Второго мы с Гри отмочили, пришли не в то здание школы, причём отмочили не одни мы, но и охранник, что пропустил нас, и учительница класса, куда раздевшийся и переобутый Гри зашёл с курткой наперевес, чтобы спросить, куда в гардеробе вешать вещи, и старшеклассник, что принял вещи в гардеробе (в этом корпусе дежурят). Потом Гри пошёл обратно в тот класс (где ему посоветовали сдать вещи в гардероб), а там его уже не пустили, он вышел и начал возмущаться, сидя на лавочке, и я подозвала его к себе. Тут мы всё и выяснили. Я сообщила сыну, что я бы на его месте уже давно молча рыдала на лавочке, а он молодец сразу бучу поднял, не падая при этом духом, мы забрали вещи и понеслись в свой корпус. Причём именно в этот момент, глядя на нас, удивился первый человек в школе (оказавшийся социальным педагогом) - этот корпус вообще оказался для старшеклассников :)
К себе Гриша даже не опоздал, хотя радостно рассказывал, как побывал в старшей школе.
Второго выдали электронную карточку, которая открывает турникеты на входе и выходе (можно настроить оповещения, чтобы смс при этом на мобилу приходило), и ею же можно расплачиваться за обеды (если родители предварительно на неё положили деньги), но я вникать не стала, поскольку увижу выходящего Гри раньше смс из турникета, а обеды у него льготно-бесплатные. Но картой Гриша был страшно горд, еле уговорила её не вынимать из специального кармашка, который удачно оказался на его рюкзаке на спинке, и прикладывать прямо с рюкзаком, чтобы карту не потерять.
Всю неделю учились до часу, так что я, оставляя Тамару с бабушкой своей дома, где-то болталась несколько часов и потом ехала за Гри в школу. Я думала, что без Коли будет попа, а вышла халява (Тома дрыхла ещё едва ли не до двенадцати утром, так что и бабушка не сильно напряглась в итоге). Я съездила на ММКВЯ (книжная выставка-ярмарка), потусила в Пражском пассаже по магазинам (когда те открылись) и просто почитала и выпила кофе, скаталась однажды домой покормить кота, раз каталась в нашу магазинную курьерскую службу бумаги забрать, в пятницу вернулась домой и за Гри (забирать его надо было у Планетария) поехала уже вместе с Томой.
Гриша принёс домой задание с дробями (ему показали урок, и он сделал задание на листе), после которого он делал ещё подобие прописей с цифрами (потому что пишет их зеркально), и почти сделанное (со свойственной Грише находчивостью) задание про стереометрические фигуры, про которое ему сказали, что делать лучше после урока по данной теме, но не критично. Задания вот (фото с моего телефона):
Бабушка моя и мама выпали в осадок, возмущались, что ребёнка, не умеющего правильно писать цифры, заставляют "решать дроби", отчим интересовался, не пятого ли класса программа у нашего первоклассника. Я вяло пыталась объяснить, в чём дело, но в ответ получила лишь наставление, что за происходящим в "этой школе" надо бы "следить".
Гы-ы-ы-ы-ы...
Потом ребёнка еле отбила от родственников, жаждущих его усадить за выполнение домашнего задания, а когда выяснилось, что того нет, то заставить хотя бы правильно прописать цифры и буквы.
На следующий день родители мои и бабушка были удивлены тем, что дети всё ещё не пишут палочки, несколько воспряла духом бабушка, когда получила утвердительный ответ на вопрос "а была ли математика", но тут же упала духом обратно, потому что Гриша продемонстрировал листок, исписанный примерами на сложение четырёхзначных чисел.
Неделю я увещевала, что пятёрок внучок не принесёт, потому что оценок нет вообще, да, даже звёздочек, да, даже наклеечек, даже просто "см" и "молодец" - ужас-ужас-ужас...
В пятницу после уроков поехали в Планетарий, и чтобы Гри не везли обратно в школу после экскурсии, я приехала за ним туда. Сына снова распирало от гордости - я дала ему с собой сто лет назад купленный моими родителями (потому что "ну он же просил") мобильник, который до этого я даже домой забирать от них не разрешала (потому что "а на фиг"). Просила набрать мне, когда выйдут из кино и будут к выходу собираться, я с Тамарой подойду. Стоит ли говорить, что Гриша позвонил пять раз :) "Мы выходим из школы!", "Мы уже в Планетарии!", "Экскурсия закончилась, но ещё будет фильм!" (тут я чуть не поседела, потому что собиралась только выходить из дома), "Мы уже вышли, мы тут, не знаю, как объяснить - приходи" и "Никто не знает, где выход, мамазаберименяотсюда" :)))
Вот так весело и насыщенно прошла первая гришина учебная неделя.
Он выбрал себе, кстати, три доп.занятия - мастерская для мальчиков, глина, естествознание (а я на родительском собрании по просьбе "максимум, куда вы можете пойти, отметьте" записала его в них же плюс театральная студия, но в неё Гри не захотел) - так что приятная угадашечка получилась.
На следующей неделе будет более насыщенное расписание, а ещё через неделю стартуют все дополнительные занятия.
