Джеки Силберг
Занимательные игры с малышами от рождения до года.
----------------------------------------------------------
Игры с пальчиками0-3 месяца Игры на траве
v Выйдите из дома вместе с ребенком в тихую, мягкую погоду. Расстелите на земле одеяло и сядьте на него с малышом.
v Сорвите травинку и нежно поглаживайте ею его руки.
v Переверните малыша на животик, положите его ладошки на траву и проведите ими по ней несколько раз.
v Ребенок будет стараться схватить травинки и найдет это очень увлекательным.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТЕКСТУРЕ ПРЕДМЕТОВ
v Нашейте на старую перчатку кусочки материи различной текстуры. ЗАМЕЧАНИЕ: все они должны быть надежно закреплены.
v Будет лучше, если вы прикрепите к каждому пальцу разную на ощупь ткань.
v Очень хороши для этого фланель, шелк, вельвет и холст. Постарайтесь также прикрепить к перчатке крупную пуговицу или другой заметный предмет.
v Если же вы обрежете у перчатки кончики пальцев, то ребенок наряду с разной текстурой ткани сможет ощутить, как различны на ощупь ткань и ваша рука.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТЕКСТУРЕ ПРЕДМЕТОВ
Малышкины ручки
v Легонько погладьте рукой ручку ребенка, приговаривая:
Ручки-ручки, Малышкины ручки.
v Теперь погладьте малыша мягкой игрушкой и повторите слова.
v Снова погладьте рукой ручку малыша.
v Чередуйте поглаживание рукой и игрушками из разных материалов.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТЕКСТУРЕ ПРЕДМЕТОВ
Погремушки и кольца для сосания при прорезывании зубов
v Поиграйте в эту игру, когда ребенок возбужден. Посадите малыша в кроватке или на высокий детский стул.
v Дайте ему в руки погремушку. Он сумеет продержать ее всего несколько секунд, а затем отбросит.
v Поднимите погремушку и снова дайте ее ребенку.
v Вскоре малыш начнет тащить погремушку в рот. На этой стадии развития ребенок будет обязательно тянуть в рот все, что попадет к нему в руки. Для вас это должно послужить сигналом к тому, чтобы добавить к погремушке специальные кольца.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ
"Аэробика" малыша
v Положите малыша на спинку. Очень нежно поднимайте и опускайте его руки.
v Двигайте их вместе и по отдельности все так же нежно.
v Занимаясь с ребенком таким образом, декламируйте стишок:
Вверх-вниз, вверх-вниз,
А теперь по кругу.
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Вот и весь сюрприз!
v Повторяйте этот же стишок, когда будете поднимать и опускать ножки малыша, то вместе, то поодиночке.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ
Пальчики танцуют
v В эту игру играют с пальцами рук и ног. Перебирая пальчики, вы помогаете ребенку получить представление о его собственном теле — о руках и ступнях.
v Пойте песенку, дотрагиваясь по очереди до каждого пальчика на руке или ноге ребенка:
Эта свинка танцевала,
Эта свинка рисовала,
Эта свинка умывалась,
Эта свинка наряжалась.
А эта свинка — малышка.
Маленькая, как мышка.
И пусть сто лет пройдет.
Она не подрастет!
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
Где у нас пальчики?
v Эта игра связана со множеством прикосновений к ребенку, она помогает ему скорее осознать части своего тела.
v Дотрагивайтесь до разных частей тела малыша, напевая:
Где у нас пальчики на руках?
Где у нас пальчики на ногах?
Где у нас животик?
Ищем-ищем...
Где у нас ушки? Где у нас носик? Где у нас ротик?
Ищем-ищем...
v С детьми более старшего возраста используйте в игре куклу, что усилит эффект.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
Вокруг горы
v Эта игра важна для развития ножек ребенка.
v Положите малыша на спину и возьмите ступни его ног в свои ладони.
v Двигайте ножки малыша к себе и от себя, а затем по кругу.
v Во время этого упражнения напевайте на какой-нибудь известный вам мотив:
Вокруг горы, вокруг горы
Идем, идем, идем.
Вокруг горы, вокруг горы
С тобою обойдем,
А после будем мы играть
И каждый пальчик целовать.
v Произнося последнюю строчку, начинайте целовать каждый пальчик малыша по очереди.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
3-6 месяцев "Этот пальчик — старый"
v Детишкам нравится эта традиционная китайская игра.
v Начиная с большого пальчика ноги или руки, вы последовательно дотрагиваетесь до каждого из них.
