Вчера начали ходить после затяжной болезни. Бедненький, Илья совсем отвык. Плачет, проситься остаться со мной. Утром нам все очень тяжело расставаться. Воспитатели говорят, часто обо мне вспоминает. 20-го у них праздник, Новый год. Они будут танцевать. Илья будет мышкой, заказала вчера костюм. Всю дорогу из сада Илья вдохновленно рассказывает о том, что там было, как танцевали, как рисовали и гуляли. Утверждает, что завтра пойдет в сад снова. А уже вечером перед сном начинается нытье, что в сад ходить не хочет. Утром вообще крокодильи слезы.... Ходим до 20-го, а там посмотрим. Если ничего не изменится, то до следующего года водить не буду (надо еще подумать, как место не потерять...).

Я вот тут подумала про школу. Рано, конечно, когда ребенку еще 3,5 нет, но все же... Брат мужа ходит в государственную общеобразовательную, ту же, что и муж ходил. Смотрю на это все... Это тихий ужас: новые программы, нелепые задания.. Свекровь в принципе отзывается о школе в целом не очень, но я так поняла, убеждена, что так везде, и куда с подводной лодки денешься.

Подруга тут рассказала, как они ходили в школу, в которую хотят пойти в 1 класс, смотреть что там да как: в классах маки стоят, детей с 1 класса за монитор (что сейчас, говорят, вообще чуть ли не повсеместно делают, вопрос только в пользе всего этого).

Смотрю про частные школы - мнение не однозначно: где-то родителей необосновано обдирают как липку, где-то дети в подготовительной группе 5-7 лет учатся читать и пересказывать, писать сочинения, разговорному английскому, и прочее! А уже с 1 класса у них литература (в полном объеме так сказать), история, география, 2 языка, и куча предметов, совершенно не нужных в этом возрасте, как и писать сочинения в 6 лет....... Такие школы меня вообще пугают, потому что из программы видно: что такое дети, они не знают. И подход к программе: чем больше раньше информации "впихнем" (тем больше родители заплатят) - сомнительная радость....

На сайте ни одной частной (а тем более государственной), которые листала, не нашла информации о программе обучения, которую используют, о методиках, о планах (кроме утопичных, о которых я написала выше). В конце концов (хоть это не показатель, но) нет информации об успешности сдачи ЕГЭ в фактических процентных показателях, а лишь размытые слова типа: "Выпускники нашей школы без проблем поступают в лучшие ВУЗы страны...."

Т.е. объективную информацию об учебном заведении найти очень нелегко, и тут не поймешь, куда за ней бежать, ведь отзывы о школах тоже весьма субъективны.

А многие (ладно частные, государственные школы!!!) приоритетно набирают в 1-й класс тех детей, кто с 5-6 лет ходил к ним на "подготовительные курсы" - чему можно учить ребенка там, не знаю... Знаю, что мест в классах после набора из подготовительных групп остается очень мало.

Получается, нужно начинать во всем этом копаться уже сейчас?

Третий день болеет. Температура вечером 38,5. Лечимся...

***

Раньше он ложится стал, раньше встает. А я досыпаю. Сегодня утром поел, поиграл, а потом пришел ко мне, и не стал меня будить, а говорит: "Мама, я с тобой полежу"

Лег и минут 25 лежал в обнимку, терся о мою щеку, гладил меня: ну сама нежность!!! Так мило!

Я ему говорю: "Я тебя сильно сильно люблю", а он, шепотом:"Я тебя тоже сильно сильно!"

Так приятно!

****

Терли морковку. Я порезала палец. Очень больно(. Илья:"Мама, все будет хорошо, ты пальчик заклеишь и он не будет болеть!"

Сегодня, после долгого перерыва, опять нагрянули в детсад. Я думала, утром будет хуже. Но он дома похныкал, а выходя из машины, сказал: "Мама, я успокоился". Со слезами на глазах сам зашел в группу! Расстроенный, конечно, но покорился так сказать, до этого его заносили. Но няня говорит, сегодня был плохой день, Илья периодами плакал, то забудется - опять плачет. Плохо ест. На обеде его вырвало гречкой (думаю, зернышко черное попалось, дома гречку без них покупаем). Потом спать - крутился долго, НО уснул! И когда я пришла за ним - он спал. Конечно, так он реагирует на сад потому, что мы туда ездим изредка. И по другому у нас раньше не получалось. Но сегодня муж нашел бюджетное такси, и теперь, если сосед не сможет, будем ездить из сада на нем. До покупки своей машины по крайней мере. В саду полным ходом приготовления к Новому году. Каждый вторник и четверг - музыкальные репетиции. Их пропускать не желательно. Так что все - берем себя в руки и в сад)

Моя свекровь с года наблюдает своего младшего сына в Институте иммунологии, с тех пор как ему впервые поставили астму. Естественно платно. Ведет их врач педиатр-аллерголог, стоимость вызова которого на дом около 2 500р...

Сейчас ее сыну 8. Поехали они делать пробы на аллергию, на все виды. Отдали как всегда немало - 17 000р. Это меня как раз не удивляет.

Ну и зашли они к этому врачу еще по поводу кашля, с которым оба сидят на больничном вторую неделю. Участковый врач из государственной поликлинники (чья компетенция конечно всегда под вопросом, но) не слышит серьезных хрипов в легких, соответственно особо препаратов им не выписывала, т.к. они и без нее пили всякие АЦЦ, антигистамины, и в нос капали, и горло лечили. И я ее понимаю, потому что симптомы: приступообразный кашель с отделением мокроты уже 2-3 недели, температуры не было и нет. Они год назад переболели коклюшем, он - асматик, аллергик - разве все в комплексе не может дать затяжной кашель? На сколько я знаю, очень долго после коклюша возбужден кашетельный центр, и простое ОРВИ может вызвать приступы.

А этот супер врач-аллерголог назначает ребенку антибиотики + Полидекс в нос (тоже антибиотик, только другой...) + зертек (на котором ребенок сидит уже 2 года просто так...) + еще что-то там в горло, явно не из серии типа ингалипта.

Они конечно рады, что их начали лечить, а я в недоумении... Может я чего не понимаю....

Вопрос: зачем без отсутствия высокой температуры (да вообще какого либо ее повышения) назначать антибиотики??? Разве бактериальная инфекция может проходить не в острой форме? И зачем назначать 2 антибиотика сразу, даже если один из них местный???