Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века.

* Замирание нашего сада осенью.
* Река в лунную ночь.
* Лес в лучшую свою пору.
* Встреча войска, возвратившегося из похода.
* Дедушкин садик. (для детей 12-13 лет)

Для младших классов:
* О том, что видела птичка в дальних землях.
* История постройки дома и разведения при нем сада…
* Великаны и пигмеи лесного царства.

Для старших гимназистов:
* Слово как источник счастья.
* Почему жизнь сравнивают с путешествием?
* Родина и чужая сторона.
* О скоротечности жизни.
* Какие предметы составляют богатство России и почему?
* О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
* О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
* О проявлении нравственного начала в истории.
* На чем основывается духовная связь между предками и потомством?

«Фаза полнолуния», период, когда Луна оказывает сильнейшее воздействие на наш ум, длиться с 26 по 28 марта 2013 года.

Точность прежде всего Главной психологической проблемой этого полнолуния может стать повышенная раздражительность и склонность к критике. В эти дни каждый из нас надевает очки с «увеличительными линзами» замечая мелкие несоответствия в поведении других людей, раздражающие нас сильнее обычного. Например, ребенок, пришедший из школы и бросивший портфель не на место или муж, который не сложил грязные вещи в стиральную машину — рискуют столкнуться с целой триадой критики в свой адрес. Раздражает малейшая небрежность, неточность. Если не контролировать эту тенденцию то раздражать может все. Официант, который задержался с выполнением вашего заказа. Сосед который решил заняться музыкой. Даже автобус, который задерживаетсяJ. Все эти мелкие раздражители, складываясь в общую картину, грозят нам нервным перенапряжением. Поэтому самый важный совет на эти дни: расслабляйтесь. Замените привычный вечер перед монитором или телевизором тихим вечером, проведенным с книгой.

http://www.jyoti.ru/article/181

Дениска практически всегда спал с нами, полностью проигнорировав в своей жизни детскую кроватку. Точнее мы сняли бортик, приставили кроватку к нам вплотную, но это было не совсем удобно: кровать периодически отъезжала, образовывалось расстояние между двумя кроватями, да и по высоте они друг другу не походили.

Теперь я однозначно хочу колыбельку, которая крепится к кровати :)

Вот эта кроватка кажется очень функциональной, но что-то нигде не могу ее найти:

Сделали вчера ЭЭГ, заключение: умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности мозга (в виде сглаженности зональных различия, умеренной дезорганизации, нерегулярного, замедленного коркового ритма - признаки незрелости коркового ритма).

И это показатель того, что идет задержка психического развития. Гиперактивность и периодеческое бешенство - от этого, т.е. на многие возбудители он реагирует не по возрасту.

Теперь надо звонить неврологу, может что она поменяет в курсе лечения.

Пока просто принимает пантогам (гопантеновая кислота), где-то стал больше тормозиться, но агрессия и тревожный сон не ушли.

В планах обязательно показать его остеопату и сделать ЭХО-ЭЭГ.

Я легла спать в два, напомнив Денису, что если он не будет шуметь в своей комнате пока я сплю, дверь будет открыта и он в любой момент может прийти ко мне спать, если захочет.

Полчаса из комнаты не было ни звука, а потом он пришел со словами:"Я с тобой полежу".

И через пять минут уже спал, не без некой попытки баловства перед этим, конечно :)

В итоге он проспал 3 часа 40 минут и проснулся, сказав, что сегодня решил поспать и поспал хорошо...

Вау...

А еще играли утром в доктора, пожаловалась, что ударила руку, говорит: "Купите мазь цветок-бабидок, она очень хорошая и рука быстро пройдет"

Для Дениса самое сложное всегда начать действие: войти к доктору, в садик, на занятие. И с лошадками не исключение. Только причины от чего-нибудь убежать всегда разные. Но Игорь, главный инструктор, без вопросов его увлекает, одевает шлем и ведет к лошадке.

Первые два раза Малинку Денис очень боялся.

На первом занятии кормил только из тазика, в который были насыпаны сухари, погладил, когда Игорь взял его руку в свою и ей провел несколько раз. Был в шоке, когда на лошадь попал, но быстро освоился и делал упражнения :) Во второй раз уже кормил с руки, которую Игорь держал, но упражнения некоторые делать отказывался. Игорь, правда, огромный молодец. Кинул Денис мячик не туда, куда было сказано, остановили лошадку, слезли, мячик подняли и больше в мячи уже не играли. Дениска расстроился, но понял, что самодеятельность не пройдет :)

Оба раза возбуждение от лошадок было огромным. После не мог успокоиться еще какой-то время. Стресс. Мы даже думали отказаться и уже,казалось бы, окончательно для себя это закрыли, когда, вдруг Денис каждый день начал спрашивать, когда будет четверг и мы поедем к лошадке. Говорил он это с такими глазами и таким желанием, что выбора уже не оставалось :) В среду опять нарезал сам сухари для Малинки (это ему тоже очень нравится в нашем занятии :)). Утром положила пакетики с сухарями и морковкой ему в рюкзачок и отправила их с бабушкой :)

Третье занятие было совсем другим. Да, Дениска опять в начале испугался лошадку, но после того, как бабушку дала ей со своей руки морковку, он тоже стал ее так кормить и скормил весь пакет :) И уже пошел на ступеньки, чтобы залезть на Малинку. Занятие прошло очень хорошо, после он без вопросов оделся (что с его гиперактивностью редкость) и в машине сразу уснул, дома был спокойным, как танк :)

Занимаются, кстати, с детьми три человека: один ведет лошадь, двое страхуют с каждого бока, придерживая за ноги и ребенком выполняются различные упражнения с палочкой, мячиками, кольцами.

Фоточек практически нет, вот одна с телефона, где он едет спиной вперед: