А уже можно понять левша ли ребенок?

Мы ещё тоже толком не знаем, левша сын или нет. Но: 1. У нас есть генетическая предрасположенность. 2. Он всё делает либо только левой рукой, либо в равной степени и левой, и правой. Если берет ложку, вилку в правую руку, то вскоре перекладывает в левую. Рисует левой. В песочнице копает и левой, и правой, но левой чаще.

Я левша. В досадовском возрасте бабушка заметила, что я рисую левой рукой и запретила мне очень строго. Я как послушная девочка перестала рисовать левой и не умела ни рисовать, ни писать ни левой не правой рукой до 6 лет. Ложку и ножницы учили держать правой рукой. Писать научили тоже правой (почерк у меня ужасный и пишу очень медлено). Сейчас мне все, даже малознакомые люди сразу говорят, что я - левша, хотя левой рукой я ничего делать не умею... Просто когда я готовлю или стираю от меня люди прям оболдевают: я леплю пирожки и пельмени "зеркально" остальным, я мешаю ложкой в другую сторону, я даже белье выжимаю (выкручиваю) в другую сторону. Особого насилия в переучивании не было (руку мне не держали и не привязывали, просто не смотря на мои объяснения, что левой рукой мне удобнее что-то делать, мне сказали, что так нельзя и я послушалась. Уже в институте на Психфаке заинтересовалась психическими особенностями левшей и переученных левшей в особенности. Из хорошего: правое полушарие дает большой + в развитии интуиции и творчества. Много нестандартных решений и подходов именно у левшей.  Из плохого: центры речи находятся в основном в левом полушарии и у левшей могут быть трудности с развитием речи (среди левшей многие страдают заиканием и астмой из-за плохой координации речи и дыхания); в социальном плане: мир придуман правшами и для правшей: нет удобных гаджетов никаких - все от водопроводного крана до компьютерной мышки сделано для правшей, а это неудобно даже мне, хотя я - двурукая;. А еще мне объясняли и правоверные мусульмане и христиане, что левая рука от дъявола, поэтому все нужно делать правой (креститься, подавать милостыню, вставать с правой ноги и т.п.). Почему не стоит переучивать: возникают проблемы с психическими процессами: нервный сигнал приходит в правое полушарие и там обрабатывается так, как это было задумано природой, а уже потом, сознание запрещает действие левой рукой и посылает сигнал в левое полушарие, где весь процесс дублируется. Задержка действия составляет всего 2 секунды,  НО ваш малыш уже не будет Олимпийским чемпионом в спорте, в интелектуальных играх он будет "подтормаживать", координация и чувство ритма будут оставлять желать лучшего, возникнут проблемы с развитием речи. Написала не все, и не ставила себе цели напугать, просто все то что написано - прочувствовано и пережито. Например, несмотря на то, что я занималась художественной гимнастикой с 5 лет я всегда имела "3" по "физре" - я тормоз и раскоординат (слова "направо" и "Налево" для меня - пустой звук). То же самое и с танцами: люблю танцивать, а уметь - не умею. Пришлось бросить учиться играть на пианино: я легко читала ноты с листа, а играть 2-мя руками так и не смогла нормально научиться, было как-то коряво и учительница не верила, что я занимаюсь дома... Про почерк я уже писала, про то что не научилась хорошо рисовать... скажу только, что у меня "техника сильно хромала". С развитием речи - Бог миловал, зацепило совсем чуть-чуть: нет скоординированности между устной и письменной речью. В школе мучилась: могла 3 сочинения на "5" надиктовать за 5 минут, а свое собственное писала с трудом на слабые "3", ошибки грамматические у меня всегда были нелепые (как от невнимательности), на письме часто путаю буквы (долго не могла запомнить в какую сторону "Я" пишется) и т.п.. Сейчас я работаю бизнес-тенером и "разговоры" - это мой хлеб, но у меня серьезная беда: у меня провалы в памяти на имена собственные (особенно те, что на "В" (Витя, Володя и т.п.). Представляете картинку: сидит группа 10-20 солидных дядек и тетек уже 3-4-й день работаем вместе, я веду занятия и вдруг понимаю, что не знаю, как к человеку обращаться, а ведь уже не первый раз к нему обращаюсь... В кратци - Это все. Выссказалась. Предлогаю ждать естественного развития событий: вдруг Анюта не левша от природы и преучивать - не придется. Из методов определить левшу: У девочек-левшей правый глаз чуть больше лево, а у мальчиков-левшей - наоборот левый больше. Левши начинают действия с левой руки (открывают кран, шкаф и т.п.) попросить ребенка взять предмен стоящий перед ней ("дай маме кубик" и т.п.) Левши мешают ложкой в другую сторону, но у малышей нашего возраста, это все еще может ничего не значить.

