Все таки нужно записывать. Чтобы потом перечитать, вспомнить. А то все как-то быстро забывается.
Алина начала говорить много словосочетаний.
Хочу печеньку
Хочу паку (палку - это у нас так соломка сладкая называется)
Дай уку (руку)
Подём ням-ням
Дядя упал ( блин, этот дядя пей покоя не дает. Какой дядя и откуда упал я не знаю)
Пока папа, пока киська
ну и всякие слова говорит
Неделю были дома с соплями, в сад не ходили. Ни разу ребенок не надул мимо. В саду на сон одевают памперс и говорят что она в него писает. Такое чувство что врут честно говоря. Хотя зачем....
Недавно услышала от Алины слово Сасььька (протяжно так). Думаю что за Сашка??? Если дед, то Саша, если в саду то там тоже детки еще не могут так друг друга называть. Потом дошло, воспитатели называют всех уменьшительно-ласкательно Алиночка, Евочка, САШЕНЬКА))) И вот Алина оказывается так произносит Сасьнька (девочка кстати). Подружка видимо, как речь заходит про садик, то Сашеньку мы обязательно вспоминаем.
Недавно пришла забирать Алину из садика, одеваемся, выбигает мальчик, обнимает ее за шею и целует в губы. Та стоит довольная))))))) Че бы понимала еще.
Чистюля жуткая, ходит крошки собирает. Если кушает и капнет мимо тарелки, будет голосить Ай-я-я-яй, пока не вытру, есть не будет.
Звонила в Департамент образования, сказали что возможно (60-70%) что попадем под апрельское распределение в сад....а возможно и не попадем. Хоть бы попали!
