Купили следующий комплект. Первый освоили. Посмотрим, что там дальше будет. Муж привезет его из Москвы на следующей неделе. Вроде формы какие-то уже знает, посмотрим, как пойдет теперь с ними работа. Цифры до 9 тоже освоили. В основном, благодаря тому, что у нас в лагере все двери под номерами. Мы с Мартой ходим и их запоминаем. Точно знает 4, потому что живем в 4 комнате))) Буквы пока не пробовала показывать. Я ей сразу слова сейчас даю запоминать, по методу Домана. Стала все усваивать со скоростью звука!
Мама троих (13 лет, 11 лет, 9 лет)
Казань
А Сафия почему то не оценила школу 7ми гномов, вернее оценила,только по-своему, жевала,мяла, рвала их., короче у нас не получилось ничего нормального сделать, поэтому я отложила, и давно уже их не доставала, с остальными книгами такого не происходит) мы и на слова смотрим, и недавно я ей буквы начала показывать, кубики хочу приобрести с алфавитом., наши любимые буквы АА и ЯЯ))) а вы по карточкам занимаетесь? да, главное успеть все вложить, этот год будет интересен в плане умственного развития) так здорово)
0
03.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
думаю, если понемногу заниматься каждый день - это все же лучше, чем ничего! до трех лет самая горячая пора - чем больше дадим, тем больше они потом смогут использовать))) А то что она их мяла и рвала - это тоже хорошо, хуже когда совсем равнодушен ребенок!
0
03.07.2013
Ответить
Мама троих (13 лет, 11 лет, 9 лет)
Казань
да,да,после трех уже поздно;) неее, равнодушной они никогда не остается)))
0
03.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
Оль, фигня это все, говорю как человек, который почти 15 лет с детьми работает. Ничего не поздно, учиться вообще никогда не поздно, а вот навредить - да, это очень легко. Беда всех современных детей - они вообще не умеют думать. Они выаполняют тесты и решают шаблонные задачки, я с этим бьюсь и это наблюдаю постоянно. Дети с развитым диалектическим мышлением сейчас - вообще редкость, а это и есть дальнейший успех, умение генерировать идеи и вариативно мыслить.Взять, к примеру, Мефа и его подружку, ровестницу. Той мама занималась с пеленок и Доманом, и Никитиными. Ей 4, она читает, пишет, считает, складывает Никитина для 5-леток. Меф не читает, не пишет, знает счет до 10. Но! Я даю задание. Простейшее. Чисто бытовое. Показываю, как можно сделать. Они делают. И даю то же самое, но немного в другой плоскости. Меф мгновенно переключается и понимает, что при изминившихся условиях смысл действий не меняется. Девочка же в шоке и непонимании. Тот же пример был, когда им было года по 2, с айпадом. Я накачала новых игр, они сели играть. Игра типа: найти силуэт картинки, найди половинку, то есть надо перетащить картинку в окошко. Меф сразу понял, девочку научил. А потом другая игра, надо шарики определенно цвета лопать. Он за секунда понимает смысл, а она упорно полчаса пыталась перетаскивать оранжевый шарик на оранжевый, дико возмущаясь. То есть да, она очень хорошо усваивает шаблоны, но самой мыслительной деятельностью и гибкостью тут и не пахнет. То же с чтением-письмом. Уметь - умею, а для чего - не знаю.
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Ты думаешь, что ей навредили? Просто она девочка))) Мной никто не занимался, но я была отличницей, но до сих пор какие-то вещи я все равно не знаю. Муж был двоечником в школе, но то, сколько он всего знает, меня всегда удивляет... Просто ему было в школе не интересно, а меня увлекало совершенствование того, что мне давали и что-то сверх я делать не хотела. У Мефа живой ум, я думаю он бы все эти навыки тоже легко освоил, и это бы ему не мешало еще и думать креативно!!!
