Очень меня беспокоит факт игры с детьми, считывания информации, мимики и тд. Я к сожалению не могу наблюдать ребенка в группе, воспитатели не видят проблемы у моего ребенка, ибо в группе есть рас, есть СДВГ, есть зпр, может на фоне очень активных мой и не выделяется сильно, но не тещу себя иллюзией. А в пятницу как бальзам на душу увидела ситуацию, забираю ребенка вечером, одеваю, выбегает мальчик из группы, обнимает моего и говорит "пока Кирилл приходи завтра, ты придешь? " Мой тоже его обнимает и они смотрят друг другу в глаза. Я на это конечно всегда делаю акцент, хотя глазной контакт был всегда. Мой говорит "пока Дима". Начинаем выходить, бежит другой мальчик и прямо со спины обнимает моего. Я чуть не расплакалась. Мой бежит обратно к группе кричит " До свидания детки, до свидания Дима, до свидания Сева. " Это те, кто его обнимал. Из чего могу сделать выводы, что общение с детьми приближается к норме, появляется привязанность, выделение из общего числа. Он очень радовался обниманиям,смеялся, ушел аж припрыгивал.
Здравствуйте! Моему сыночку 2,5. А сад пока не ходим, но очень интересно было прочитать Ваш пост) У сына рас без нарушений речи и интеллекта, но считывание информации с других, с их лиц... Страдает, конечно. Зрительный контакт есть, но редкий( Ну и не наблюдает за другими людьми( Тоже переживаю за сад. В три собираюсь отдавать. Пока ходили на Денвер, сейчас на aba переходим)
0
28.02.2025
Ответить
Евгения, почитайте мой дневник, в вашем возрасте у моего и половины этого не было. Сад мощнейший двигатель, не бойтесь, тем более вы занимаетесь.
0
28.02.2025
Ответить