Вот и вступила в сообщества "Здравствуй, школа!" и "Дети от шести и старше", а у меня всякие годовасики и детки до трех в сообществах имеются... Еще немного и мой старший сын станет школьником. Охохонюшки...
В большинстве случаев занимаемся по покупным пособиям, но часто пишу ему задания сама. Некоторые задания у Светы беру (спасибо))) Много пособий из интернета скачала. загрузила сюда те, которые особо у нас популярны.
Очень любит графические диктанты, особенно те, в которых фигурка получается какая-нибудь. Благо в сети сейчас их целую кучу найти можно. Да и по ссылке они есть у меня.
Нравится решать примеры. На сложение в пределах 10 решает с легкостью, и в пределах 20 уже почти не ошибается. Вычитание гораздо тяжелее дается. Чтобы решить такой пример будет просто считать в уме. Например: 9-5=... Слышу считает шепотом: "8,7,6..." Отвечает:"4" Правильно, но если я спрошу из каких чисел состоит 9? Из 5 и ...? То он ответит, но вот решить с ходу не может Еще сложнее вставить пропущенное число, например: 8-...=3. Но время еще есть, мы учимся.
Чтение. Читает еще по складам, но довольно таки бегло. Большие тексты пока не даю, максимум 5-6 предложений за один раз. Но можем прочитать небольшой рассказ или стих за несколько дней. Недавно таким образом "У Лукоморья..." выучили. Читал по одному куплету один раз в день, на следующий день повторяли предыдущий и читали новый. Очень нравится "Ломоносовская школа", по ссылке у меня тоже есть эти пособия.
Языки. Нам надо учить украинский и английский. С украинским легче, конечно. Тут главное пополнять словарный запас, он понимает гораздо больше, чем может сказать, что естественно. Читаем отдельные слова, небольшие предложения. Прочитал? Переведи. Но не нравится ему. То же и с английским, здесь за грамматику я даже и не пытаюсь браться, просто запоминаем простейшие слова.
Подготовка руки к письму. Скучнейшие прописи не любит. Ну а кто их любит? Но делает, так как знает, что надо. Выручают, опять же, граф. диктанты.
Ниже примеры наших заданий. Довольно таки старые уже, давно я ничего ему не писала. Надо завести отдельную тетрадку, а то получается "тут играем, тут не играем, а здесь мы рыбу заворачивали...")))
Вот здесь видно, что решал полностью сам))) Сейчас с вычитанием дела лучше обстоят.