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
Дело не в том, девочка или мальчик и в освоении навыков. Дело в том, что есть отличие натаскивания от действительно развития. То, что сейчас делается, это не развитие. Это натаскивание. И девочке ну оооооочень навредили, ты даже не представляешь, насколько. Она все это выдаст в средней школе, я уверена. У Мефа очень нестандартное мышление, и прежде всего от отсутствия шаблонов. Чиатать-писать-считать он научится, и влегкую, я уверена, что в 5 лет, когда ему действительно будет понятен смысл чтения, смысл счета, что буква - это символьное обозначение звука, что цифра - это способ графического отображения количества, а количества складывается из нескольких множеств, он за пару месяцев всем овладеет. И ему не нужно это в дошкольном детстве. Самое важное в дошкольном детстве - это физическое, эмоциональное и социальное развитие. Совокупность этого и тянет за собой умственное развитие. У меня есть самая близкая подруга, у нее ребенок-аутист. Она его третировала, что он в 4 года не умеет рисовать, не пишет - не читает, а я ей говорила, чтобы она отстала, мало, что аутист, так из тех аутистов, кто обычно обладает блестящим умом. В 5,5 лет он вдруг резко стал выдавать такое в математике и ТАК рисовать, что его худшколы рвут на части. Всему свое время. ранний возраст - до 3 лет - возраст предметной деятельности. И все эти развивашки нужны исключительно маме, чтобы себя тешить.
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Что ты подразумеваешь под предметной деятельностью? Игрушки? Познание мира через восприятие вещей, а не картинок?
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
Вот, вот что я имею в виду, когда говорю о доступности литературы и отсутсвии знаний!!!!! :)))Нет, на каждом этапе развития существует так называемая ведущая деятельность. До года - это эмоциональное общение ребенка со взрослым. А предметная деятельность - это основная деятельность раннего возраста (от года до 3 лет). Сейчас ссылку дам. У Обуховой про нее все отлично написано, кстати, в учебнике по детской психологии. Вот, читай - http://psyera.ru/4734/razvitie-predmetnoy-deyatelnosti
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Почитаю!спасибо, Ира! Да, придется начать с учебников, психология не мой конек, особенно, практическая...
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
психология - это не игры-манера поведения или разговоры с ребенком :))) я ка бы 6 лет училась, чтобы получить диплом :)))
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Поскольку мы учителя истории по диплому, то у нас тоже были курсы психологии и педагогики, но преподавали их из ряда вон плохо, галопом по Европе, и также мы их сдавали, поэтому у меня вообще ничего не отложилось...
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
у нас 6 лет была практика, как в детских садах, так и в центрах и в псих. больницах. мы так этого ждали, надеялись увидеть душевнобольных как в кино, а они обычные люди, только заторможенные... потому что на лекарствах. но детки - вот это да! мы полгода проходили игротерапию в центре, там работал мужик с мальчиком-шизофреником, он ТАКОЕ творил! после него ничего уже было не страшно :)))учителя и дошкольники - это совершенно разные люди. мы вообще как из разных миров :))) у нас сейчас работают пара учителей, они говорят: а мы говорили, что в школе сложно! школа - тьфу! :)))))
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Сергей недавно тут интервью давал журналистам, по России 1 показывали, правда мы пропустили, но мама моя его видела (5 июля в вестях, правда, в сети почему то нет), так я у него спросила - боишься по телеку выступать, ведь надо рассказать простым людям просто о сложном? Он сказал, что будет тебе по гроб жизни благодарен за тот случай - если он смог доступно все рассказать детям в дет. саду, то ему уже никто не страшен - ни академики, ни обыватели)))
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
мы его (и тебя еще ждем). все были в восторге, и дети и взрослые. тут фильм ваш смотрели, нашли его на компьютере, и вазу одну наконец-то всю расковыряли, но склеить все времени нет :)))) было супер!
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
А еще я жутко непоследовательна, и все эти методики меня безумно утомляют, поэтому я пробую все, что успеваю, но не систематически, не думаю, что наврежу, скорее, не добьюсь результатов и Марта все это будет осваивать в школе вместе со всеми)))
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
а зачем тогда вообще все это нужно? трогайте камни, траву, пересывайте песок, ломайте ветки, играйте палочками, переливайте воду чашечками, это прямое усвоение взаимоотношений, развитие логики, мышления. у вас самый лучший педагог вокруг - природа, а ты непоянтные книжки покупаешь! :)))))Сто раз себе даю обещание в сети вообще в холивары не ввязываться, держалась почти год и вот! :)))
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Но я же не спорю с тобой, наоборот, ты, как специалист, даешь мне нужные советы, что очень даже для меня полезно, тем более, для Марты!!!