моя тоже активнее использует левую руку,и тоже уже закрадываются подозрения((( вот нашла: правда мы еще не сможем это повторить)) Несколько рекомендаций молодым родителям: как в раннем возрасте определить, кто Ваш ребёнок по рождению - правша, или левша. 1. Попросите ребёнка скрестить руки на груди и посмотрите, какую руку он проложит сверху. Сверху будет доминантная рука.2. Попросите ребёнка собрать пальцы рук в замок и посмотрите, большой палец какой руки будет сверху. Сверху будет палец доминантной руки.3. Во время игры с ребёнком сверните из листа бумаги "подзорную трубу" и попросите ребёнка посмотреть, нет ли на горизонте "пиратского брига". Ребёнок поднесёт "трубу" к доминантному глазу.Попробуйте сами сделать тесты с руками и пальцами. Убедитесь, что комфортным для Вас является только один из двух возможных способов, и возможно, результаты теста Вас удивят, возможно Вы - переученный левша.Если выяснится, что Ваш ребёнок левша - не старайтесь его переучить, не ломайте Вашему ребёнку психику и жизнь. А если вашего ребёнка стараются переучить в детском саду, или в школе - проявите твёрдость, не дайте другим сломать Вашего ребёнка, ведь это ВАШ ребёнок! И кто это решил, что Ваш уникальный ребёнок должен быть "как все"?

говорят уже к 11мес ясно))

а я наоборот, люблю левшей)) как правило, это творческие и нестандартно мыслящие люди.. у меня папа переученный левша... тоже "двурукий", левой рукой рисует, очень аккуратно, кстати)) я так не могу)) а пишет правой, как переучили не обязательно левша пишет некрасиво и скрючившись. одноклассница была такая же, как у вас, но подруга-левша пишет аккуратно и сидит прямо, это от воспитания, наверное, зависит)) в общем, еще рано, наверное, для определения, но если и будет левшой, ничего страшного :) живут же левши как-то, и неплохо)))) мой сын, кстати, тоже кушает левой рукой, остальное все делает двумя. я даже и не думаю пока ничего, только папа иногда переживает, как он будет на гитаре играть))))

мне кажется ещё рано делать выводы. У меня младшая девочка в годик всё делала левой рукой (я подумала что в меня левша) а сейчас нам 2,2 и всё ормально, все карандаши и ручки в правой руке. Надо предлагать ей брать в правую ручку. Хотя если это заложено, но исправить....даже не знаю, меня мама тоже пыталась переучить....не вышло!!!!

Где-то читала, что будет ли ребенок левшой можно "проверить" еще в утробе матери, вроде какой-то центр мозга смотрят. А по жизни - нас массажистка учила развивать правую руку, когда ребенок стал работать чаще левой. Все предметы перекладывала в правую руку, левую руку придерживала своей рукой, чтоб ребенок тянулся за предметом правой. Но нам тогда полгодика было.

я переучивать ни в каком случае не буду, но у нас как-то странно. Кушать садимся, даю ложку - берет левой, перекладываю в правую - есть отказывается. Даю вилку в левую. Он ее берет и перекладывает в правую...

Психологи говорят, что леворукость-праворукость у детей формируется до 4 лет. Но лично мой ребенок уже сейчас все делает правой рукой, хотя ему всего годик. И я рада этому, хотя переучивать левшу не стала бы.