Занятия в каникулы...поговорим?))

Эх, стыдно, но мои почти не занимаются. Но проблема во мне. Я работаю. Сейчас дома, но это мало что меняет. Одновременно заставлять их заниматься и работать я не могу. И контролировать, что они сами наработали не успеваю.

У нас математика и русский периодически. Причем, русский для проформы скорее, там дочка рубит вовсю и легко, а вот математика-кладезь невнимательности. Вот и сегодня также 8+3 у неё получилось 5.Спрашиваю, почему? Там же сложение. Ответ: "Ой". Я уже спрашивала у учителей, что с этим делать. Все говорят-ждать. Жду и отрабатыааю. А куда ж деваться...

А мы весь июнь ничего не делаем, только гуляем , рыбий жир и фрукты. В июле начинаем читать каждый день по главе. Надо дойти до библиотеки, но погода не шепчет...

У нас на лето установлен такой режим: 1 неделя в месяц неучебная, остальные будние дни учимся, в выходные выходной. Учим таблицу умножения, пока плохо идёт, русский, английский, олимпиадная математика. Олимпиадную математику решает с удовольствием, так как замотивирован, договорились , если будет призовое место, то сына ждёт подарок. Читает много и по списку, и что хочет, читательский дневник заполнять не хочет, с нытьём в неделю записывает про 1-2 произведения. Тоже иногда ноет, может 2 часа сидеть за заданием на 10 минут. А иногда все быстро решает. С начала марта занятия были в лайтовом формате, боюсь все, что знал, забудет.

Мы сейчас практически не занимаемся,надо же хоть месяц отдохнуть.Иногда сам садится окружайку слушает,делает,иногда на учи ру занимается или сама задачки даю.Читаем мало,мне хотелось бы больше ,но увы.Зато с удовольствием прошли марафон по программированию .

У нас чтение почти каждый день.на дачу уехал, книгу забыл, вечером посажу. Телефон не даю, если не почитает. Писатт сложнее, потому что у меня отпуска нет ещё. Студенты то диплом защищали, то экзамены, то практику сдают. А теперь документы надо заполнять. Несколько раз занимался.

Я сама никак настроиться на рабочий режим не могу. Вот уж и июль подъехал, а у нас конь не валялся. Единственное что сделано на 100% - это прочитана литература на лето. Но чит днев не заполнен))))) Всего 3 произведения вписала.

Не знаю как себя и её замотивировать на занятия.

А лето то проходит.................

Добровольно нет. У меня строго, пока не сделал уроки, калитка на замке. А так как в 11 уже все гуляют, то с 10 до 11 занимается. Когда спокойно, когда ноет, когда рассказывает мне, что я ехидна и детства лишаю.

Но я убеждена, что занимаемся мало, надо больше, но в то время, когда не гуляет, не спит и не есть успеваем поиграть в настолку и с книгой валяется, и на том спасибо. Зато проблемы гаджетов нет вообще 😂😂😂😂 куча проблем с вольногулЯнием, но оно лучше гаджетов

А я чувствую себя недоматерью, т.к. мы читаем с преприрательствами и нытьем максимум 3 стр. Вчера первый раз за лето сделала страницу в тетради "Задание на лето по математике", это 4 масеньких упражнения. Таблицу умножения едва дошли до 5(((... и то толком не запомнили

Пойду застрелюсь...

Мы летом отдыхаем. Сколько можно учиться?! Осень-зима-весна учеба, учеба, учеба... Крестики, нолики, буковки, примерчики... надоело. Мне как взрослой надоело, чтож говорить о детях...

Хотя как правильная мама закупила летние тетради. Лежат. Видимо августа ждут )))

У меня одна,первый класс закончили. Заниматься садимся и нытье нам очень знакомо. То в туалет/пить/кушать. Не каждый день получается и стараемся не через силу и под хорошее настроение. Т.к. с младшим на руках терпения хватает ровно минут на 10. У меня нет цели забежать сильно вперёд,скорее наоборот догнать и понять что было. Мы в школу шли не читая. Думала,что по ходу будем учиться и раз я дома быстро подтянем. Но учились они мало,больше адаптировались)) Темп школы никого не щадит. Чтение тянуло все за собой. Не поняла задание-пролетела. Как раз в феврале зачитали нормально. Потом всем известные события и учеба дома. Поэтому хочу закрепить понемногу,чтение подтянуть,чтобы во второй пошла и занималась по максимуму сама.

