Нам 2 года и 9 мес. 2011 г.р.
Определили в группу 2012 г.р. Деткам там в основном 1,11 - 2 годика. Только начинают разговаривать.
Ваш ребёнок в какой группе?
Просто Варя сейчас большая Почемучка и любит вступать в диалоги будь то взрослые или детки.
Или ерунда всё это с возрастом? Но ведь не зря же комплектуют группы по возрастной категории.
Вопрос. К тем кто ходит в садик.
лучше чтобы примерно 3 года группа была. если твой ребенок окажется развитее на голову других начнуться проблемы. мы это с яриком проходили. извини за сравнение(нехочу никого обидеть) — как в группу с задержкой в развитии ходили. поучиться нечему, пообщаться нескем. чем дальше, тем больше почемуто.... воспитатели ориентируются на общий кильдим, ор стоял и бесиво. либо на стульчиках все сидят, мой уставал от сада — ужас. так и забрала в 6 лет. год дома был то с бабой, то один пол дня. но это оказалось лучше.
забыла сказать — мы в саду заикаться начали и невроз заработали. через 4 месяца сидения дома стало уходить. сейчас все нормально
Вот. Твой пример за то чтобы ребенка туда не водить вообще.
А Павлика в садик отдашь?
И почему в другую группу не перевели? Тоже не положено так?
Где ты раньше была Даш, я ж еще год и по весне кажись посты писала про то что мы в принципе не за сад.
А как к школе подготовились? Ходили куда-то?
У нас водят помимо садика еще в как бы школу, там деток активно готовят. Если это приходится делать (меня например никуда кроме сада не водили), то сад для чего? Помимо общения с детками что он дает ребенку в плане знаний, в частности для подготовки к школе? Или это для родителей, чтобы могли спокойно работать..
я тебя умоляю... готовят)))) с солью и сахаром))) я сама готовила дитя и ходили на "развивайку" с 4 лет, т.к. нихрена не готовят. ну научат парочке чего-нибудь. ну дадут нарисовать-слепить и т.д....
не преувеличивай значение "садиковской" социализации. дети еще малы, чтобы понять, что хорошо, а что плохо. и копируют все что видят. как бы ты не рассказывала об этом дома.
я работала в спецдоме и развивающем центре с детьми. и видела всю эту прелесть. родителям деваться некуда, на самом деле — кто кормить то будет? вот и мирятся. думают, что пройдет и привыкнут. но на самом деле нет. отдай, ради эксперимента и увидишь сама. многие мамы это видят и говорят, но что поделать — работа
про эксперимент..
я саше говорю Попробовать садик ...а он мне Ну давай попробуем кокаин )) ну ради эксперимента ))
можно влезу? просто сразу возникает вопрос — ну а как быть со школой? ну хорошо, из сада можно забрать / не водить, изолировать ребенка от драчунов и детей с плохими привычками, но ведь придя в первый класс ребенок столкнётся со всем тем же самым, только уже в исполнении более взрослых деток. Не будет ли адаптация к миру и снятие розовых очков (я немного утрирую, чтобы было более понятно, о чем речь) в более взрослом возрасте более болезненной и проблематичной? ведь ребенок также скажет — мама, забери меня, я не буду в школу ходить — и что тогда?..
PS. я ни в коем случае не спорю, просто рассуждаю. Ведь социализация начинается гораздо раньше, чем в шесть-семь лет.
А я не в плане социализации переживаю, драчуны хулиганы есть и на площадках, постоянно с ними имеем дело ) а вот то что ребенку надо высидеть в школе 40 минут и так раз несколько в день, это да. Тут надо готовить.
Хотя моя бабуля была без сада, сказала маме после одного дня Я не хочу. Мама забрала. Школа бабушка очень любила, много теплых фотографий. Много подруг было. Отличница, преподаватель. Куча приятелей, мать троих детей.
Поэтому и думаешь что роль садика несколько преувеличена.
Фильм Нэлл помнишь? Вот там да, полная отчужденность человека от общества. А сейчас в наш бурный век хочешь не хочешь но к школе уже будешь готов, в плане общения с разным людом.
ну да, с обеими согласна, спасибо за комменты, приму во внимание когда придет наш черед
можно и даже нужно.
школа и детсад — кардинально разные "социальные" ситуации — вы это сами поймете, когда придет ваше время.