Этот пальчик — старый.
Этот пальчик — молодой.
Этому пальчику нечего есть.
Этот пальчик пошел купить немножко сена.
А этот пальчик пошел в деревню.
v Приспособьте эту игру к условиям вашего окружения:
Этот пальчик — старый.
Этот пальчик — молодой.
У этого пальчика есть игрушка.
Этот пальчик пошел купить немножко...
(Назовите что-нибудь, что любит ваш малыш.)
А этот пальчик пошел в деревню.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
Очаровательные пальчики
v Детишки любят рассматривать свои пальцы на руках и ногах. Эта чудесная игра предоставляет им новые возможности для такого приятного занятия.
v Возьмите носок вашего ребенка, лучше белого цвета, и украсьте его кусочками цветной ткани, нитками или даже прикрепите к нему колокольчик. ЗАМЕЧАНИЕ: используйте только безвредные материалы и надежно их закрепляйте.
v Наденьте такой носок на ножку малыша и ждите, что за этим последует.
v Не оставляйте малыша без присмотра, так как он может попытаться засунуть носок в рот.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ
Пальчик-непоседа
v Покачивайте указательным пальцем в воздухе и декламируйте стишок. Когда вы дойдете до слова "садись", дотроньтесь до носика малыша.
Мой пальчик-непоседа,
Быстрее шевелись,
А если вдруг устанешь,
Скорей сюда садись.
v Разнообразьте движение пальцев, и малыш начнет подражать вам. Покачивайте пальцем прямо перед ним, над его головой, сбоку и т.д. Покажите ребенку, что в этой игре есть много возможностей.
v Не обязательно дотрагиваться именно до носика ребенка, можно щелкнуть его по животику или по какой-либо еще части тела.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОДРАЖАНИЮ
Этот маленький пальчик на ноге
v Нежно касайтесь каждого пальчика на ножках ребенка, приговаривая:
Этот пальчик барабанит — трам-там-там.
Этот пальчик моет-чистит — скраб-скраб-скраб.
Трам-там-там,
Скраб-скраб-скраб,
А большой на ножке пальчик
В лужу ПЛЮХ-БАХ!
v Измените голос, произнося "ПЛЮХ-БАХ".
v Играя в эту игру, каждый раз меняйте интонацию на этом слове.
v Говорите то высоким, то низким голосом, а то и шепотом. Я уверена, что вы придумаете множество разновидностей этой игры.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ
Что ты ощущаешь?
v Сделайте два отверстия для пальцев в узкой коробке.
v Оклейте коробку изнутри кусочками материи и бумаги с разной текстурой — например, мехом, мешковиной, вельветом, наждачной бумагой. Надежно закройте коробку.
v Покажите ребенку, как просунуть палец в отверстие. Просуньте свой палец в другое отверстие.
v Поговорите с малышом о том, какую поверхность он ощущает своим пальцем. Мягкая ли она, грубая или бугристая?
v Эта игра хороша в дороге.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЮ О ТЕКСТУРЕ ПРЕДМЕТОВ
Где звучит?
v Дайте ребенку погремушку и помогите ему потрясти ее. Посмотрите, сможет ли он трясти ее самостоятельно.
v Переложите погремушку в другую его руку. Помогите ему потрясти ее. Посмотрите, сможет ли он трясти ее самостоятельно.
v Пронаблюдайте, реагируют ли его глаза на источник звука.
v Тряся погремушкой, скажите: "Греми, греми, греми, греми!"
v Теперь дайте погремушку ребенку и, когда он ее начнет трясти, повторите те же слова.
v Продолжайте эту игру, чтобы ребенок смог осмыслить, что это его рука, тряся погремушку, производит звук.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗВУКАХ
Поезд-малютка
v Передвигайте пальцы вдоль руки малыша вверх и вниз, декламируя при этом стишок:
Вот поезд по рельсам бежит:
"Чу-чу-чу".
Вот поезд по рельсам бежит:
"Чу-чу-чу".
Потом он назад повернул и гудит:
"Ту-ту, ту-ту, ту-ту".
(Изображайте голосом гудок паровоза.)
v Теперь двигайте пальцы малыша вдоль ваших рук и повторяйте стишок.
v Не забудьте "погудеть".