Извините,что так объемно. Больная тема)))

Пока ничем не занимаемся. Единственное- ежедневное чтение по 1 главе хотя бы, и то надо заставлять. Думаю, что с августа начнем по-немногу повторять пройденное. Мне кажется, на каникулах дети должны отдыхать.

Если бы мы сейчас были на море. И день предполагал бы купание в море и бассейне, вкусную (не, мной приготовленную еду), анимацию, развлечения. Или в деревне. Когда встал молочка попил и на речку на весь день, потом в лес, потом с друзьями. Или еще что-то классное и интересное, то никаких бы занятий не было.

Но. Мы сидим в Москве в квартире. И даже по паркам/зоопаркам я детей не поведу. Из досуга двор (типа с друзьями) и Кусковский парк (типа природа). Свободного времени много. Поэтому я занимаюсь с ребенком. Вечером 20 минут читает вслух то, что я прошу. Частично по списку, частично сама выбираю. Утром около 30 минут занимаемся. Пишет в дневник читателя вчерашнее чтение. Иногда краткий пересказ, иногда пару предложений о чем было произведение. Стихи читали, так просто из Содержания переписал названия. По математике до конца доделал тетрадь Петерсон, потом сборник контрольных заданий по ней же. И задачи, которые рекомендовала учитель. И английский. Вот это самая боль. Нужен репетитор. Я не вывожу. Причем не онлайн, по зуму ребенок не может, он просто отключается мысленно. Мотивации на английский ноль.

Вот к примеру таблице умножения выучил. Я поставила цель, выучить, будет сделано, будет то-то (не скажу чем мотивировала). Выучил, получил.

Как мотивировать заниматься английским не знаю. Нет же никакого обозримого результата. А абстрактный "тебе это потом в жизни пригодится" такой абстрактный что не работает совсем.

Занимаемся каждый день без пропусков и выходных. Позавтракали, сел, сделал, свободен. Никакого нытья.

Потому что откуда берется нытье? Потому что ребенок чувствует что дело не обязательное и может прокатит поныть и мама сдастся. Поэтому каждый день, 30 минут мои. Потом ты выбирай что хочешь. Хочешь во двор, хочешь в парк, хочешь дома посиди.

И повторюсь. Было б море, речка я б не занималась.

Мое мнение непопулярно). Со старшей летом не занимались вообще. Последние две недели августа слегка вспоминали основные предметы. А так лето для чтения/развлечения и позновательностей)

С сыном чуть больше занятий. Но это не рабочие тетради, а что-то типа занимательных журналов Квантик, театр на английском.

Считаю, что с детьми в нач.школе всю необходимую информацию можно получить читая, обсуждая, посещая и играя)

Дети учились отлично.

Никакого напряга для мам - это главное !!!!

Мне самое главное, чтобы моя нервная система 1го сентября не сошла с катушек, имея отличницу. Поэтому я сама для себя составила миниплан, что моя дочь обязана знать как отче наш.

1. Таблица умножения вся, наизусть, так чтобы ночью поднять и расскажет. Чтобы я к ней осенью не возвращалась. Поэтому периодически она мне пишет типа контрольной, с 2х до 5ти, допустим, всю наизусть в столбик. Потом через день с 5ти до 9ти.

2. Примеры, беру учебник, советский, там все примеры составлены как надо, министерством просвещения. 1000 заданий. И даю поэтапно для повтора. Смотрю где какие ошибки и делаю на этом упор.

3. Задачи, по тому же принципу.

4. Русский пока забили.

5. Чтение тоже. Читаем не так часто как хотелось бы.

6. Английский. Наша школа отличилась. Нам предложили догнать английский за счёт каникул. Онлайн курсом. Я не знаю как на это реагировать. Но заниматься придется.

