Рассказываю ему стишок,одновременно показывая:
"Раз, два, три, четыре, пять.
Вышла Утя (его ТА САМАЯ) погулять (Утя идет, шагая)
Огляделась (поворачивает голову вправо-влево),
повертелас (кружится),
посмотрела вверх и вниз (голову Ути вверх-вниз),
пробежалась (показываем, как она убегает),
испугалась...(прячем за спину)
Где ты, Утя?
Вот она Утя!"(показываем ее)
Хлопаем! (это обязательное требование сына)
Рассказ Марка (тоже с показами):
Рас, два, тли, четыне, пьять,
Высла Утя погулять,
Огляделсь,
Поветелась,
Посмолела вех ниса,
Побезалась,
Испугалась.
Где УТЯ??!!! Вот она моя Утя! Макина Утя!!!
Целует! Хлопаем!
А вот Курочка Ряба в его исполнении:
Жили дед, баба и Ляба. Сниса иичко, зотое,не постое. Дед бин,не забин, баба бина, не забина. Мыска бизаня хвостикам махнуля иичко упао, рбилось. Дед пачет. Куачка утьсает Не пач! Не пач! Снису зотое!
Вот так!
