Наше знакомство с Шичида занятиями произошло задолго до введения комплексного полноценного занятия, их можно посмотреть по нашим тематическим неделькам.
Ввести же комплексные Шичида-упражнения для развития правого полушария мозга дал некий волшебный "пендель". И тогда я, наконец, стала больше читать, искать, скачивать первые карточки, упражнения, создавать свои.
Этот пост показывает, как мы начали заниматься. В нем объединяю первые два наши полноценных дня. Именно дня, так как из-за неподготовки мамы я упускали то одно, то другое (вместо 50-60 имнут, зантяие растягивалось на полдня). Кроме того, не было выделено место для проведения занятия, на виду были игрушки, которые отвлекали нас.
После этих двух занятий мы стали:
- использовать одеяло, расстеленное на полу как место для Шичида-занятия.
- подготавливать занятие заранее, т.к. ребенку они понравились, и он стал сам просить такие упражнения. Вот пример:
- мама, давай Шичида заниматься, хочу одеяло, "шар" делать и все другое
- Сашуль, я е подготовила, мы только вчера с тобой занимались, надо мне распечатать задания
- Садись и распечатай, я подожду, включай принтер.
Сажусь после и печатаю.
А теперь то, как мы начали.
EPS (интуиция).
НА двух первых занятиях использовали вот такие самоделки из картона. Угадывали, под каким листом спрятана божья коровка и пр. (идея взята у Лизы).
И вот такие (для ТН Гигиена и чистота):
Танграм.
На первом занятии мы использовали блоки Дьенеша, на втором - уже познакомились с танграмом как он есть. Сделала его из декоративной пенки.
НА замену танграму использовали и блоки Дьенеша:
Для игр с воображением и интуицией использовали кубики историй:
Для занятий по естествознанию сначала печатала карточки и наклеивала на картон, оказалось неудобно, лучше печатат обычные логические цепочки, их можно найти в Инете.
