запреты

Просто нужно разделять опасное и неопасное - слова разные, интонации разные. У нас на действительно опасное - нельзя и если уже реально лезет - громкий и испуганный тон. А остальное - не надо, не стоит, давай вместе, можно, но чуть позже, можно, но не так, а вот так и т.п.  Плюс слова-ограничители  краткие и понятные, которые как раз испуганным громким голосом говорятся - горячо, край, дорога, остро, стой. Он их знает. Потому что я их употребляю редко и только по делу.  Если же ребенку на все одним тоном нельзя говорить, то у него просто перегрузка происходит и он не может отделить реально важные вещи.

Все что опасно, то нельзя! Остальное все, просто не надо, тогда слова  нельзя будет более действенным и означать опасность.