Хм, заглянула в календарь развития. Ну-ка ну-ка
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Делает попытки слезть с высокого стула. ДА
- Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз. ДА
- С поддержкой шагает по лестнице. ДА
- Ходит без поддержки. ДА
- Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы — обратно к ползанию. НЕ ПОЛЗАЕТ
- Умеет пятиться задом. ДА
- Может взбираться на мебель. НЕТ. маловат еще ростом, не дотягивается)
- Хорошо сидит на детском стуле. ДА
- Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. ДА
- Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. ЗУБНОЙ ЩЕТКОЙ И РАСЧЕСКОЙ
- Может самостоятельно принимать пищу. НЕТ
- Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. ДА
- Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь. ДА
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Малыш любит игры с мячом. ДА
- Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. ДА, НО НИ ФИГА НЕ ПОДОЛГУ
- Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. ЭЭЭЭ, в каком смысле "пользуется"?
- Любит «говорить» по телефону. ДА
- Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании. ДА
- Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит. ДА. На детской площадке обнимает одну девочку так, что они всегда вместе падают)) ее маму тоже любит))))
- Если его обязывают делать то, что он не хочет, — злится и всем своим видом демонстрирует независимость. ДА
- Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя. Непонятно, как это проверить)
- Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д. ДА
- Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством. ДА
- Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. ДА
- С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. Один на другой и все)) 2 кубика в игре
- Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. ДА
- «Разговаривает» с предметами, с которыми играет. ДА
- Пытается рисовать. ДА
