Эля - страница 1

Если слингородитель все делает правильно, то ребенку в переноске может быть безопаснее, чем ребенку на руках у мамы или папы. Все дело в том, что у переноски нет мышц, которые могут устать и непроизвольно расслабиться. К тому же переноска освобождает ваши руки, которые помогают вам держать равновесие при перемещениях по улице или в общественных местах или защищают вас и вашего малыша в момент падения. Но ничто не заменит ценности вашего личного положительного опыта, особенно если это касается переноски вашего малыша. Помните: Вы несете ответственность за безопасность вашего ребенка, а также себя самого.

Независимо от того, какой тип переноски вы выбрали, главное - научиться правильно ее использовать и всегда помнить о правилах безопасности.

Большинство людей с легкостью учатся носить детей в позициях "спереди" или "на бедре", но в процессе обучения вы все равно вынуждены придерживать рукой вашего ребенка, пока вы не будете уверены, что он надежно удерживается в переноске. Заспинные позиции переносок более сложны в исполнении, зато позволяют родителю быть более раскованными. Если вы переносите тяжелого младенца или подросшего малыша за спиной, родителю при этом очень комфортно.

Следующие принципы применяются ко всем позициям переноски, но особенно важны при обучении заспинным позициям:

1. В первую очередь потренируйтесь на кукле или мягкой игрушке. Знание инструкций с теоретической точки зрения - это только первый шаг, ваше тело должно также принимать участие. Пока вы делаете первые пробные движения, ваши мышцы запоминают их для последующего применения на практике.

2. Лучше всего пробовать новую позицию для переноски вместе с вашим ребенком, когда вы оба отдохнувшие и в хорошем расположении духа.

3. Привлеките помощника (наблюдателя). Но только им должен быть взрослый человек, который принимает ответственность за защиту вашего ребенка от падения. Наблюдатель (помощник) должен иметь возможность поймать ребенка в любой момент, если он начнет падать.

4. Используйте зеркало.

5. Не выполняйте первые шаги с высоты вашего роста. В большинство позиций можно усадить малыша, сидя на полу. Как только ваша мышечная память запомнит все движения, и вы будете уверены, что все делаете правильно, значит, можно сажать малыша в переноску с более высокой позиции (сидя на кровати или стуле).

Эргономичность - общая степень удобства при эксплуатации предмета, экономия времени и энергии при его использовании.

Параметры эргономичности:

• социально-психологические — соответствие конструкции изделия характеру взаимодействия человека;
• психологические — соответствие изделия возможностям и особенностям восприятия, памяти и мышления человека;
• физиологические и психофизиологические — соответствие изделия физическим возможностям человека;
• антропологические — соответствие изделия размерам и форме человеческого тела, распределения его веса;
• гигиенические — обеспечение здоровых условий использования изделия.

Изделие должно быть эргономичным не только в процессе эксплуатации, но и в процессе изготовления и сборки.

При ношении в рюкзаке следует обращать внимание на следующие моменты:

1. Верхний край пояса не упирается ребенку в промежность, ребенок не должен на нем сидеть. Попа ребенка как бы нависает над поясом, немного перекрывая его.

2. Колени ребенка, еще не умеющего ходить, обязательно подняты выше попы и поддерживаются боковыми краями спинки в подколенной области на нужной высоте. Если ребенок умеет ходить, боковые края спинки могут не достигать подколенной области.

3. Спинка рюкзака хорошо натянута по спинке ребенка, под попой не образуется "пузырь" из ткани. Попа просажена вниз, таз подвёрнут. Верх спинки проходит по плечам ребенка, ручки спрятаны внутрь. Либо - под мышками, ручки снаружи. Следите за тем, чтобы верх спинки не опускался на уровень поясницы ребенка.

4. Лямки проходят по плечам у мамы параллельно и соединяются специальной дополнительной стропой либо перекрещиваются у мамы на спине без перекрутов и стропой не соединяются.

