как вы приучали ребенка есть ложкой?
Почитала, послушалась на свою голову, уж простите :( Додержалась и донастаивалась до того, что ребенок в принципе есть отказывается. В результате вернулись на полгода назад, когда есть приучала все, что дают, а не только то, что ему хочется. Опять голодовки по утрам, утреннюю кашу едим в обед, и едим на 1 раз в сутки меньше :(
Не надо держать и настаивать, особенно с мальчиками - можно добиться абсолютно противоположного эффекта :(
Дело было в начале этой недели, которое теплым ну никак не назовешь. У меня ребенок идет в сад осенью. И с умом у меня тоже порядок (это не сугубо мое личное мнение). Позвонила заведующей, та передала меня воспитательнице. На моё сокрушение по поводу невозможности приучить ребенка есть ложкой изумленная тетка ответила "Да что вы! С 2 до 3 детки маленькие же еще совсем. У них первые две недели, а то и месяц, у всех адаптационный период, и даже те, которые умеют есть ложкой, забывают, что умели. Не переживайте. Докормим. А глядя на других деток и сам быстро научится. А есть такие детки, особенно мальчики, что настаивай/не настаивай - НЕТ, и всё. Пока САМ не захочет".
А вот по поводу "кто ест, тот и здоров" согласится с Вами не могу, потому что тождества этого в обе стороны не наблюдаю.А у меня перед глазами есть масса тому примеров.
Конечно, конечно... что они Вам еще могут сказать? Перед глазами масса примеров? А сколько лет Вы работали в детском саду? У Вас сын - единственный? Если да, то примеры перед глазами можно не учитывать.
Ну почему же... Моей подруге из Перово в этом году так и сказали на родительском собрании - "Ребенок должен сам есть ложкой и сам пить из фарфоровой чашки. Никто докармливать и допаивать вашего ребенка здесь не будет. Так что не обессудьте". Но там группа уже с 3 лет.
Но я думаю, каждая из нас останется при своем, а автор поста при своём ;-).
Да я же не спорю, что физически не смогут, особенно если докармливать надо не одного, а например, пятерых. Но это не система, а случай. Все-таки в группах от 1,5 до 2 и от 2 до 3 лет как правило ( то, что я слышала и читала по моему району) нет такого подхода "сам не ест пусть болеет с недоедания". Да и потом, ну ведь правда многие и родители и воспитатели говорят, что глядя на других деток в колективе быстрее учатся.
Честно скажу, я решила не настаивать.
Ага, а еще есть декларация о защите прав ребенка, из которой выходит, что кормление - это насилие. И психологи (в том же саду) не велят докармливать...
Знаешь, как их весело докармливать? Вот сидишь и кормишь вновьприбывшего ребенка потихоньку, а он тебя, новой тетки, боится... и вообще в стрессе, поэтому и рот открывает... а потом - буэээ - и все, чем накормил - на столе, на полу, на одежде... Те, кто работал, знают... и не спешат...
А еще, если в сад приезжает комиссия, а потом наступают какие-нить праздники, то такие "случаи" могут длиться не один день подряд...
И поэтому лучше, чтоб он это "буэээ" сделал на маму :).
Я догадываюсь, что Ваш сарказм скорее всего от опыта несладкой работы в ДС. Но все-таки это сарказм.
А будут длится не один день подряд... Мне мамашки со стажем говорят: "один день посидит, второй день посидит, а на третий - глядя на других деток, ложку возьмет. Мы, мамы,просто не можем допустить мысль, чтоб ребенок "голодал", а в ДС это чужой ребенок, и там мысль -"не ест, значит не голодный" проще приходит взрослому в голову". Вот и здесь что-то похожее в первом абзаце
А то, что от недоедания чаще болеют ...Наша врач-педиатр на мой вопрос сказала, чтоб недоедание ослабило организм настолько, надо, чтоб оно продолжалось не менее 30 суток. За это время ребенок научится есть ложкой глядя на других. Или нет?
У меня сын не дает вкладывать ложку в руку (прячет руки за спину), а если и взял под уговорами/сказками/шутками/прибаутками, в тарелку не полезет, а если я буду держать его руку своей и лезть в тарелку - начнется ор, слезы-сопли, извивания, вырывание рук,швыряние ложек. И в следующий раз он сядет за стол далеко не с первого раза, а после 30 минут уговоров/сказок/шуток/прибауток.
А после небольшго "настаиваия в держании" с моей стороны вообще отказывался есть. (сейчас (т.т.т.)второй день вроде наладилось, но опять Я его кормлю). Какое тут настаивание?
Какой уж там сарказм - у меня дочь растет и опять всю эту мясорубку проходить с ней... В детских садах свой рацион. Щи могут быть с кислой непроваренной капустой, потом рис с рыбой - и вуаля - вся группа голодная, умеет есть или нет... Помимо навыка есть накладывается совковый рацион детского сада (возможно, в Москве дела с этим получше)... Сердце кровью обливалось, когда полуторалеткам давали зеленый горошек с селедкой на полдник...
Пишу я это для того, чтобы читающие не витали в облаках и твердо знали, что за воспитание несем ответственность... мы, родители и не рассчитывали, что попадется идеальная повариха и идеальная воспитательница с няней и идеальная группа, куда не будут водить убегающие на работу родители больных детей.
ЗЫ: Из опыта: в яслях никто не ел, глядя на соседа и за компанию, это свойственно более старшим детям.
Здесь я с Вами согласна. Если дома не научился есть ложкой, то пинать на "плохих тетей в плохом ДС" за то, что ребенок голодный - последнее дело. И так во всём - от горшка до обувания. Здесь я Вашу позицию разделяю и осознаю ее для себя очень четко.
и он не дает себе помагать.