Поиск
Вот решилась написать постик о нашем очередном занятии.
Недавно у Александры нашла в посте основные темы по которым она занимается с дочерью, мне эта система пришлась по душе, она совсем чуть-чуть отличается от моей старой системы подготовки, но не такая замудренная. Теперь я вечером сажусь перед планом, огромной коробкой развивающих материалов и маленькой коробочкой на день и иду по пунктам.
1.Математика
Сегодня мы провели второе (до этого Иван месяца два занимался исключительно самостоятельно, я исполняла роль "принеси-подай") полноценное (почти, физ нагрузок не было, это теперь папина задача) занятие. У меня есть волшебный пакетик, в котором хранятся занятия (готовлю я их пока Ванечка спит). Вчера Ваня прочухал что это за пакет, а сегодня уже визжал от радости, завидев его. Итак, чем мы занимались...
Наконец-то у меня дошли ручки до отчёта по занятию "Книга Джунглей" от Александры. Сашечка, большое тебе спасибо, у нас получитось очень хорошее Тематическое Занятие, но фотографировала я только занятие по твоему комплекту (а зря... думала, отчитаюсь только по "Книге Джунглей"). Итак, чем мы занимались:
1. С утра начали смотреть мультфильм "Книга Джунглей"
2. На компьютере посмотрели презентации по животным Джунглей.
3. Попрыгали как обезьянки, потопали как слоны и тд.
4. Книги все наши посмотрели про животных Джунглей. Хочу похвастаться очень хорошей книгой "Сафари Судоку". Все обитатели мира разделены на типы, места обитания. В судоку играть ещё рано, но Ваня сам себе придумал правила, берет магнитик и ищет соответствующее животное на поле (лото:)).
Решила сегодня пофотографировать наше стандартное занятие. Данный комплекс упражнений (виды упражнений) проводим ежедневно по несколько (сотен) раз. Ванечка что хочет, то и берёт и делает, но сегодня я сама ему предлагала, ему очень нравится, когда мама сидит рядом и хвалит.
Дорогие мамочки, позвольте представиться. Меня зовут Лена, я мамочка замечательного сыночка Ванечки. С момента появления сына моя жизнь изменилась почти на 100%. Изменились взгляды, привычки, интересы и тп. Одно не изменилось - моя любовь к детям только увеличилась во сто крат. По профессии я учитель русского языка, литературы. В школе, кроме стандартных уроков и факультативов, прививала детям любовь к жизни, стремление к самосовершенствованию. Также проводила работу с родителями по вопросам Успехологии их детей. Вот пришло время, когда я могу применять принципы данной науки на своих детях, чему я бескрайне рада. Но я не желаю идти в этом направлении, работая только со своим ребёнком. Моя миссия - помочь родителям воспитать успешных, целеустремленных личностей. Я глубоко уверена, что в каждом ребёнке уже при рождении заложены миллион возможностей, которые необходимо увидеть и развивать - это основная задача родителей.
Мамочки, вот хочу сделать папку А4 с Дидактическим материалом по темам, фрукты, например, деревья и тд. Вот не знаю, где взять материал такого формата. Увидела на этом сайте, вот иду к вам с вопросом.
За основу взяла статью с другого сайта, дополнила своими играми и подписала то, во что ещё не играем. Буду рада комментариям и советам.
Физическое развитие
Занятие под Железнову,
Детские песни и активные танцы
Хотела сегодня пойти распечатать сортер с геометрическими фигурами, типа лото, но мне показалось это скучным и я решила сделать свой геометрический сортер из картона, цветной бумаги и декоративной пенки. Эта пенка вообще хороший материал для самодельных игр, я из неё уже бусы сделала и фишки клоуна кормить:)
Вырезала в пенке фигуры, из цветной бумаги два экземпляра (один на сами фишки, другой(чуть побольше) под пенку) и такую же из картона. Склеила все три части, получилась объёмная, приятная фигурка. Это были сами фишки-фигурки. Теперь планшет - 1 слой картон, на него клею фигурки из цветной бумаги на те места, из которых были вырезаны фигуры и сверху приклеиваю пенку. Сами фишки надо будет после высыхания чуток подрезать, чтобы они легко ложились в углубления. ...надеюсь ясно объяснила, если что, спрашивайте. 
Сначала всё пошло на УРА...потом запутался...
Привет, дорогие мамочки! Наконец-то, я удосужилась написать пост о нашей новой игрушке. Всесторонним развитием своего зайчика я занялась не рано...в год и месяц, но мы наверстываем упущенное. До года мелкую моторику развивали только с помощью покупных игрушек, недавно я поняла, что все эти игрухи ему порядком надоели, забросил Ваня их далеко и надолго (можно спрятать, он и не заметит). .... и я решила сделать ему что-нибудь сама. И вот моё творение... (идея не моя, стыбренная с ББ, не сохранила страницу и ссылку не дам...)
Пишу данный пост с целью систематизировать, наконец-то, наши игры, сама уже в них путаюсь, ниже будет несколько фоточек...... мечтаю о профессиональном фотоаппарате....
ББэшечки, дорогие! Вы такие умочки-мамочки! И я беру с вас пример.
4. Свеча. Попросите ребенка потушить свечу.
Развитие мелкой моторики:
1. Смешиваем несколько видов круп, пересыпаем из тарелки в чашку и обратно, руками, столовой ложкой, потом чайной. Вылавливаем мозаику и камушки (любые мелкие игрушки).Пересыпаем из одних стаканчиков в другие, в тарелку
2. Просеиваем манку через сито, чтобы добыть "сокровища".
3. Играем в "Найди пару". Для этого заготавливаем один ряд различных круп в лотке для яиц, и такие же крупы в крышечках. Можно сортировать по форме или по цвету.
4. Играем "в Челентано". Помните момент, как он танцует босиком в винограде в "Укрощении строптивого"?
5. Кормим Дона Педро макаронами (выбираем их из смеси круп), он же настоящий итальянец. Можно изготовить любого "поедателя" из коробки или банки, у нас из-под гуаши, потому что Главный Читатель любит проверять"полный ли животик", а в гуаши с обратной стороны прозрачное окошко. В планах сделать Робинзона и Пятницу, для поедания белой и черной фасоли.
6. Готовим пиццу. Или булочки с изюмом. Или пластилин с начинкой. Главное, пальцами вдавливать элементы в массу.
7. "Рисуем манкой".
8. Красим манку пищевым красителем или гуашью, после высыхания протираем через сито для однородной консистенции, пишем или рисуем на листе клеем-карандашом. Потом Главный Читатель засыпает лист слоем манки и начинается волшебство - сдувам вместе и ссыпаем манку в тарелку - проявляется изображение.
9. Засыпаем разное количество различных круп в металлические баночки, которые удобно брать в руку (у нас цилиндры из-под чая), шумим и угадываем по звуку, что внутри.