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ
Рыбка
v Эта игра позабавит ребенка в ванне или бассейне.
v Двигайте руку под водой, изображая рыбку, и произносите стишок:
Рыбка в озере жила,
К нам с тобою приплыла.
Малыша мы будем мыть,
Рыбку будем мы ловить.
Нам вода не холодна.
Где же рыбка? Вот она!
v Когда скажете: "Вот она!", слегка облейте малыша водой.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ
Маленькие пальчики
v Держите ручку ребенка и двигайте один из его пальчиков назад и вперед, приговаривая: "Пальчик, пальчик, шевелись".
v Повторите это с каждым пальцем.
v Проделайте то же самое с пальчиками ног.
v Двигая пальцы ног и рук ребенка, приговаривайте:
Что мы сделаем с нашими пальчиками?
Что мы сделаем с нашими пальчиками?
Что мы с ними сейчас сделаем?
Мы пошевелим нашими пальчиками
Мы пошевелим нашими пальчиками.
Мы сейчас ими пошевелим.
v Попытайтесь также потрясти его пальчики {или покачать, постучать ими и т.п.).
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
Дотронься пальчиками
v Возьмите ручку ребенка в свои и, нежно перебирая каждый пальчик, говорите: "пальчик".
v Так же нежно и по очереди перебирайте пальчики на ногах и говорите: "пальчик".
v Теперь положите пальцы рук малыша на пальцы его ног.
v Пропойте стишок на любой мотив, который вам нравится.
Пальцем ручки пальцев ножки
Мы коснемся осторожно,
Пальцем ручки пальцы ножки
Мы потрогаем опять.
Мы теперь с тобою можем
Пальчики пересчитать:
Раз. два, три, четыре, пять!
v Дотрагивайтесь до каждого пальца ручки или ножки ребенка, считая до пяти.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
6-9 месяцев Игра с падающим предметом
v Вам понадобятся маленький мячик и пустая банка из-под кофе. ЗАМЕЧАНИЕ: убедитесь, что у банки нет острых краев.
v Посадите ребенка на пол и поставьте перед ним пустую банку.
v Дайте ему мячик: руки с мячиком должны находиться над банкой.
v Разожмите его пальцы, чтобы мячик упал в банку.
v Когда вы услышите, что мячик стукнулся о дно, скажите: "Бах!"
v Повторите это несколько раз, и вскоре ваш малыш сам начнет бросать мячик в банку.
v Не забудьте, что ребенку, скорее всего, будет нужна помощь при извлечении мячика из банки.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? УЗНАЕТ, КАК ПАДАЮТ ПРЕДМЕТЫ
Потрогай это
v Найдите спокойное время, когда вы могли бы поиграть с вашим малышом, ни на что не отвлекаясь.
v Соберите предметы с различной текстурой, например фольгу, клубки ниток, шероховатую бумагу, грубую рубчатую ткань, бархат, атлас, шерсть, вощеную бумагу и пробку.
v Наклейте все это на большой кусок картона.
v Теперь кладите руку ребенка по очереди на каждый из этих предметов и рассказывайте ему о тех вещах, к которым он прикасается. Используйте при этом слова: "гладкий", "приятный", "мягкий", "холодный".
v Эта игра очень полезна и для развития речи.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТЕКСТУРЕ ПРЕДМЕТОВ
Свинка, свинка
v Словесные игры, в которые вовлекаются пальцы рук и ног ребенка, веселят малыша и способствуют установлению особого доверия между вами.
v Декламируйте стишок в то время, когда ваш малыш будет играть со своими ступнями.
Свинка, свинка, где ты свинка? Я давно тебя ищу!
(Пошевелите большой палец малыша на ноге.)
Где же твой ботинок, свинка? Почему я не найду?
(Потрясите ступню малыша.) Свинка, свинка, хрю-хрю-хрю,
(Поцелуйте пальчик малыша.) Ах, как свинку я люблю!
(Поднимите малыша и крепко прижмите его к себе.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
Пальчик к пальчику
Играя с большими пальцами рук малыша, приговаривайте:
Пальчик к пальчику прижмем. Пригласите — мы придем.
(Положите большие пальцы своих рук на большие пальцы рук малыша.)
Если ссориться не будем, Мы придем, не позабудем.
(Обхватите своими большими пальцами большие пальчики ребенка.)
Пальчик к пальчику приложим, Подружиться им поможем.
