А точнее, тесто для лепки. Невероятно нежное, совсем не липнет к рукам, не надо изнурительно разминать перед тем, как дать ребенку, лекго смывается водой, долго не сохнет, а главное - безопасное. Никакой страшной химии! Да, и еще очень простое в приготовлении. Ну и конечно, как ничто другое развивает мелкую моторику, координацию, урепляет пальчики и дает новые очень приятные тактильные ощущения. В общем, лепить, лепить и еще раз лепить!

Эмоции. Всегда, везде, даже во сне. Они повсюду, наши, чужие, знакомые и чуждые. В жизни, в сказках, вокруг! Они несут множество функций и сигналов, их надо знать и уметь на них адекватно реагировать.
Мы начинали сознательное знакомство с эмоциями через мимику. Я показывала годовалому сыну, что такое радость, грусть, плач, восторг, удивление и пр. То есть строила рожицы, называя эмоцию, сын хохотал или, наоборот, смотрел с любопытством, но ему нравился этот цирк, однозначно. Сначала я солировала, позже, мы вместе таким образом обезьянничали и, заодно, пополнялся словарный запас.
Примерно, с 1.3 наша игра перешла на более высокий уровень. Я рассказывала сказку и показывала сыну эмоции героев. Сама или на примере бумажной версии (раздачу которой и веду). Далее, примерно, с 1.4 мы вместе стали придумывать сказки с обязательным обсуждением эмоционального и чувственного фона героев. Обсуждали, на сколько это тогда было возможно. Сын еще плохо говорил. Зато сейчас - он в раз может сочинить такуууую историю, с таким крутым поворотом событий и с незнакомыми мне героями, наделив их всевозможными качествами и свойствами, что многие из этих сказок - хоть записывай! :)
Выходит, что данная игра может обрастать какими угодно забавами сверху и служить не один год.
Как играть: вырезаем рот, брови и глаза. Приставляем к лицу - получаем эмоцию.
Сделайте, пожалуйста, репост, постучите в друзья, напишите свой почтовый адрес и я вышлю вам файлики, готовые к печати. Их 2.

Очень интересное и новое (по крайней мере для нас) задание. Есть такие упражнения, которые сразу цепляют ребенка, сразу понятны и впредь любимы. Одним из них для Вовы является поиск фигур и изображений в пересечениях. Сейчас он их даже не ищет, а как-то сразу берет карандаш и выдает верный результат.

НОВОЕ для нас упражнение на РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ и 3D восприятия.
Я вижу, что ребенку (не скрою, и мне) начинают надоедать упражнения, которые выполняли с полутора лет. Все эти различные лото, танграмы, кубики, кнопки, ряды, пары, тройки и другое подобное усложнены мною так, что, порой, самой трудно придумать что-нибудь сложнее :). Душа и мозг требуют двигаться дальше, искать и придумывать новые, интересные упражнения для развития сына. Все чаще - это на развитие логики.

Уникальная, поэтому незаслуженно забытая нами на долгие месяцы игра!

Рано или поздно, если вы занимаетесь по методике Шичиды, накапливается приличная подборка карточек. С начала они использовались у нас по прямому назначению - для "Сетки памяти" и "Абсурдных историй" .

Кроме этого, с карточками можно организовать массу игр-минуток в рамках дальнейшего занятия, или просто так, в течение дня. И время экономится - для таких заданий ничего дополнительно не нужно искать и распечатывать.

Это я так называю наши занятия. Они стали более-менее регулярными. Решила чиркануть сотню пару строк.

Это я так называю наши занятия. Они стали более-менее регулярными. Решила чиркануть сотню пару строк.

Рано или поздно, если вы занимаетесь по методике Шичиды, накапливается приличная подборка карточек. С начала они использовались у нас по прямому назначению - для "Сетки памяти" и "Абсурдных историй" .

Кроме этого, с карточками можно организовать массу игр-минуток в рамках дальнейшего занятия, или просто так, в течение дня. И время экономится - для таких заданий ничего дополнительно не нужно искать и распечатывать.