Учим цвета

Вета (Lo_Zucchero)

Ты хочешь научить своего кроху различать цвета? Можешь начинать практически с самого его рождения!

Ведь уже к 4-6 месяцам ребёнок способен выделить жёлтый и красный, чуть позже – синий, зелёный, а затем и все остальные. Разговаривая или играя с малышом, обращай его внимание на предметы этих цветов, называй их («Вот жёлтая погремушка», «вот красное колечко» и т.д.). Строите вместе пирамидки из кубиков? Комментируй свои действия: «Вот синий кубик, поставим его к синим кубикам… А это красный, поставим его к красным». Играете в машинки? Пусть жёлтые машинки едут в один гараж, красные – в другой: «Смотри, вот красная машинка. В какой гараж ей надо ехать? К красным машинкам, вот сюда. А жёлтая – к жёлтым, это сюда». Одеваете кукол? Наряди одну куклу в зелёный наряд, другую – в красный.

Когда малыш станет постарше (около года), можно давать ему несложные задания: «Вот этот кубик на какую пирамидку поставим? Вот эту машинку в какой гараж поведём?» Не ругай ребёнка, если он ошибается. Спокойно комментируй: «Нет, тут кубики жёлтые, красный не подойдёт». Если ты видишь, что ребёнок не понимает, о чём речь, возьми жёлтый кубик и скажи: «Нам нужен такой же! Где такой же кубик? Вот он – жёлтый!»

Упражнение посложнее. Положи перед ребёнком листы обычной цветной бумаги - жёлтый, красный, синий, зелёный, - и попроси разложить разноцветные игрушки, каждую на «свой» лист. Конечно, игрушки должен быть однотонные и соответствовать цветам бумаги (не надо предлагать малышу положить оранжевое колечко на жёлтый лист, это разные цвета!) Начать лучше с двух цветов, а потом постепенно увеличивать их количество.

Поиграйте в игру «Собери всё одного цвета»: дай ребёнку корзинку и попроси собрать в неё, например, все жёлтые вещи, которые он может найти в этой комнате (лучше не пускать это дело на самотёк, а разложить «реквизит» заранее на видных местах). Поначалу малыш наверняка не обойдётся без твоей помощи – ничего страшного! Главное, проговаривай названия цветов снова и снова.

Ещё одна игра: вырежи большие цветные круги и разложи их по полу. Пусть ребёнок выполняет твои команды: «Встань на красный круг! А теперь на зелёный!» А может, малышу веселее не бегать, а прыгать? Тогда стоит просто положить круги поближе.

Хорошо, если к 2 годам ребёнок различает основные цвета: жёлтый, красный, синий, зелёный, может найти, например, синий кубик или красный мяч. А вот уметь называть цвета в таком возрасте пока совсем не обязательно.

На следующем этапе пытайся создавать такие ситуации, когда малышу необходимо проговаривать названия цветов. Например, собираясь на прогулку, спроси: «Какого цвета носочки ты хочешь сегодня надеть?». Перед тем, как дать яблоко, уточни: «Ты хочешь жёлтое или красное?» и т.д.

Можно опять поиграть в разноцветные круги, только теперь, наоборот, мама будет выполнять команды малыша: «красный!» - и ты бежишь на красный круг, «синий!» - беги на синий!

Не торопи ребёнка! Названия цветов запомнить нелегко. Лучше придумай какие-нибудь интересные развлечения. Можно устраивать дни одного цвета. Например, в «красный» день пусть на малыше будет красная футболка, в меню – красные овощи и фрукты, а игры устрой с красными игрушками. Обязательно акцентируй на этом внимание своего крохи: «Вот мы надеваем красную футболочку… Сегодня будем есть помидор, какого он цвета?… Давай выберем, какие у тебя есть красные игрушки?»

А ещё очень интересно читать «разноцветные» стихи и загадки, рисовать разными красками, лепить цветные фигурки из пластилина… Словом, возможностей для изучения цветов – множество! Надо только включить воображение!

Красочного и яркого мира твоему малышу!