(Поцелуйте пальчики малыша.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
Шлепну я пальчик своего малыша
v Поглаживайте тельце ребенка и говорите ему ласковые слова — это вызовет у него чувство доверия к вам.
v Пропойте ему песенку на какой-либо мотив по вашему желанию:
Шлепну я пальчик своего малыша,
Шлеп, шлеп, шлеп,
Шлеп, шлеп, шлеп.
Шлепну я пальчик своего малыша,
А потом поцелую малютку.
v Когда вы пропоете слово "шлепну", нежно коснитесь пальчика ребенка. Когда же вы пропоете слово "поцелую", крепко обнимите его и поцелуйте.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
Пальчик пальчиком потрем
v Нежно растирайте пальчики ног малыша один за другим, напевая:
Пальчик пальчиком погладим,
Пальчик пальчиком потрем.
Отдохнем с тобой немножко,
А потом опять начнем.
v Повторяйте этот припев, пока не промассируете все пальцы малыша.
v Повторяйте игру, перейдя к пальчикам рук.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ
Поглаживание
v Поглаживайте своими пальцами ручку малыша и приговаривайте:
Придет киска не спеша
И погладит малыша.
"Мяу-мяу", — скажет киска,
— Наша детка хороша!"
v Можно упоминать и других животных, воспроизводя характерные для них звуки,
v Поощряйте малыша воспроизводить звуки, свойственные тому или иному животному.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗВУКАХ, ИЗДАВАЕМЫХ ЖИВОТНЫМИ
Игра с печеньем
v Отломите кусочек печенья и дайте ребенку.
v Разломите печенье на маленькие кусочки, возьмите и съешьте один из них. Уговорите ребенка сделать то же самое.
v Положите кусочек печенья в коробочку из-под фотопленки, затем переверните ее и вытряхните оттуда этот кусочек.
v Теперь снова положите печенье в коробочку и посмотрите, станет ли ваш малыш вынимать его оттуда.
v Положите в банку несколько кусочков и закройте крышкой. Пусть малыш попробует снять крышку и достать печенье.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ВЫНИМАТЬ НЕБОЛЬШИЕ ПРЕДМЕТЫ
Пальчики-свинки
v Это старинный английский стишок, уходящий в глубь веков.
v Декламируйте его, следуя приводимым советам:
Пальчики-свинки и крошки-ступни (Целуйте ступни малыша и
двигайте их по кругу.)
Пальчики-свинки и пяточки-крошки — Это твои проворные ножки. (Целуйте ступни малыша и двигайте их по кругу.)
Мы каждой нашей маленькой свинке
Почешем, погладим ласково спинку. (Хрюкайте, изображая свинью.Щекочите пальчики малыша и, подражая поросенку, произносите "уи, уи"; дотрагивайтесь до каждого из его пальчиков.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ
В амбаре
v Подобные игры учат детишек доверию и помогают развить чувство юмора.
v Произносите стишок и следуйте приводимым советам:
Шмель влетел в амбар большой, (Нежно коснитесь указательным
пальцем животика малыша)
Там обед уж под рукой. (Легонько коснитесь его подмышки) Бужжжжжжжжж-ж-ж! (Теперь пощекочите малыша в разных местах.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
9-12 месяцев Сожми-разожми
Вашему малышу понравится неожиданное окончание игры.
v Декламируйте стишок, согласуя его слова с действиями пальцев, а ребенок будет наблюдать за вами.
Пальчики быстро сожми-разожми,
Хлопни в ладошки и носик потри,
Потом положи на колени ладошки,
Чтобы они отдохнули немножко.
В воздухе ручками ты потряси,
К личику быстро их поднеси,
Ротик открой, но смотри — Пальчики в рот не бери!
Тянуть руки к лицу начинайте от своей талии.
Медленно произнесите: "Ротик открой", подождите секунду, а затем очень быстро скажите: "Пальчики в рот не бери!" — и спрячьте руки за спину.
v Вскоре малыш попытается подражать вам.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОДРАЖАНИЮ
Вода и ложка
Ваш малыш будет в восторге от этой игры.
v Поставьте не очень глубокую пластиковую тарелку на стол перед малышом; туда же положите большую ложку.
v Налейте в тарелку воду.
v Рядом с тарелкой поставьте пустую чашку. Покажите ребенку, как опускать ложку в тарелку, зачерпывать ею воду и переливать в чашку.
v Если добавить в воду несколько кусочков льда, то игра станет еще интереснее.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛОЖКОЙ
Пять веселых поросят
v Малыш получит удовольствие, наблюдая за развитием этой игры.
v Произносите стишок, следуя указаниям.