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
я не говорю, что ты споришь, просто даю себе каждый раз слово в сети (особенно во всяких мамских сообществах) не ввязываться ни в какие дискуссии :))))
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Надо к вам в гости приехать и обсудить все, минуя эти сообщества)
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
давайте-давайте. мы давно зовем! :)))или можем мы к вам, у вас места больше, а мы теперь на колесах и можем куда угодно. :))) ну, в Дагестан не сможем, наверное... ;)))))
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
К нам даже лучше, мы прямо возле малого московского кольца живем - легко найти нас.
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (14 лет)
Москва
и у нас полное равнодушие. обычные книжки - читаем с удовольствием, пальчиком тычим, а школу - взгляд с непониманием и через 3 мин отворачивается к игрушкам. может я что-то не так делаю? вы с какой книжки начинали занятия?
0
03.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Я все книжки, где были картинки с игрушками, действиями или сказочными персонажами разрезала на листы и развесила по всей квартире, мы их с 7 месяцев все выучили, она показывала на того, кого я называла, сейчас еще и изображает их, если умеет (лошадь, ежик, медведь, цыпленок), все картонные вкладки вырезали и склеели, даже играли с некоторыми, простейшие мы пропустили... Руки чешутся посмотреть, что там для года предлагают)
0
03.07.2013
Ответить
Мама девочки (14 лет)
Челябинск
Я про метод Глена Домана в прошлом году читала, что это рискованный эксперимент. Учить ребёнка буквами, словам раньше, чем он научился говорить нельзя.
0
03.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
а говорить он как будет учиться? чем больше он видит и слышит, тем больше у него словарный запас к моменту когда он заговорит... не би-би и пи-пи, а нормальные слова. тем более когда знаешь как они пишутся, потом в школе меньше проблем. я например сильно страдала от того, что слышала одно, а писала другое... Думаю, что все эти опасения беспочвенны. Почитай Ибука Масару. После трех уже поздно
0
03.07.2013
Ответить
Мама девочки (14 лет)
Челябинск
а говорить он как будет учиться?А как учатся говорить дети в племенах Африки, Индии, Южной Америки? Они слышат речь взрослых и учатся.После трех уже поздноОй, не знаю, не знаю. Я доверяю системе образования, так блестяще зарекомендовавшей себя в СССР. Хоть её и ломают все 20 лет. Я не умела читать до первого класса, ходила в обычный детский сад. При этом балаболка была ещё та. Читать научилась быстро и стала книги просто глотать.А у вас так вообще шикарная обстановка для развития коммуникативных способностей у ребёнка. Весёлые и общительные родители. И большой коллектив.
0
03.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
как профессионал плюсуюсь, Доман - это полная шиза, он вообще не педагог, а непонятно кто, и его интитут развития потенциала мозга - фигня, никаких знаний физиологии развития мозга, никакой психологии! Уж лучше Зайцев. Мой научный, профессор Веракса, вообще всех заклинает Доманом детей не портить :)))
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
А к Ибука Масару как относишься? Ведь Доман на его основе свою методику разработал?
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
А он бизнесмен, и этим все сказано. Он прекрасно работает с персоналом, и я бы его советы учивала при руководящей работе, а не при воспитании детей. И, если честно, я там ничего полезного и не увидела. Знаешь, я считаю, что сейчас от того, что многая проф. пед и псих лит-ра стала доступна массам, больше вреда, потому что у нас теперь все педагоги и психологи, а уровень детей все ниже и ниже, увы :((( А когда я принимаю студентов псих-факов на практике, вообще за голову хватаюсь, они к ребенку не знают, с какой стороны подойти...Я считаю, что нельзя говорить о создании какой-то методики, не опираясь на фундаментальные исследования детской психики, разития детского мозга. Самыми выдающими исследователями были и остаются наши классики, Леонтьев, Выготский, Запорожец, Венгер. Весь запад сейчас преклоняется перед Выготским; программа Венгера "Развитие" выкуплена англичанами и с успехом шагает, дети показывают потрясающие результаты.В декабре была на самой большой конференции по равитию детей младшего возраста, так все европейцы восхищаются нашей системой дошкольного образования, насколько она полна, фундаментальна и обоснована. А мы сейчас ее полностью разрушаем. Там переходят на то, чем мы занимались, а у нас примотр и уход и ненужные развивашки :((((
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Все эти программы специальные? Литра наверное сложная? Что посоветуешь почитать, чтобы ознакомится в общих чертах, в том числе и по возрастной психологии?
