Не верю я в приметы... Но тут не верить - грех. Рассыпала сегодня банку соли в кухне... И что?

Соня залезла на стол, достала из коробки новую соковыжималку и треснула крышку от нее... Об пол. Трещина нехилая....

Поругались не то слово.

Так обидно - новая же. 2 раза сок выжала. Мне на ДР кума подарила.

И не поменяют, наверно... Хотя и чек есть, и всё остальное.

Когда не готовишься особо, не таскаешь баулы с продуктами, не изголяешься у плиты, то всё проходит гораздо лучше, чем если ты выворачиваешься, так сказать, наизнанку? Я про день рождения. Это ж мы не попали на пикник, пришлось жарить шашлыки во дворе и харчеваться дома. И что? Все остались очень довольны и рады. Я не устала, как лошадь. 

Настроение шикарное. Отдохнувшее и бодрое.

Может, ну его эти столы, эти накрывания и трату сил и нервов?

Ситуация следующая:

ребенок 2,6 лет

пошли в развивающую школу (2 раза в неделю по часу)

И вот происходит такая картина - Соня бежит туда с удовольствием, радуется. Выражает радость она очень бурно - бегает юлой по комнате, танцует, показывает брейк данс, прыгает, в общем, веселиться вовсю.

Когда происходят коллективные занятия под музыку, типа ручки мы помоем, ножки, спинку... она показывает всё, все повторяет, хоровод водит, но чаще внутри круга танцует сама, мол все смотрите на меня. 

Но когда начинаются занятия на сосредоточение внимания, тут нас не усадить. Ей абсолютно не интересно, где кто живет. Все карточки с картинками она перебирает, отбирает у детей, а потом отдает им обратно вместе со своими. Но это недолго. А когда начинается рисование, то хоть караул кричи. Хотя фломастеры и мелки она любит, а вот краски её вообще не интересуют. Тем более, если не разрешают разливать воду из стаканчика.

И получается такая картина: все сидят рисуют, Соня носится и играет в игрушки.

Хотя со сосредоточением внимания у нас все в порядке, если ей нравится, то она будет лепить 2 часа (реального времени - вот буквально вчера это было). А рисовать как-то не складывается.

Но проблема в следующем: это реальная проблема и надо что-то решать, или мне пытаются навязать комплекс мамаши, которая не может справиться со своим ребенком?

Скажу сразу честно: я понимаю Соню, которая приходит побеситься и поиграть (а когда еще ей это делать-то?) и ей эти краски до лампочки, так как дома есть всё.

Но я понимаю мам, которые смотрят на нас дикими глазами, имея спокойное чадо на коленях, делающее все, что скажет мама.

Ну а с другой стороны - не могут же все дети быть одинаковыми. Как и люди, собственно. 

И вот как грамотно ко всему этому отнестись, чтоб всем было хорошо и комфортно?

В сад мы пойдем в сентябре. И вот там-то у нее не будет другого выхода, как подчиняться общественному движению. Но там и времени больше она будет проводить. А не этот несчастный час.

Началась у нас такая тема: если мама что-то не разрешает брать, то мы впадаем в истерику. Сначала орем и пытаемся достать. Потом, если достать невозможно, падаем на пол и начинаем истерить и кататься. Когда я проявляю стойкость и объясняю, что все равно не дам, сколько бы ты тут не вопила, начинает бить себя руками по лицу и картинно рыдать.

Когда я не выдерживаю и даю по попе, вой усиливается и ни к чему хорошему битье не приводит. Дома я еще могу держать оборону. Не даю и ори сколько хочешь. Но при чужих мне просто стыдно за нее. А люди смотрят такими глазами на меня, будто это я виновата, что она себя так ведет. Вот, мол, как не надо воспитывать детей....

Так продолжается третий день подряд. Началось все в школе. Когда все дети сидят, типа занимаются, показывают кто где живет и проч., моя носится по комнате и играет всем, кроме того, что надо....

И что с этим делать?

Итак, сегодня мы были у логопеда. В этой школе, где мы вчера "занимались".

Итог: мама, не берите дурного в голову. и не приставайте к нормальному ребенку.

Соня нормально развита, все нужные в её возрасте навыки и умения у нее есть.

Не спешите, а то успеете. :)

Час мы проговорили, логопед осмотрела Сонькины ножки, пальчики, стучали по ксилофону и т.д и т.п. В общем, это не физиологическое, не психическое. Просто не пришло время. 

Так что - ждем, когда Соня заговорит стихами. :)

Когда нам отказали в садике сейчас и сказали, что берут только с сентября, я поняла, что нужно срочным образом что-то решать и найти Соне какую-то развивалку.

И вот, на следующий день после этого решения, в парке мне дают рекламку школы раннего развития. Как по заказу. От дома - 15 минут легким прогулочным шагом. Самое главное - занятия на 6 вечера. То есть меня это более, чем устраивает, так как: утром мы долго раскачиваемся, днем у меня дела по прокату (сейчас всё на мне), мы гуляем, а с 2 до 4 Соня спит (в основном на прогулке). Потом мы приходим домой, кушаем и в 6 мы уже не знаем куда себя деть. :)

Вчера были на пробном занятии.  Кстати, вот эта школа.

Честно говоря, я очень довольна. 2 комнаты + предбанник для родителей + кухонька, сан узел. В общем, все компактно и очень неплохо сделано, уютненько. Супер игрушки в очень большом количестве. В основном наши любимые - деревянные.

Мы попали в группу до 2,6. Деток не так много - 4 человека. Что тоже хорошо.

Сначала Соня робко осматривалась, стеснялась немного, но потом разыгралась.

Учительница ко всему еще и логопед. Я записалась к ней на консультацию и попросила, чтобы она понаблюдала за Соней в течении занятия.

Чем малявки там занимаются: учат цвета, развивают моторику ручек с помощью игрушек, бобы перебирают, с манкой играют, короче познают мир по полной программе. Конечно, мы уже старше этого всего и развитее. Но и детки там 2, 2.3 года. И разница есть - Соня реально выглядит старше их все. Но пока я её повожу в эту мелкую группу чтобы она привыкла, побесилась немножечко, к обществу детей привыкла немножко. Потом, конечно, будем в группу для 3ех леток идти. (а другой нет). А там уже и садик. :)

В конце концов, Соня так разыгралась, что разговорилась. И всю дорогу лопотала и жужжала. Настолько она была возбуждена от новых впечатлений. И я поняла, что мы идем правильным путем. Ей просто дома не с кем разговаривать и не о чем. :)

Молчит, как рыба об лёд.

Кроме "мама" ничего добиться не могу от неё. Даже простого "дай".

Хотя лихо лопочет на своём.

Не дурочка, она все понимает, исполняет все просьбы. Идет, когда зову. Берет, что даю. Знает четко все команды: стой, пойдем, одеваться и гулять, как мишка прыгает показывает. Но с говорением какой-то ужас. В мае поведу к доктору. Хотя педиатр говорит, чтоб я не поднимала хипиш раньше времени. Заговорит в один прекрасный момент сразу предложениями и рот не закроешь.  А я уже стала нервничать. Это при такой "не любящей поговорить" маме и бабушках....