Хочу рассказать о наших занятиях по этой методике. Пока еще знания не структурировала, поэтому действую по плану. Какой то определенной темы на занятие не беру пока.
Нам 1,1 год и порой я думаю "Не рановато ли?" , т.к. в основном все что я предлагаю сделать делаю я сама и без внимания ребенка :(
2 раза в неделю готовлюсь основательно
Примерно так это выглядит.
1) Музыку ставлю из йоги, обнималки по настроению - сын не всегда дает это делать.
Дыхание: очень понравилось дышать на одуванчик, еще у нас есть осьминог, свечка, мыльные пузыри (но редко).
Шар энергии не делаем, т.к. Марк не дает это делать.
Интуиция: больше его интересует когда что-то чем-то накрыто. Но не угадывает пока, а действует по схеме (если лежала под черной кружкой, значит и второй раз там будет).
Пазлы: мы не собираем (не погодам нам еще, сложно), а охотно отыщем кошек, собак. лошадей, поэтому решила остановиться на таком варианте.
Instant Memory Game фотографии переворачиваю и прошу показать, например, бабочка - если ни куда не убегает, то показывает из 100% примерно 25%.
Photo Memory Game. Карточки показываю, но не понимает еще что я от него хочу, поэтому делаю сама и говорю ему.
Мандалы (больше работаем на цветовосприятие) - сортируем предметы. Недавно получилось у него накормить животных красными. синими и желтыми ягодами (сам нашел цвет и дал).
Танграм. обычно мы из конструктора строим домики
Координация и моторика.Развитие моторики примерно одинаковая, т.к. на такой возраст много не придумаешь
Музыку слушаем и танцуем под Железнову. Английский слушаем сказки (аудио) иногда сама читаю. Рассматриваем книги. Рисуем, лепим.
И заканчиваем (стараемся) обнимашками и прогулкой.
P.S.: девочки подскажите как заинтересовать малыша упражнениями. Опыта мало. Может что-то нужно поменять в занятиях или добавить. Расскажите про свой опыт, какие успехи и как вы занимались в таком возрасте с детьми.