1 год 10 мес

Итак, итоги. Сегодня в парке Дима меня очень удивил. Из-за того, что он мало чего говорит, мы думаем, что он еще мало понимает. А оказывается нет. Дима увидел цветной забор на площадке, сделанный в виде карандашей. Подбежал и начал показывать пальчиком на карандаши. А я решила спросить, где зелёный карандаш, и он быстро нашел и показал! Потом и другие цвета. Оказывается он давно их знает:) С Темкой было по- другому, он учился говорить вместе с тем как изучал мир. И я до сих пор помню его "салетовый" (фиолетовый);)

Дима второй день рисует. В альбоме, фломастерами и карандашами. Рассказывает мне, что: дринь (машинку), ган (кран), гугути (колёсики), тхатхар (трактор). Просит меня рисовать машинки и тут же убирает мою руку нетерпеливо, и раскрашивает то, что я начала:) каляки конечно, но со смыслом:)

Заметила,что начал защищать своё , если видит, что берут его игрушку, сразу идет к ней, но с боем ничего не отнимает, смотрит на реакцию ребенка, можно ли " поднажать" или лучше не связываться)). Мне нравится его неконфликтность.

В этом месяце случилось важное событие в нашей жизни, мы впервые с детьми побывали на море, и для Димы, думаю это было серьезным толчком к развитию, много моторики в виде песка и камушков, много новых "зрелищ", волны, горы, долгое автомобильное путешествие. Когда мы с Тёмкой в его младенчестве ездили в Подольск (а ездли мы с 2 месяцев и очень часто, намного чаще, чем сейчас с Димой), то каждый раз обнаруживали у него по приезду домой скачок в развитии, какие-то новые умелки или слова.

Дима вон, рисовать начал))) С усердием таким, и подолгу, никогда за ним такого не замечалось. А тут явно проникся процессом.

Парит меня немного тема с горшком. Что-то никак она у нас не идет, вроде 2 года уже почти и "надо", но только я начинаю приучать, что-то случается, что мешает этому. Надо бы плюнуть на все "помехи" и идти уж до конца, а я все телюсь, и корю себя, конечно.

После моря Дима стал очень активно просится на улицу, не может долго сидеть дома. Подходит к двери, начинает капризничать и говорить "Я!". Очень забавно это его "я". Он им многое обозначает. В данном случае, что он хочет на улицу:). А обычно - то, что хочет сделать сам.

Последние несколько дней стал называть Тёму "Копой". Мы совершенно не понимаем почему. Но когда спрашиваем "где копа?", тут же показывает на Тёмку))) Забавно, что Тёму он никогда не называл никем похожим на "Тёму", всегда это какие-то смешные трансформации:))

Стал просить поговорить по телефону с бабой (с мамой моей). Рассказывает что-то, в основном про свои "дринь":). Уходит, как это делают папа и брат, они одинаково не могут разговаривать по телефону на одном месте, надо ходить, и Димка тоже уходит:)), но наверно больше чтобы у него не отобрали телефон.

Не помню, писала ли в его лексиконе слова "нога" и "пока", но их он произносит без первых гласных, очень смешно звучит: "нга" и "пка". Особенно с ногой. Когда она у него где-то застревает или ботинок свалился или болит, он начинает жалобно так тянуть "нгаааа, нгаааа". Думаешь, ну вот как он умудряется выговаривать это "нга" и при этом никак не называть Тёму?)))