Ну, вы меня знаете, я же маньяк педагогической мысли. Как только я опытнчм путем выяснила, что Григорий Николаевич способен к восприятию логической конструкции типа "давай сечас..., а потом...", "сначала ты..., а тогда мы...", я стала применять свою концепцию договора. Я считаю, что с ребенком нужно уметь договариваться, желательно обо всем и всегда, что касается моментов столкновения двух-трех-и более интересов.
И мы начали... Договаривались о том, что сначала в магазин, потом гуляем, что если в поликлинике ведет себя тихо, но на обратной дороге что-нить купим, что подождешь пока папа переустановит систему, а потом будут тебе буквы, если останется время, погуляем на обратной дороге и т.п., и т.д., и пр.
Бабушка надо мной смеется "да, ладно, он все равно не понимает эти твои выкладки", но я верю, что понимает, более того, я это вижу, а даже если я вдруг криво вижу, все равно начинать уже пора, иначе потом, когда он будет понимать такие "выкладки" приучать его к самой идее договора будет поздно.
И между делом, Гри говорит "агызись" (договорились), каждый раз когда только слышит по моему тону, что я сейчас буду альтернативы предлагать, и дослушав до конца, всегда добавляет "хаасё" (хорошо).
![](http://www.babyblog.ru/jscripts/tiny_mce_3/plugins/emotions/images/smiley-embarassed.gif")
! Понятно!