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
Программа сама по себе тебе ничего не даст. Я тебе советую сначала почитать просто учебник по детской психологии, ты поймешь, что сейчас происходит с твоим ребенком.
0
08.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
И потом, каждому ребенку - своя методика. Мефу, например, идеально подошла игралочка Петерсон по математике, это под его мышление, он быстро и легко все схватывает, а какие-то классические вещи, скажем, Метлина, вообще не его оказалась, хотя основное я конечно же беру, для сравнения множеств и т.д.
0
08.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Ты в силу своей проф деятельности знаешь все эти методики и можешь их критически оценить, а что делать нам, простым мамам, которые просто хотят для ребенка лучшего, а вовсе не навредить? Как узнать в доступной форме, какие есть системы и как подобрать подходящую?
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
до 3 лет - специально ничего. до 3 лет ребенок должен находиться с мамой. а делать - то же, что делали с нами наши мамы, а с ними - их мама (если не стояли на заводе сутками). играть с игрушками, в ладушки, в ку-ку, петь ребенку песенки и потешки, читать книжки, рассказывать обо всем, что видишь, учить кушать самостоятельно ложкой, расчесывать волосы, учить держать кисточку и карандаш и оставлять следы на бумаге, застегивать пуговицы, растегивать молнию на сумке, а потом снова застегивать...Накрывать на стол, собирать тарелки и чашки в стопочку; складывать кубики в коробочку так, чтобы они поместились. Мешать горячий суп, чтобы не обжечься; стирать тряпочки и платочки, сажать цветы, наблюдать за ними, дуть на одуванчики.....я могу долго продолжать, чем маме "заниматься" с ребенком :))) даже это осиливают лишь несколько процентов :)))
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
надо написать "список-памятку" и повесить на холодильник)))
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
и потом, Меф пойдет в школу в 6,5 лет, поэтому я его "гоню" в плане обучения, он, скорее всего, из средней группы просто пойдет в подготовительную, поэтому нам надо проходить за год - 2 года. вот я ему и дома даю заниматься. У нас неудобно с месяцем рождения, он мартовский. А елси бы был летний, а бы и не парилась, пошел бы в 7 лет.
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
я декабрьская, пошла в семь, в декабре исполнилось 8, всегда училась с детьми на год меня младше, ничего страшного.
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
я по нему наблюдаю - ему неинтересно с тем, кто младше. у него и интересы как у старших детей, он, конечно, дружит с детками, но потом приходит и говорит: мама, они не знают Чарли Бакета, они не знают Нильса Карлсона! Они даже фильмы про динозавров не смотрят! :))) А подурить с маленькими - да, это он спец. С большими он серьезнее, сосредоточеннее.
0
09.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
Ну тогда ему будет легко в школе... Я думаю, что его одноклассники будут казаться ему маленькими...
0
09.07.2013
Ответить
Мама мальчика (17 лет)
Москва
Мне совершенно не нравится школа семи гномов, как и вообще не нравится все это сумасшествие на предмет раннего развития. Ребенку до 3 лет надо овладеть предметной деятельностью, учиться общаться с миром и играть. А сенсорных эталонов вокруг намного больше, и они интереснее, чем непонятного качества изображения.Мне вообще не понравился этот комплект. Во-первых, задания составлены вообще без учета новообразований возраста и учета возраста, там или для младенцев (что бесполезняк, в принципе), или уже от полутора-2 лет, а комплект до года.
0
08.07.2013
Ответить
Мама девочки (14 лет)
Санкт-Петербург
А мы ещё пока первый осваиваем. Я только недавно их обнаружила((Правда одну книжку доча случайно "съела"))
0
03.07.2013
Ответить
Мама двоих (13 лет, 9 лет)
Электросталь
тоже полезно - познание "изнутри")))
0
03.07.2013
Ответить