придя в школу ребенок столкнется с уже повзрослевшими детьми, которые к этому возрасту приобретают новое к этому возрасту — произвольное поведение (это когда ребенок умеет контролировать свое поведение, внимание и т.д.) это происходит вне зависимости от того посещает ребенок сад или нет. это природа нас такими сделала, если можно так выразится... просто нервная система к этому времени созревает до этого и именно поэтому школа не с 3, а с 7 лет.
для успешной адаптации в социуме ребенку нужна помощь взрослого, а не другого беспомощного ребенка. именно взрослый может направить в нужное русло деятельность ребенка, научить чему-нибудь конструктивному.
агрессия в садах — проблема. она возникает чаще всего от усталости детей друг от друга и слишком большой плотности группы, да и просто от "безделья" согласитесь — воспитатель тоже человек и неможет постоянно "развлекать" детей. при этом отдохнуть негде ребенку от суеты и кильдима... это факт давно известный всем педагогам и психологам.
"мама" забери меня" — это те дети, которые так воспитаны на самом деле.. слишком избалованы, часто это метод шантажа. этим болеют, кстати, садиковские дети. по привычке, которая проходит не сразу, ну примерно ко 2 -3 классу. это факт. у нас такой ребенок в классе... так что если строго говорить, то сад дает несколько преимуществ : освобождает руки мамам, дает ребенку пообщаться со сверстниками. ну и все собственно.
думать, что сад — это единственное место для социализации ребенка неверно. наоборот, в саду дети сильно изолированы от настоящей, развивающей его среды. ведь развитие — это нетолько научиться играть со сверстниками, но и многие другие аспекты нервно-психического развития человека. в конце концов именно человека мы хотим воспитать в итоге.
Господи, читаю тебя и понимаю что поступаю в корне не верно.
Саша именно твоими словами и говорит, а все ищу себе оправдание. Ведь правда Варя видит очень многое днем слышит многое, все то что в садике в принципе увидеть нельзя.
К ней тянутся взрослые девочки и мальчики, потому что она им рассказывает очень интересные вещи, строит диалог волшебным манящим к себе образом. А ее в сад хочу сдать...
и я с яриком оплошала... пожинаю сейчас. был отличный ребенок. пришли в сад в 4 года. дети, которые ходили с 2 лет настолько от него отличались.. ну знали где сидят за обедом и распорядок садиковского дня и что? и ничего. мы уже попу сами вытирали и на унитаз ходили, в отличии от остальных (представляешь — на горшки высаживавли в этом возрасте!!!), моторика была развита великолепно, в саду деть потерял интерес к лепке полностью... вопчем много претензий к саду у меня, как хлебнувшего там.... может планка завышена у меня, конечно, многих мам устраивает и это.
Даш, может ты проанализируешь почему Варя потеряла интерес к рисованию? Я не помню видела ли ты ее рисунки, если нет, то зайди в категорию Варюшины рисунки.
Вот вообще пропало желание рисовать, могу ее привлечь но совершенно на чуть чуть.
Думаю может это так речь ее дает о себе знать? Она и впрямь говорит и рассуждает так что успевай рот открывать от удивления.
А может что то другое. Может Яша, с ним сложно рисовать в любой момент когда хочешь, вырывает все.
Карандаши тоже не могу оставить в легкой доступности, хотя они лежат в коробке и Варя их легко может открыть, но перестала это делать. Полное равнодушие к рисованию (
вполне возможно она "за компанию" с братишкой, из солидарности, так сказать. это нормально, подрастет Яша и вместе начнут рисовать, берегись обои))) ну и правильно подметила — он сейчас больше мешает этому, чем вовлекается в процесс.
мы пока решили в садик не ходить, но когда по весне нам из сада звонили и место предлагали, ситуация была похожая: сказали, что так как Алинке на 1 сентября еще не будет 3х лет (а будет 8го, ага), то они могут предложить нам место только в группе с детками от 2х до 3х лет. если бы мы пошли, то для меня это был бы ооочень принципиальный вопрос! имхо, развитым и умненьким деткам просто нечего делать в группе, где они — самые старшие (особенно, если таких деток оказывается всего 1-2 человека), потому что ориентироваться воспитателю приходится все равно не на них (у меня мама воспитатель, поэтому очень хорошо себе это представляю).
