... На эти оценки?



... На эти оценки?



На мой взгляд, всё хорошо, что не так? Что исправляет? Я бы вообще не обращала внимание. Решает правильно же...
Оля, вот и я уже так думаю... Пусть будет тройка, но понимает же как делать, а это важнее. Пусть будет соображающим троечником, если не может писать нормально)
Он расстраивается( вчера, вроде, идеально написал классную и домашнюю работы, вот бы так почаще))
Зато теперь запомнил как в школе нужно писать знак умножения
Раз расстраивается, значит, исправит сам. Тебе вообще не о чем беспокоиться, на мой взгляд.
Оля, спасибочки))))
мне просто интересно, могут ли вообще первоклашки писать без исправлений?))
А в чём смысл учёбы тогда?
Наверное, кто-то пишет... У моей в тетради - омайгадбл!!!! Но её это не беспокоит, как и педагога, т.к. по сути всё верно.
Оля, а оценку преподаватель снижает за исправления? или только верный результат ее интересует?
У нас нет отметок до 4 класса, есть оценивание по шкале, а там отдельно правильность и отдельно красота. При этом, красота у Сони всегда выше среднего стоит (это её собственная оценка + оценка учителя). Поэтому будем считать, что не снижает))) А за правильность чаще всего максимум. Поэтому причин бить тревогу не вижу.
Оля, покажи, пожалуйста, тетрадь Сони. Очень интересно посмотреть как оценивают по вашей программе.
Классно вам!У нас со второго полугодия второго класса стали выставлять оценки.
Я тоже хотела написать со второй четверти,но голова была в своих мыслях
нам их уже выставили до новогодних каникул.
Я школу выбирала очень тщательно) И нареканий сейчас нет у меня
Сын тоже исправляет в тетради, так еще он не зачеркивает, а малюет по тексту, та еще красота... ни я, ни учитель не можем убедить акуратно зачеркивать и писать сверху
Катя, я видела ваши тетради, не поверю))) у вас там все красиво написано)
Галя, может и красиво, но исправляет все равно. И в русском и в математике
Нам не ставят оценки, только если без ошибок, помарок и исправлений пишет "Молодец!" Но если ошибки, помарки и исправления учитель говорит, что это только на 4, 3 или 2 и прописывает строки цифр, букв, слов где ошибки, помарки и исправления
Нам все ставят и не жалеют)) двойка тоже есть в наших достижениях
Это хорошо, а у нас сюси-пуси, а с сентября 2го класса оценки в журнал
У нас оказывается учитель и в классе устраивает разбор полётов... Детей ругает за неуспеваемость. Я не могу сказать, что это плохо. Мне в своё время очень помогли такие учителя.
В колледже на столько строгая была куратор, не дай Бог пропустить урок. Про день прогулять вообще молчу. Требования очень высокие были. Как результат 11 красных дипломов. Так что есть свои плюсы в этом)
У нас тоже учитель строгий, ругает и за поведение, и за неуспевпемость, и за забывчивость, про игры мозг промывает, что это плохо, стимулирует общаться на продленке, а не в телефонах сидеть
Сегодня тоже схлопатал за телефон... Решил на уроке время проверить...
У нас утром собирает учитель телефоны и часы, потом домой отдает
Мой не сдаёт. Смотрит, что другие дети не сдают и так же делает. Есть дети, которые сдают, но сын же не в то направление смотрит(
Ну у нас вроде все сдают, если не сдают учитель ругает, сын тоже раз не сдал, отпугала учитель
какой молодец! Видно, что старается очень. Ничего, терпение и труд всё перетрут.
(В канадских школах дети вообще пишут простыми карандашами)) помарка - стёр и всё - дальше пиши себе стирай))
спасибо)) да, надеюсь, что когда-нибудь будет писать без поправок. мы карандашом только в первой четверти писали, потом только ручкой
С одной стороны хорошо, ошибки сами исправляют, но мне было бы не очень удобно писать. Хотя, др и привыкают)
Конечно, забить. Отличники в началке - это полная профанация. А в средней и старшей школе совсем иные требования.
Да вот же... Уже надоело бороться... Соображает, пишет, решает. Ну, помарки, так это от спешки, может потом до него дойдет как нужно все делать.
Это все незрелость нс. Дозреет нс/появится желание, будет иной результат.
Анастасия, так уже девятый год. Когда же она созреет? Боюсь, что потом вообще ничего делать не будет(
У моей дозрела в конце второго/начале третьего класса. Это прям в глаза бросалось. В конце второй четверти второго класса она была 29 из 30 учеников по русскому. На полстраницы тетрпдноц переписанной текста она умудрялась сделать более 20 ошибок. Мрак, короче, был. Внимательность в районе нуля. В конце четвертого класса у нее была уже пятерка по русскому. Я думала случайность. В пятом стабильная пятерка. 4-5 результат в классе. Все только на дозревании нс.
Анастасия, у вас крепкие нервы))) у нас тоже внимания страдает. Отвлекается постоянно и ошибки. Буду ждать чуда, когда мой созреет.
Я кидала ссылку ,там написанно что такое возраст школьной зрелости