Вот объясните мне зачем?

Зачем уметь читать ребенку в 5 лет, знать английский в 4, изучать флаги различных стран? Постоянно натыкаюсь в литературе на разные методики развития, карточки с экзотическими птицами. фруктами и т.д., развитие сенсорного восприятия. Ну не понимаю зачем ребенку учить слово папайя))), вот про яблочко могу ему рассказать, как растет, акое бывает, как люди трудятся, чтобы он яблочко скушал.Показывать кошечек, коровок, коз и т.д вокруг да, но зачем малышу знать про колибри в 2-3 года? Может я чего-то не понимаю, но на мой взгляд каждое развитие должнно работать на результат, ребенок развит, если читает, анализирует, мыслит, интересуется. Те же Никитины с их детьми вундеркиндами, вы чсейчас о них что-нибудьь слышали, да они закончили институт раньше, чем их сверстники, но где они сейчас? Где их негиальность? Мне кажется в нежном возрасте ребенка надо любить, наслаждаться друг другом, дать ему воля фантазии и свободы. Нет это не значит, что не надо заниматься с ребенком, но не чем-то сложным и далеким, просто рассказывать ему о мире вокруг, о людях. о том что хорошо и плохо. Вот как-то так. Просто не понимаю я до конца повальных развивашек у детей с2-3 лет.