поэтому мне кажется обязательно надо договариваться о том, чтобы Варюшку перевели в группу постарше — если не сразу, то через пару месяцев хотя бы.
зы: хожу с Алинкой сейчас на развивашки пару раз в неделю, многие детки ушли по весне в садик и Алинка сейчас там самая старшая и одна из двоих разговаривающих... ей скучно — это раз, плюс идет откат — она видит, что остальные вместо того, чтобы выполнять задания педагога, предпочитают носиться-беситься-валяться, и искренне не понимает, почему тогда она должна их выполнять...
Оксан, а когда хочешь в садик отдать Алинку?
Да вот вроде пообещали посмотреть на ее развитие и если что перевести, хотя вот честно для них никакого труда нет перевести или поменять местами деток, думаю нсли бы денег предложила сразу бы всунули в др группу.
Танюш, пока даже не знаю, еще год решили посидеть дома точно: во-первых, как раз малыш родится, а у Альки тут адаптация-сопли-кашли и прочие радости жизни — нафиг-нафиг)), а во-вторых она пока не настолько хочет и готова так много общаться с другими детьми и чужой тетей-воспитательницей, а силком ее туда запихивать как-то не...
посмотрим, что через год будет) а вообще у нашего папы свои загоны по поводу системы образования (не совсем беспочвенные, надо признать), так что не исключаю, что в итоге мы вообще пойдем каким-нибудь альтернативным путем мимо гос.садика...
Оооо ) чувствую ваш папа может походить на нашего ) наш против сада да и вообще системы образования.
То есть ты отказалась от мест Или вас перенесли на др год?
видимо, это что-то общепапское) наш сейчас мониторит возникающие системы образования, но пока все критикует)))
я так поняла, что нашу очередь автоматом перенесли на следующий год просто, совсем отказываться на всякий случай не стала))
У меня Варя пошла в сад в 2 и 9. Была одна из 4-х старших, остальные значительно младше. С года и трех она уже разговаривала. А в 2 и 9 она говорила уже чисто. В ее группе дети говорили очень мало, даже ее ровесники (видимо нам так "повезло"). Варя очень рвалась ходить в садик и была счастлива, когда в него пошла. Но спустя 3-4 месяца она начала не просто плакать — рыдать! Говорили с воспитателями, приглашали психолога. Речь не шла об адаптации или неприятии воспитателей. Дело было в том, что ей было не интересно! Она много чего умела, уже рассуждала более взросло. Во дворе она играла с девочками на год-два-три и даже на 5 лет старше. Когда подошла очередь в другом садике (рядом с домом), мы дочу перевели туда. Я заведующей объяснила ситуацию, она с психологом побеседовали с Варей, и определили ее в группу более старшую. Там дети с сентября 2007 по август 2008, а Варвара с декабря 2008. То есть самая младшая. И она опять с удовольствием стала ходить в садик.
А вот с Яшей другая ситуация. Он тоже один из самых младших в группе, но тут выяснилось, что на музыкальных занятиях он не дотягивает до остальных (в основном по координации движений и запоминании песен), хотя в остальном, на других занятиях его хвалят.
Мне кажется, надо разговаривать с воспитателями и заведующей. Возможно, потом просить перевести в другую группу. А возможно ей и в этой будет комфортно. Развитие у нее точно не затормозится)) главное, чтоб нравилось!
Как ты хорошо написала. Варя один в один с твоей Варюшей. Тоже рано говорить стала, сейчас чистая понятная речь. Также с детками нравится ей играть именно старше ее, им по 7-11 лет. Но и с ровесниками может, но не долго, ей становится скучно.
Пообещали посмотреть на нее, и возможно перевести в старшую группу.
С Яшей думаю будет также как и у вас, он вперед не скачет )
Что то она мне стала говорить про выпуск но я ни черта не поняла. Якобы если сейчас мы пойдем в группу 3-4 лет, то потом будем младшими к школе что ли.
Но черт, ей место именно в более старшей группе чем с малышами.
И да, акцент сделали на том что мы впервые, адаптация и бла бла бла. При чем тут это непонятно.
Тань, нам 3 исполняется. и тем детям тоже 3.....они в яслях с полутора-двух лет
Просто ты написала на следующий год, а это у меня 2015. Ты наверно имела ввиду как в школе учебный год, да?
