Поиск
ФМ от Светланы
Вчера началась зимняя неделька. Первый день мы изучали зиму.
Слушали песенки про зиму, смотрели мультики (Простоквашино), презентации и картинки.
Играли в пальчиковую гимнастику.
Примеряли новогоднии шапочки:))) Детям очень понравилось, такие они забаывные в них, похожи на гномиков.
Это заключительный день транспортной недельки. Могу сказать,что детям транспорт за эту неделю не надоел. Как я и думала, эта тема очень интересна им. Игрушками мы не наигрались, поэтому оставим их еще на несколько дней. Благодаря тематическим неделькам я нахожу у себя дома всё новые и новые игрушки, книжки, игры и т.д. Всё это покупается в промышленных объемах, но лежит мертвым грузом. А тут я перед неделей ищу все что есть на заданную тематику, и нахожу много нового:)))
Это наш транспорт, и даже не весь, еще много машин побольше размером, стоят на полке + машина каталка.
Утром посмотрели мультик тутиту про поезд и картинки с поездами.
Потом потанцевали под песенки про поезд, бегали ,цепляясь друг к другу,как вагончики:)))
Еще делали массаж "рельсы, рельсы" . Дети его хорошо знают:))
Нашли игру "паравозик". Нужно подсоединять вагончики к локомотиву. Можно усложнить и подсоединять вагончики по тематике, например только с цветочками, или только со зверюшками. А можно еще подсоединять пустые вагончики и вставлять в окошки подходящие детали (как пазл).
Утром пришло осознание того,что день кораблика, а мы не можем полноценно его изучить. ТАк как из-за манту играть с водой нам нельзя:( Ну да ладно, будет чем занятся на выходных!))) А вот он кораблик!
Мы наверное уже утомили всех своими недельками? Это последняя на ближайшее время:))
Будем отдыхать.
День Грузовичок
Приехал к нам в гости зайка на грузовике. Дети сразу отреагировали и занялись, кто зайцем,кто грузовиком. Повозили зайку на нем, поговрили про машинку, что у нее есть кабина, кузов, колеса, фары. Фонарик был только на мобильнике, показала детям как светят фары:)) Было море восторга, трогали фонарик, смотрели на пальчик, который становился прозрачно-розовым от света.Еще катали весь день в кузове различные предметы, складывали их туда, вынимали...очень их этот процесс увлек.
Очень мне понравилась идея такого занятия.
1. Вступление. Танцы, хлопаем в ладоши, топаем.
2. Ходим в кружочке и гремим музыкальными инструментами (бубнами, маракасами, колокольчиками)
3. Играем с платочками (платочки большие). Просто танцуем с ними, прямчемся в них.
4. "листочки падают". Вырезаем листочки или собираем их на улице. Подкидываем их к верху и собираем и опять подкидываем..
5. "кап-кап". Садимся на попу, одну ладошку открываем, а другой рукой, указательным пальцем тыкаем в ладошку под звуки кап-кап. )как дождик капает на ладошку)
6 "Прыгаем через лужи". Вырезаем из голубой бумаги "лужи". и прыгаем через них.
7. Паравозик. Бегаем по кругу и показываем движение "паравозик" (локти согнуты, руки вверх-вниз по кругу, как раньше паравозы ездили). И чух-чухаем:)
8. Машина. Берем в руки колечко от пирамидки - это руль. И бегаем по кругу, колечко крутим руками.
9. Укачиваем куклу, или другую игрушку.
А теперь музыка под каждое упражнение. Я нашла все в контакте, там создала альбом и просто включаю музыку, и по порядку играем:) музыка Е.Железновой. Название песен, которые использую:
1.ты похлопай вместе с нами
2. Бубен
3. Танец с платочками
4. листочки
5. дождик кап
6. попрыгаем
7.паравозик чух-чух-чух
8. машина
9. У Железновой только баю-бай. Мне она не очень нравится, взяла колыбельную "Медведицы"
10. Это заключительная песня. Но перед ней еще можно позаниматься с детишками моторикой, рисованием, конструктором и т.д.
песня - целый час мы занимались. Просто танцуем, хвалим друг друга)))
Начали день с изучения настоящих овощей. Сегодня день картошки, лука, чеснока и капусты. Добавила еще помидоров и огурцов)) Удивлена, но дети долго и упорно тыкали пальцем в предметы,чтобы я их называла. А потом оба схватили помидоры. Андрей его слопал, хорошо что помыла до показа)))
Тематическая неделя проводится в рамках ФМ от Светланы
Утром мы разиграли не большую сценку с участием помидора и огурца. Под отличный стишок, предоставленный Светланой.
Утром нашли деревянные вкладыши на овощную тематику, ими и занимались.
Потом пострели карточки, и послушали стишки-загадки про овощи.