Где наши мышки, мышки-малышки?
Квик-квик-квик. (Произносите это писклявым голосом, держа руку за спиной)
Нету ни одной.
Пик-пик-пик. (Выставьте кисть руки вперед, чтобы малыш мог ее видеть)
Да вот же они, (Говорите с ускорением.)
Из норки пришли,
Раз, два, три, четыре, пять. (Раскройте ладонь и один за другим поднимайте пальцы.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ
Где наши мышки?
v Малыш получит удовольствие, наблюдая за развитием этой игры.
v Произносите стишок, следуя указаниям.
Где наши мышки, мышки-малышки?
Квик-квик-квик.(Произносите это писклявым голосом, держа руку за спиной.)
Нету ни одной.
Пик-пик-пик. (Выставьте кисть руки вперед, чтобы малыш мог ее видеть.)
Да вот же они, (Говорите с ускорением.)
Из норки пришли,
Раз, два, три, четыре, пять. (Раскройте ладонь и один за другим поднимайте пальцы.)
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ
Улиткаv Сделайте ладонь лодочкой. Читайте малышу стишок, вдвигая пальцы одной руки в сложенную лодочкой ладонь другой.
Ты видишь ли: рука вползает в руку,
Как это делает улитка,
В свой домик возвращаясь.
Все ближе, все теснее прижимаясь
К руке-ракушке в поисках уюта.
Рука-улитка обрела покой.
v Сложите лодочкой свою ладонь и попросите малыша вложить в нее пальчики.
v Покажите ребенку, как делать ладонь лодочкой. Вложите свои пальцы в его ладонь.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ
Игра с перчаткой
v Сядьте на пол вместе с ребенком.
v Наденьте на руку садовую перчатку и пошевелите пальцами.
v Теперь наденьте эту перчатку на руку ребенку и пошевелите его пальцами. Одновременно произносите какие-нибудь малозначащие слова вроде: "шевели, шевели".
v Снимите перчатку с руки малыша и посмотрите, сможет ли он сам надеть ее себе на руку. Возможно, это произойдет не сразу. Если он расстроится, помогите ему и взбодрите его.
v Продолжайте играть в эту игру с малышом. Наденьте одну перчатку ему на руку, а другую — себе. Шевелите своей рукой и посмотрите, будет ли он делать то же самое своей.
v Попытайтесь натянуть перчатку малышу на ножку.
v Попытайтесь натянуть эту же перчатку кукле на руку или на ногу.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ
Этот теленочек
v Играйте в эту игру либо с пальцами рук, либо с пальцами ног. Перебирайте пальчики малыша на руках или ногах и одновременно рассказывайте о том, что делают телята.
Этот теленочек травку жует,
Этот теленочек громко поет,
Этот теленочек в луже играет.
Этот теленочек в лес удирает.
А этот все лежит
И только мычит.
Вот я его прогоню, прогоню!
v Произнося последнюю строку, пощекочите малыша.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ
Сквозь "дырку"
v Соедините свой большой палец с указательным так, чтобы образовался круг.
v Один из пальцев другой руки «протолкните» сквозь «дырку». Скажите: «БАХ!»
v Декламируйте стишок, шевеля пальцем:
Пальчик крутится —раз, два!
Пальчик вертится —раз, два!
Шевельнулся он, но —- ах!
В ямку вдруг свалился — бах!
v На слове «бах» «протолкните» свой палец сквозь «дырку» и потрясите им.
v Пусть теперь малыш поиграет в эту игру и протолкнет свой палец через «дырку». Когда вы скажете: «бах», поцелуйте малышу пальчик.
v Попытайтесь научить ребенка делать круг из большого и указательного пальцев. «Протолкните» свой палец сквозь «дырку», сделанную малышом.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ
Это папа
v Перебирайте пальчики ребенка, начиная с большого пальца, а сами говорите:
Это папа — самый сильный.
Это мама — среди детишек.
Это братик — он такой высокий!
Это сестренка — она поменьше.
А это наш малыш — он еще подрастет.
Вот и вся наша семья!
v Дойдя до последней строчки, выпрямите все пять пальцев и потрясите ими.
v Теперь играйте в эту игру, перебирая пальчики ребенка на ногах, также начиная с большого пальца.
ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? УЗНАЕТ, КАК НАЗЫВАЮТ ВСЕХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