У нас не пойми как группы формируют. Кого с марта кого с лета кого к осени
Нам сказали, что будут комплектовать по возрасту, 2-х леток отдельно от 3-х леток. Но если мама захочет, например, 2-х летку в старшую группу, то после консультации с психологом, могут перевести. Танюш, по возможности, попросись в старшую, зачем Варюше общаться с малышами, в смысле, что многие ещё не говорят, занятий у малышей нет, гулять их реже выводят...
Мы пока в раздумьях про сад.
Либо Нет либо до сна не больше. Чисто на поиграть с детками.
Если не дадут старшую группу то тоже Не будем ходить, есть еще другой садик, надо узнать там мы в какой группе, он на ремонте пока, когда откроют не знают. Может на след год только.
С психологии кто беседует? Варя не будет говорить с незнакомым, но это же ничего не значит. Или беседуют с родителями?
Понятно!
С психологом ребёнок общается, но больше он просто наблюдает за поведением, может попросить выполнить элементарные задания, типа собрать пирамидку, или стаканчики, ну что по возрасту)))
Варюшка же очень общительная и коммуникабельная у тебя))))
Не ерунда Танюш! Идите в старшую группу! Моя Варюшка почти самая младшая в группе,но одна из 4 ёх деток хорошо говорящих! Нам 2.8,деткам по 3-3.5. Начинали ходить в 2 года(мы болтали уже хорошо).Младшие всегда тянутся к старшим! Хуже не будет,а там смотри по ситуации.Главное чтобы ребёнок прогрессировал,а не наоборот....
Группы у нас до 3-ёх и после 3-ёх.
Мы когда пришли в группу к маленьким сначала...я ужаснулась...детки маленькие(может просто моя крупная) на горшок не ходят и не умеют разговаривать.....мы перевелись к деткам постраше,и я не жалею об этом!
Ну вот о переводе говорила сегодня. Вначале Нет и все, якобы мы в своем возрасте группе. Потом сказала о варином развитии, заведующая тогда прислушалась малость и пообщеда что посмотрит на варю и возможно переведет в другую группу.
Типа отпуска нашего, да? То есть ребенка желательно свозить куда нибудь отдохнуть..
Тань я нас тоже так, только у нас 11 и 12 год в одной группе и таких групп 2, но нам сказали что эта чехарда на лето, тк детишек летом мало. В сентябре группы будут переформировывать.
Вот и у нас вероятно так. Сказали что возможно, когда мы придём, все же решила к сентябрю ближе появится, будут деток перераспрелелять. Очень надеюсь на это. А так это группа 2012 года и конец 11го. Может я самых малышей увидела, но трехлеток не было точно там.
Ответила в пред посте, у них постановление что ли есть. Надо было в прошл году сдавать, чтоб в этом с яслями не идти. Но одна бухгалтер дет сада дала совет, хочешь жди, когда место освобидится, может кто-то захочет уйти, но по договеренности с заведующей, чтобы она еще успела свиснуть, что место освободилось. При этом все равно идешь в ясли.
А вышло вон как..
Спасибо что откликнулась, буду знать что вон как оказывается.
Да, я сама, мягко говоря, была удивлена, что это такой странный порядок. .
почитала, почитала я тебя, и думаю в сад ты все-таки отдашь дочку, какие то метания всё равно в тебе есть. Реши твердо — да или нет, и всё, ребенок тоже чувствует метания и ему от этого не лучше.
С полным днем пока неясно
Согласна, меня заверили что ровесники есть, вероятно я их не увидела просто вчера.
Спасибо большое. Но по разговору с заведующей вроде как она там старшая.
Просто выше девчата разное пишут.
у нас в группе только два или три ребенка младше моей на три месяца примерно, остальные или такие же или чуть старше на столько же)
начинали все ходить еще прошлой осенью, моя почти не говорила, на горшок не ходила, многие тоже еще в подгузниках были — вчера пришла ее забирать — у них там прям разговоры, обсуждения. В таком возрасте, мне кажется уже с трехлетками надо им быть, а не с теми, кто младше.
Сын ходит с детьми по возврасту. Пошёл в 2.7 во вторую ясельную группу. Вообще обычно всех детей по возрастам формируют.
Y nas v sadu vse odnogo goda detki, primerno ravnogo razvitiya...S 3j let u nas obyazatel'naya shkola....detki toge odnogo goda
