанно... у моей игры с крупой пошли как раз в 1,5, горох мне понравился больше, хотя дочь оценила все крупы))) а на горохе я остановилась потому, что угораздило нас завести кошку, и вот кошку эти игры приводили в экстаз! Если после ребёнка собрать все более-менее реально (я стелила плед или надувала бассейн), то после кошки собирать крупу по всей квартире неделю))) потом стала в горох добавлять фигурные камушки, ракушки, фигурки животных, приборы для пересыпания и т.п. Коробка, кстати, до сих пор жива, дочь 4 лет любит до сих пор в ней покопаться.

Я о таком даже не мечтаю пока - все тянет с рот. Абсолютно все. Хотя перебирать в пальчиках разные фактуры и мелкие предметы сын просто обожает. Но пока это слишком опасно - не дай Бог попадет в дыхательное горло или в нос засунет.

Подрастет, обязательно будем играть с крупами, это его увлечет точно.

Все жду, когда на дачу уедем, там пляж чистый, можно песок есть, сколько захочешь 🙈😂

У меня тоже не получалось. Неужели есть такие дети, кто методично с крупой играет?!

Не люблю такие сложные игры (в смысле что б убирать потом). Крупы, пальчиковые краски, песок, лего. Но дочь любит, поэтому приходилось. С крупами делала так - простынь, потом таз, в таз ребёнка и миску с пшеном. Все обычно оставалось в тазу. Норм. С песком и красками сложнее - простынь, клеенка, контейнер с песком и дочь или мыть потом или одеть в то что не жалко. Лего заставляю убирать дочь саму с самых сопливых лет) завели лего-савок)

Не играли, не думаю, что много потеряли)

Знаю, что некоторые сажают ребенка в ванну (стелют что-нибудь), ребенок играет с крупой там, потом легко убрать.

Вы попробуйте позже. Мы играли. Если есть дача, можно на улице начать)))) сын перебирал, сортировал крупу- макароны. Теперь суп варит))))) возможно просто ещё не доросли вы

В плане развития вижу сейчас 2 примера перед глазами. 2 девочки. Почти 2 летки. Одну мама бесконечно развивает по монтессори и тп, другую без особых игр и методик. Уровень очень даже одинаковый. Одинакрвый набор слов и умелок. Хотя лично мне занятия с крупа и тп импонируют. Но пробовала со своим сорванцом- пока все мимо. Ему нравится бегать и камни собирать....посмотрим как пойдёт дальше

Мы сидя в стульчике развлекались с макаронами крупными. Они летали по кухне ,но это помогало мне приготовить поесть. Для моторики оч полезно ,хотя можно ее и по-другому развивать. Это был просто наш способ дать поработать маме. Он был удачным!!!!!!!

Безопасность должна быть на первом месте..мы не рисковали жизнью детей ради какой то моды на развитие мелкой моторики..Можно и без такого экстрима её развивать..

Со старшей во что только не играла, с младшей нет. Младшая умеет больше чем старшая в аналогичном возрасте.