Итак, Дашка умеет
Делает попытки слезть с высокого стула. ДА
Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз.Не всегда (шагает на улице сна бордюр, вниз по ступенькам "падает)
С поддержкой шагает по лестнице. ДА
Ходит без поддержки. На улице, дома предпочитает ползать)))
Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию. ДА!!!!
Умеет пятиться задом. Ползает задом
Может взбираться на мебель. Диван, кресло, на стул еще не пробовала)))
Хорошо сидит на детском стуле. ДА
Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. НЕ катает
Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. НЕТ
Может самостоятельно принимать пищу. НЕТ
Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. ДА!!!!
Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.ДА
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Малыш любит игры с мячом. Относится спокойно
Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. ДА
Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. НЕТ
Любит «говорить» по телефону. ДА
Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании. ДА, и очень не любит заходить в квартиру - истерит
Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит. НЕТ
Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость. ДА, уж))))
Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя. ДА
Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д. Различает цвета, формы (Дай КРАСНУЮ чашку, принеси БОЛЬШУЮ ложку)
Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством. ДА, особенно пульт и телефоны
Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. Складывает, но не закрывает
С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. НЕТ
Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. Любимая игрушка - шкаф с кухонной посудой - там такие миски - пирамидка отдыхает)))
«Разговаривает» с предметами, с которыми играет. ДА, и даже поет им
Пытается рисовать. Не пробовали
Делает попытки слезть с высокого стула. ДА
Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз.Не всегда (шагает на улице сна бордюр, вниз по ступенькам "падает)
С поддержкой шагает по лестнице. ДА
Ходит без поддержки. На улице, дома предпочитает ползать)))
Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию. ДА!!!!
Умеет пятиться задом. Ползает задом
Может взбираться на мебель. Диван, кресло, на стул еще не пробовала)))
Хорошо сидит на детском стуле. ДА
Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. НЕ катает
Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. НЕТ
Может самостоятельно принимать пищу. НЕТ
Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. ДА!!!!
Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.ДА
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Малыш любит игры с мячом. Относится спокойно
Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. ДА
Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. НЕТ
Любит «говорить» по телефону. ДА
Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании. ДА, и очень не любит заходить в квартиру - истерит
Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит. НЕТ
Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость. ДА, уж))))
Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя. ДА
Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д. Различает цвета, формы (Дай КРАСНУЮ чашку, принеси БОЛЬШУЮ ложку)
Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством. ДА, особенно пульт и телефоны
Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. Складывает, но не закрывает
С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. НЕТ
Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. Любимая игрушка - шкаф с кухонной посудой - там такие миски - пирамидка отдыхает)))
«Разговаривает» с предметами, с которыми играет. ДА, и даже поет им
Пытается рисовать. Не пробовали