Ничем дополнительно не занимаемся. В июне сама ( я вечером проверяла) закончила учебник русского, не успели пройти они,сейчас пытается закончить учебник английского,с папой иногда читает,я слова проверяю, английский конечно одно название,потому что делает сама все упражнения,и так как я не сильна,делает на отвали..

В отпуске может несколько диктантов на море напишем ( но явно не много))

Такое ощущение что тут никто не работает все сидят все лето и занимаются)))

У меня сын в 1 класс пойдёт в сентябре, учимся разному каждый день: то письмо, то чтение, то перессказ, то на логику. Если что-то не любит делать, начинает ныть: завтра, не хочу. Какие у меня методы: 1. Согласиться, не хочешь-не делай. В этом случае включается дух противоречия, все занятия выполняются, да ещё больше, чем планировала, втягивается. 2. Согласиться, что все делают только то, что хотят. Сына это не устраивает, он садится за занятия. 3. Выделить определённое время, поставить секундомер. Так ему легче понимать, сколько должен заниматься. 4. Придумать поощрение за выполнение задания (не еду, не деньги). Например, заняться после вместе тем, что он любит делать (игры, другая учеба). 5. По очереди выполнять часть его заданий. Он сравнивает, оценивает, выставляет мне оценку. Потом старается сделать лучше, чем у меня.

Галь, мои у бабушки ( удалось таки отправить, минуя все). Они составили некий режим. Но, у них ровно 3 вещи: диктанты по русскому, это основное. Спец по музыке, тут стимул тот, что в августе попытаемся уйти в другую школу, надо что -то сыграть. И читать. Читают, как я поняла, что сами захотели, а мама им читает Детство Никиты - это по программе. Всмысле по чтению на лето. У самих не зашло, нудно и трудно. Возможно.

Все. На большее я даже заводиться не стала в этом году. Бесполезно. Еще по прошлым годам поняла. По воцапу иногда задачи интересные кидаю, они устно их решают.

Сказала маме про читательский дневник, но что - то мне подсказывает, что делать они его в августе будут, перед школой. Ну х...с ним! Главное, чтоб диктанты писали, а то у Маши опять перл: тыстсятща (1000). Туши свет. 🤦

До этого в контрольной по русскому было, с самого начала: контрольное списавонье.

Самое интересное, что само списавонье было написано верно🙄

Так что только тренировка,по иному, видимо, никак...

Но я ей упорно твержу, что в лицей надо не только математику сдавать, давай, тяни. Поэтому работает.

Да, пока дома были, до отъезда, ничем мыс ними незаеимались, только учи.ру. Но у меня Ваня все время съедает, а тут мама конкретно на них внимание обращает.

Мои тоже занимаются за компьютер потом. Чтение оба вечером, а потом я им читаю. Сын делает днём задания по русскому и математике. С дочкой учим английский.

Ничего не делать.Тоже думала допами заниматься с ребенком летом.

Но послушала известных нейропсихологв, рекомендуют оставить на лето детей в покое.Только английский советуют.

Тренирую педагогические способности старшего)

Занимаются, чтобы потом поиграть в планшет. Работает только такой способ)
Чтение обязательно каждый день по летнему списку, ну и тетрадки Узоровой, серия 3000 примеров и так далее. Немножко, в целом.

Как подумаю, что надо позаниматься, сама ныть начинаю, дети это считывают и мы дружно ничего не делаем уже пару недель.

А спокойно они занимаются, когда видят и чувствуют, что намерения мамы серьёзны и занятий не миновать.

Успокаиваю себя тем, что книжек в библиотеке набрала, читают с удовольствием.

Думала забить и пусть ничего не делает, не делали 2 недели, сели писать диктант, забыл как пишутся некоторые заглавные. Английским не занимаемся месяц, сегодня посадила, чувствую уже плавает.

Бухтит, но пишет, если бы прям ревел незнаю выдержала бы... Сегодня пустил слезу, что завтра задания выполнять, жалко... Как борюсь, объясняю что "там делов то на 15 минут", что утром - встал - сделал - свободен на целый день, хвалю, делаю послабления. Но не заниматься - не вариант.