Развитие Варюши. Год и месяц почти.

Физическое.

- Делает попытки слезть с высокого стула. Как-то и сажать не пробовала на высокий то стул.
- Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз. Ступеньки только в подъезде, потому вниз понятия не имею как она слазиет )) Вверх уж точно ползти по ним может )
- С поддержкой шагает по лестнице. Есть такое.
- Ходит без поддержки. Неее, эт не про Варю )
- Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы — обратно к ползанию. Да щаааазз)) Ток у борта какого-нить может пройтись, ну и шлёпнуца ест-но и поползти, ну и встать опять к стенке )
- Умеет пятиться задом. Не наблюдала ни разу)
- Может взбираться на мебель. Может.
- Хорошо сидит на детском стуле. Даже слишком хорошо. Вертиться, как юла. Как только она в нём не сидит. Чуть ли не вверх ногами в нём сидит)
- Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. Ага.
- Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. Ну, если только из чашки попить может и ложку в ротик сунуть.
- Может самостоятельно принимать пищу. Может.
- Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. Без этого никуда )
- Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь. Ток с капризами сильными.

Психическое.

- Малыш любит игры с мячом.
- Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. Было уже )
- Пользуется посудой, туалетными принадлежностями.
- Любит «говорить» по телефону.
- Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.
- Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.
- Если его обязывают делать то, что он не хочет, — злится и всем своим видом демонстрирует независимость.
- Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.
- Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.
- Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством.
- Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой.
- С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой.
- Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п.
- «Разговаривает» с предметами, с которыми играет.
- Пытается рисовать