Провели мы, наконец-то, полноценное занятие Шичида. Первые два были как-то вразнобой, никак самой не получалось собраться, то материалы не под рукой, то что-то забуду. ТО Сашенька не готов был. Все равно мы только пока в начале пути метода Шичида. Пока проводим их по системе Лизы, но я в будущем буду корректировать занятия, так как тоже много читаю по этой методике и имею свое видение. Книгу Шичида можно качать отсюда.
Вот так прошло наше третье занятие. В течение занятия - фотик не использую, иначе занятие - на смарку (как пишут и другие мамочки на ББ и на просторах Инета).
1. Прослушали Альфа мелодию на youtube, она настроила нас на нужный лад, потом сделал потише и оставила на все занятие фоном.
2. Сделали упражнение "Шар энергии" (как на видео)
3. Упражнение на дыхание состояло в этот раз опять из дуновений на перышки (только в прошлый раз они висели у нас на ниточках, а тут я держала их в руке и выпускала, если Сашенька хорошо дул)
4. Воспоминание и воображение.
Пока идем по Лизиным занятиям. Представили, что Сашенmrf - бабочка.
- Какого цвета у тебя крылышки?
- Розовые
- Куда ты полетишь?
- Играть!
- Куда?
- НА ромашку!
- А ромашка какого цвета в серединке?
- Синего!
- А что ты делать будешь на ромашке?
- Собирать из Лего трактор!
- А что трактор будет делать?
- Собирать кукурузу!
- А кому мы кукурузу дадим?
- Лошадке! Лошадка любит кукурузу!
5. ESP (интуиция)
В этот раз угадывали под какой из трех карточек спряталось животное. Две карточки пустые. Результат угадывания - 70%.
6. Пазлы и мозаики. ДО начала занятия успел уже собрать 5 пазлов из нашей коллекции. Поэтому предложила мозаику. Вот что мы собрали вместе.
7. Тренировка зрения. В этот раз водила зажатыми ножницами в руке вправо-влево, вверх-вниз, по кругу пока водить глазками отказывается.
8. Посмотрели на компьютере флеш-карточки на тему ОДЕЖДА (68 шт.)
9. Photo Memory game (фотопамять)
Выкладывала по 3 карточки, просила запомнить, закрыть глаза. Я подкладывала еще одну карточку. Надо было указать, какая карточка появилась. Карточки раздвигала, но порядок не меняла.
Из 5 попыток угадал всего один раз. Что ж есть куда развиваться! )))
Тоже самое сделала и с карточками "100 Цветов от Умницы". Тоже самое: из 5 попыток 1-2 были всего угаданы. Заодно повторили цвета .
10. Memory grid (сетка памяти).
Выкладывала 3 карточки (на фото тут те же, но на занятии были другие уже), потом переворачивала вверх рубашкой и просила показать, где было определенное животное.
Опять же пока угадываний было немного. Память нужно тренировать!
11. Linking memory (сцепленная память)
Последовательно выкладывала карточки, рассказывая нелепую историю.
Однажды в городе появился олень, он посмотрел на небо и увидел летающую рыбу, она села на цветок, увидела мышь, которая одела красную туфлю и убежала, увидев кошку.
Потом собираю карточки в той же последовательности и говорю:
- ОДНАЖДЫ
- в городе (Саша)
- появился
- Олень (Саша)
Когда он называет правильно существительное с карточки, я выкладываю карточку на диван, образуя снова цепочку.
12. Мандалы.
Я напечатала много мандал, за занятие используем 5 шт. Я показываю 2-3 секунды цветную мандалу, прошу запомнить, потом выдаю черно-белый вариант. А Сашенька уже пытается воспроизвести. НА третьем занятии процент попадания достиг 70%.
13. Танграм. Пока у нас танграм сделан из декоративной пенки. В будущем попрошу моего папу сделать лобзиком нам танграм из дерева или куплю вот этот или этот. И еще мне нужна книга по танграму. В Инете мне картинок не достаточно.
14. Пропевание по нотам не делали.
15. Логоритмика. Повторили упржнение "Шла веселая собака" из ТН Собаки
16. Игры на соответствие и поиск.
С закрытыми глазами угадывали, что за предмет Сашенька взял в руку. Из игры Contura (о ней здесь) . Играли в нее впервые. Взяли пока фигурки самые легкие - с желтым кружочком. Угадал все.
Потом поиграли в игру "Учись играя. Контуры". Играем в нее впервые. Взяла пока 3 круга. С фруктами и техникой оказалось легко, а вот с инструментами - думал. (об игре тут)
17. Естествознание.
Посмотрели как тутовый шелкопряд ест листья, образует кокон, как делают шелк ( в рамках ТН Китай).
18. Цветовосприятие - упражнение было объединено с пп. 9
19. Координация и моторика - не делали. Перенесли в Монтессори день к ТН Китай.
20. Творческое занятие. Нацарапали картину-гравюру (купила в FIX PRICE) "ПАНДА" .
21. Игры с шумелками. Дала 10 киндер-яиц. Все были парные. В первой паре - монеты, творая - манка, третья - ячмень, четвертой - пуговицы, в пятой - крупные бусины. Надо было по звукам найти одинаково шумящие киндер-яйца. Справился достаточно легко.
22. Чтение стихов и сказок - в рамках ТН Китай
23. Английский - почитали новую книгу "Pet's pizza" & "Tiger can't do blossom"
24. Слушали традиционную китайскую музыку в рамках ТН Китай, классическую - Моцарта и Гайдна.
25. Обнялись, сказала. что он самый лучший и хороший.
