)) огранизм показал, кто главный. ПРосто вырубил. Второй день лежу.
Мне говорят: нету такой любви.
Мне говорят: как все, так и ты живи!
Больно многого хочешь,нету людей таких.
Зря ты только морочишь и себя и других!
Говорят: зря грустишь,зря не ешь и не спишь,
не глупи!
Все равно ведь уступишь,так уж лучше сейчас
уступи!
...А она есть. Есть. Есть.
А она - здесь,здесь,здесь, в сердце моем
теплым живет птенцом,в жилах моих жгучим течет свинцом.
Это она - светом в моих глазах,
это она - солью в моих слезах, зренье, слух мой,
грозная сила моя, солнце мое, горы мои, моря!
От забвенья - защита, от лжи и неверья - броня...
Если ее не будет, не будет меня!
...А мне говорят: нету такой любви.
Мне говорят: как все, так и ты живи!
А я никому души не дам потушить.
А я и живу, как все
когда-нибудь
будут жить!
злом изранить, отравить неверьем...
Верю правде сердца, праву тела.
Верю птицам, детям и деревьям.
Даже без пристанища, без крова,
под чужою запертою дверью,
всё равно я верю счастью, верю.
Пусть не у меня, так у другого.
Отступить от веры не могу я,
душу не возьму себе другую.
Верю очагу и верю дому,
верю вечному теплу земному!
Л. Кэрролл
Была на показе."Я любить тебя буду, можно". Задумка интересна, но воплощение...Жаль.
Повторюсь, что я маньяк книжный. Лечусь, сдерживаюсь, конечно...)) Сейчас мы читаем "Марку...". Слог, которым написана книга волшебен. "Для детей надо писать, как для взрослых, только еще лучше".
Самое ужасное огорчение для меня - реакция ребенка на конец учебы. Я тоже РАДА, что НАКОНЕЦ я отдохну от чувства неудовольствия. Учитель в началке на троечку(блииин, но сколько амбиций!!!!), перспектива в школе исключительно гуманитарная.
Работы на лето - море. Перевести знания по русскому в навык. И это ерудна. Главное у сына измордовано желание учиться. Над этим тоже надо работать летом. Будем воспринимать это как прививку от идиотов во власти.
"Один", "Путешествие на кончается", "Динамис мобилес" "Наша восемнадцатая осень"