Наши слова

Катюш, я занимаюсь логопедией, я логопед - дефектолог по образованию ,и практикующий, дающий занятия для малышей с задержкой развития.

В этом возрасте "ба" и "кх" - это СЛОВА!!! при условии, что они обозначют конкретный предмет или действие, вот если малыш произносит "ма-ма", но произносит это, занимаясь своими делами, играя с игрушкой и не обращаясь к маме - это НЕ СЛОВА, а лепет!, а когда это конкретика, то это слово.

По поводу норм - есть нормы в некоторых практиках, когда к году малыш вообще должен только ПОНИМАТЬ слова, а не называть, и это тоже целое учение. При этом общепринятая форма у нас (общедоступная), без последующих дополнительных занятий малыша - это 8-10 слов к году.

Поймите, любой врач понимает, но не всегда понимает пациент, что если он начал лечить своего пациента по одной методике, а пациент нашел врача с другой методикой, и стал лечится у обоих - пользы не будет. Выбрал направление одно - иди до конца. Оба врача приведут его к одной цели, но разными путями, идти по двум сразу, это в разрез каждой из методик.

Примерно тоже самое и здесь, можно долго рассуждать, сколько слов должен говорить малыш, я останусь при своем мнении, нервничают мамы или нет. Просто потом, ко мне приводят малышей в 3 года мамы, которые НЕ нервничали, а проблемы оказываются уже далеко запущенные.

Ни в коем случае сейчас вышесказанное не привязано к тем малышам, которые не говорят эти 8-10 слов. Просто, если мама считает, что слов должно быть меньше, то она и должна идти по развитию малыша, согласно той шкале, на которую ориентируется (Градация и система контроля будет другая).

И еще, точно так же есть нормы, когда малыш должен в 4 месяца уверенно держать голову, лежа на животе, в 6 сесть и т.д. Но, естественно, не все детки соответствуют таким нормативам, при этом не имея НИКАКОГО отставания в развитии, просто развиваются все индивидуально, а вот нормы при этом остаются нормами, а не мнением. В последствии это дело уже наблюдательности и внимательности мамы, чтобы определить - задержка это развития или просто особенность (индивидуальность) развития малыша. Точно так же и с 10-тью словами к году.