Сегодня мы без фото. Просто не успела сделать, да и фотографировать картинки не интересно.
Из комплекта хорошо получилось "Больше-меньше" .
Чья тень - тоже нашел.
Пызлы: нашел пары, но не может еще собрать во едино.
Не пошло совершенно: кто комы подарил шарик. В итоги все пальчиковые игры помогала делать.
Пытались делать где чьи уши, хвосты и т.д., но настроение уже было не то. Нам бы побегать. В течение дня пыталась вернуться, но тщетно. Зато мы сегодня насмотрелись мультфильма "котенок по имени Гав".
От ФМ остались приятные впечатления, положительные эмоции и любимая СОБАКА. Теперь с ней спим
Вот и мы провели незатейливое занятие. И в этом нам помог Барбос-черный нос)))
Марку очень понравилось садить собаку в будку и доставать его обратно.

Очень хорошо справился с "БОЛЬШЕ-МЕНЬШЕ" . Мы эту тему прорабатывали уже. Сразу всем собачкам нашел норки и косточки + косточками накормил меня и Барбоса.
Научились мы ухаживать за собачкой: лечить, гулять, кормить, расчесывать


Кормили мы с начало культурно. Насыпали в тарелку, но нам это мало стало


Тактильная коробочка была очень кстати. Не все нашел, что я просила, но много достал правильно. Нужно практиковать
Ну и творчество

Забыла написать по тексту: Марку очень понравилось изображать собачек, вернее как мама это делает (бегает за мячом и приносит его Марку).
Спасибо за прекрасное занятие.
Пишу отчет небольшой. Активно сегодня играли. бегали, рисовали. Конфетки разворачивали. Сложность была только у него с определением цвета.









Сегодня мы отлично поиграли с ребенком, но все не очень хорошо закончилось..
Мы пропустили несколько пунктов ФМ, т.к. ребенок уже знаком и хорошо знает кошку и мышку.
Фотографировала не всё. Ещё не научилась и играть и фотографировать одновременно.
Собирали пазлы:


Половинки находит очень хорошо. а вот соединять их пока не хочет. как бы я не старалась его "заговорить". Со временем придет.
Потом раскладывали картинки кто что ест.
Раскладывали мышек по цветам. Еще пока есть с этим проблемы. Некоторые мышки моментом положил. а в основном я ему показывала. Потом слушали песни про кошки и мышки, читали .

С шариками не играли, т.к. шариков нет, но мы хорошо поиграли в мяч, пинали его по воротам.
Складывали фигуры Дьенеша. Хватило не надолго. Я давала сыну фигуры и говорила куда положить (так мы сложили кошку). Дорогу от домика к мышке он положил прямоугольник. а все остальное пошло в разброс

Поиграли с гелевыми шариками, наловили рыбы...
А вечером почитали стихи про котят.
На этом все. Остальные игры перенесу на след. дни, т.к. очень много игр и мы все не успели за день сделать ( с учетом, что погулять 2 раза, поспать, личное время + Олимпиада))).
Задумки очень хорошие.
Сегодня проснулись мы и собрались съездить в Красноусольск, искупаться и погулять, подышать свежим воздухом. Нас не остановило, что на улице -28С. И вот что получилось: волю в кулак и...
Сразу скажу, что нам еще 1,4, но мы активно изучали все запаха и старались все сделать. Презентацию я немного изменила-добавила свои фото и распечатала. Марк быстро понял в какой баночке что, и быстро разложил лото. Ваниль я не нашла и сделала из массы, раскрасила (получилось очень правдоподобно), а нюхать давала ванильный сахар.
Сказки почитали, музыка нам не очень понравилась (танцевать не захотели и сделали гримасу "Мама, выключи")
Очень нам понравилась сказка про медведя. Мы долго искали где что находится. И все таки нашли:






Лепили из пластилина и кормили всех гостей медведя, но все закончилось, когда ребенок включился в поедание "вкусняшек". Зато продолжили соленым тестом и вот что получилось

Потом разложили блюдца по цвету и форме. Все получилось с первого раза.

Потом начали сортировать цветное лото, но уже не захотел. И нашел только красный цвет.
Затем мы отправились на кухню, делали чай с имбирем. Марк сам наложил имбирь, заварку и мед. А я потом смаковала и пила горячий и вкусный чай.
Попробуем еще завтра проверить - запомнил или нет запахи. Сегодня с уверенностью показывает на картинке все специи.
Полностью описывать занятие не буду, т.к. план один и тот же. Но решила внести не большие коррективы.
читать далее
Хочу рассказать о наших занятиях по этой методике. Пока еще знания не структурировала, поэтому действую по плану. Какой то определенной темы на занятие не беру пока.
Нам 1,1 год и порой я думаю "Не рановато ли?" , т.к. в основном все что я предлагаю сделать делаю я сама и без внимания ребенка :(
Всем огромный привет! Давно не писала, а хвастунчиков накопилось море...
На неделю приехали в город, 2 месяца Марк не видел папу, но зато узнал. За 2 месяца мы научились все хапать со стола и тащить в рот в итоге мы попробовали: пироги, блины, огурцы, ягоды, яблоки, персики, макароны и т.д. Что откусывает - выплевывает. Крупные куски не глотает.
Ребенок очень любит ВОДУ. За день купались 3-4 раза. Везде где видит воду пытается засунуть руку в воду.
ЗУБЫ: у нас вылезло уже 8 зубов (4 внизу, 4 вверху).
Неделю назад мы сделали первые шаги без поддержки. Стоим, ходим сами теперь.
Малыш растет!!)))