Те, кто говорят, что после года - становится тяжелее, наверняка имели подарочных, то есть спокойных и улыбчивых детей в их первый год. Для меня лично сейчас - любимый возраст, ибо наконец доченька радует улыбками, словами, и просто своим существованием.

Мне безумно интересно проводить с ней время. Ходим на развивашки несколько раз в неделю, в ба

Буду банальной, как же все таки быстрой летит время (особенно после года). И как стремительно растут детки. Как выросла доченька, уже полноценный человек, со своим характером. А характер огого ) Одно время, если кто-то из детишек мог ее толкнуть, что-то забрать на детской площадке, и доченька никак не реагировала, или максимум могла расплакаться. Т

Недавно у меня был пост о том, что дочь стала ходить за руку и постоянно меня за руку всюду водить. И несколько раз пыталась манипулировать моей рукой. Сначала я подумала, что это не очень хороший знак, но понаблюдав, я поняла, что суть этих вождений не в том, чтоб что-то сделать моей рукой. Дочь также меня ведет куда-то, как только подойдем - она

У дочки с года точно был красивый указательный жест пальцем. С помощью него она просила, показывала, что интересно, просила называть предметы с его помощью, по просьбе показывала предметы, людей и в книге и тд. Жест был иногда гиперактивным, тыкала во все подряд.

И вот где-то с 1.4 жест стал угасать, что ли. Палец либо вялый, либо всей р

Вот наконец я дождалась, когда дочь в моменте копирует действия как моторные, так и с предметами. По желанию, конечно, Только то, что нравится, но в целом норм. В 1.4 пошло, до этого была отстроченная бытовая, а теперь пошло. Показывает в ответ язык, хлопает в ладошки, дует если я дую, чистим ушки - забирает ватную палочку и чистит ушки мне, кор

Порекомендовали мне тут прислушаться к лепету дочки, и вероятность найти там слова повысилась. Не знаю, то ли я фантазию включила, то ли реально набор звуков что-то значит, буду записывать свои ушные наблюдения.

Отдяй, дяй-дяй/дей-дей - либо когда что-то забирают, либо когда что-то очень хочет и просит. Вместе с жестом дай или УЖ

ня - когда чтото да

Опять накрыло. Давно не было и вот опять. С месяцев 10 где-то до 1.2 я успокоилась по поводу развития дочки, но за последний месяц тревог добавилось и, видимо, они достигают апогея. Из самого тревожного - так и не запустилась у нас имитация, в том виде, в котором должна быть, именно моторная и артикуляционная. Например: я ножкой топ - и дочка топ,

Итак, сегодня нам 1.2. Я совсем перестала заниматься с дочкой, прям отрабатывать, просто часто с ней играю и гуляю на улице и площадках, что-то показываю, читаю книжки, но чаще просто присутствую при ее манипуляциях с предметами, так как пока дочь предпочитает вытягивать/запихивать все в шкафы, что-то куда-то класть, бросать (предметы в большие бут

Дочке почти 1.2 и я наблюдаю странное поведение, как по мне. Если в поле ее зрения попадает какой-то предмет, интересный ей, она начинает активно в него тыкать пальцем, начинать кричать и это длиться до тех пор, пока этот предмет ей не дашь. Если не дать - начинается истерика до посинения и так сто раз на день. Абсурд заключается в том, что даже по

Еще перед поездкой к родителям я пыталась записаться к Елисею Осину в докдети, почти три месяца назад. Меня тогда внесли в лист ожидания, сказали, что очередь к нему на полгода вперед. И вот нам уже уезжать через неделю, я как-то уже и подзабыла об этом, в понедельник мне позвонили и предложили время. Я согласилась.

Сегодня мы были на приеме. Психиа