Интересно играть в сказку. А еще интереснее и полезнее играть не просто в сказку,но развиваться и веселиться.
Спасибо большое за это Светлане.
Ее фантазия и систематичность в занятиях, меня восхищают. Поэтому, когда есть возможность поиграть вместе, я очень этому рада.
Начали мы с угадывания сказки. 
Поиграли в да-нетки. На удивление Марк все быстро отгадал. Мы периодически играем. Маркуша научился задавать правильные вопросы, но когда угадывает подсистему, начинает просто перебирать. Так было с медведем, угадал животное и начал называть всех: зайца, волка. Пока не помогла ему наводящими вопросами.
Угадали сказку и начали в нее играть.
Использовали исключительно лего. Только вместо девочки, Марк решил, что будет мальчик.
Долго играли в элементы леса. А потом отправились в этот лес за грибами.
Что понадобилось в лесу:
Компас - определять север и юг. Найти дорогу если потерялся.
Корзина- собирать грибы и ягоды. Положить что-нибудь.
Нож- отрезать гриб, мясо разрезать, волка разрезать если нападет.
Телефон - звонить, слушать музыку и Библию на телефоне.
Пакет - складывать продукты, грибы, ягоды, шишки, желуди, каштаны.
Рюкзак - положить воду, печенье, ягоды, грибы. Покушать взять в самолет. А то летим- летим. А тут смотрим еды нет, придется обратно возвращаться брать еду.
Батон - кушать, птиц кормить.
Спички - костер разжечь, испугать огнем медведя или волка.
Сапоги - чтобы не промокли носки.
Ведро- набрать воды, посидеть на нем.
Бутылка- пить из нее, набрать песок ( это отголоски опытов с водой), залить пожар. Бутылки конечно мало будет. Надо сразу вызвать пожарных, они будут тушить из бранзбойта, а я помогать из бутылки.
Фонарик - ночью светить,чтобы звери нас не пугали. Видеть, что мы собираем.
Веревка - машину привязать ( трос), человека спасти.
После этого наш мальчик пришел в дом к медведям. Марк сказал, что он голоден. Надо ему поесть пиццу. Почему именно пиццу, для меня осталось загадкой.
А где же спать без кровати. На диване, на полу, на стуле и в машине. Мы же спим в машине, когда едем к бабушки. С этими словами, Маркуша подкатил самосвал и уложил человечка спать именно туда.
А тут и медведи подошли. Чем же и как им пообедать.
Ответы такие.
Вилка для того, чтобы кушать.
Деньги - чтобы купить продукты.
Стол - поставить обед.
Тарелка - кушать из нее.
Улей - пчелы там хранят мед, а медведи залезают в улей, пока некоторые пчелы улетают за нектаром.
Спички - пчел будут медведи отгонять или развести костер и приготовить кушать.
Яблоко, малина - кушать.
Ружье - для охоты.
Кастрюля - для супа, каши или макарон.
Черпак - наливаем суп.
Медведи все же встретились с мальчиком и решили с ним дружить, а он с ними играл и кушать для них готовил.
А когда мальчик решил уйти домой, то ему может помочь найти дорогу домой компас, навигатор или такая штучка, которая показывает где ты ( т.е. маячок) и его другие найдут.
На вопрос можно ли с высоты увидеть свой дом, Марк предложил залезть на дерево, но все ровно будет плохо видно, кругом же лес. И все же надо попробовать.А как лезть, высоко же.
Нужна лестница. Надо ее сделать, а если не получится сделать, надо вернуться к медведям, взять у них дома лестницу и потом подняться на дерево.
И напоследок, надо помочь мальчику доехать до своего дома. На чем быстрее всего.
Марк никак не мог определить куда положить поезд. Сразу положил после лошади, потом убрал, положил после самолета. А потом сказал, что поезда есть разные, одни быстрые, другие нет. Остановились на том, что положили после машины.
Вот так интересно и с пользой мы поиграли.