5. Лямки затянуты плотно, но не перетянуты. В области поясницы спинка ребенка в расслабленном состоянии (во время сна) скруглена, прогиба в пояснице нет.

О понятии "связь" много написано в последнее время, но мало кто понимает его смысл. Связь не возникает мгновенно, это процесс постепенный. Иногда связь родителей с детьми устанавливаем быстрее и бывает прочнее, процесс ношения ребенка способствует ее укреплению.

Решившись носить ребенка, мать получает возможность правильно начать строить свои взаимоотношения с ним, и многое в дальнейшем зависит от этих первых шагов. Мы привыкли считать, что на ранней стадии развития только взрослые что-то дают ребенку, что-то в него закладывают. Но не только родители развивают ребенка, но и он воспитывает их. При оптимальной системе воспитания обе стороны стараются почерпнуть все лучшее друг от друга и поделиться чемто своим. Вот как эта система работает.

Мать (в меньшей степени отец) обладает биологическим, инстинктивным влечением к своему чаду.

У нее врожденное желание нянчиться с ребенком, брать его на руки, носить, просто быть рядом с ним. Это и называется привязанностью матери к ребенку. У одних женщин это естественное влечение проявляется в полной мере, у других оно не так сильно. Здесь-то и помогает ребенок. В то время как мать способна дарить ребенку ласку, он, со своей стороны, может стимулировать в ней желание быть рядом с ним. То, как он воркует, причмокивает, улыбается, не может не радовать сердце матери. В женском организме вырабатываются так называемые гормоны материнства, в частности пролактин и окситоцин. Поведение ребенка, его потребность в ласке способствуют выработке этих гормонов. Таким образом, ребенок вызывает у матери биологический взрыв, в результате которого она окружает его необходимой материнской заботой.

Такова базирующаяся на биологических закономерностях логика их взаимоотношений. Получается, что чем больше указанных гормонов, тем легче будет матери с ребенком, значит, можно найти такой стиль ухода за ним, который поможет выработать больше гормонов. Как раз это и происходит, когда мать носит своего младенца. Только постоянный контакт заставляет эту систему работать. Давайте посмотрим на эту проблему глубже.

Гормонам присущ такой параметр биологической активности, который называется периодом полужизни. Это время, необходимое для того, чтобы половина их количества попала в кровь. У разных веществ этот период различен. У материнских гормонов он очень короток - около 20 минут. Значит, чтобы их уровень оставался высоким, через каждые 20 минут нужна новая стимуляция. Это возможно при постоянном контакте с ребенком, частом его кормлении, - словом, если вы его постоянно носите у вашего сердца.

Источник: http://sling.ru

Едва ли не интереснее видового разнообразия семейства слингов классификация тех, кто ими пользуется.

«Слинг-у-нас-не-пошел-мама» честно покупает слинг по рекомендации подружки и либо пару раз пытается его применить, либо даже не достает из упаковки. В любом случае у нее ничего не получается, и она с чистой душой всем рассказывает, что ее ребенку это устройство не подошло.

«Слингопользователь», напротив, пробует, и у нее получается. Она легко совмещает коляску и слинг и к последнему относится как к удобному в некоторых ситуациях инструменту.

«Слингомодница» собирает обширную коллекцию слингов разных расцветок, чтобы всегда выглядеть на все сто. Уж ее точно никто не примет за нищую или цыганку – ее туалет всегда изыскан, даже если в качестве дополнительного «аксессуара» используется 12-килограммовый карапуз.

«Слингоэкспериментаторша» тоже имеет много слингов, однако ею движет желание отыскать еще более прикольный и удобный, чем все уже имеющиеся. В какой-то момент она отчаивается найти идеал и садится за швейную машинку сама, колдуя над выкройками из Интернета. Именно эта мама точно знает, какая именно ткань лучше всего подходит для слингов категории «дешево и сердито».

«Трепетная слингомама» истово верует в слинг и в пользу от него. Способна прорыдать весь день, если ребенок захочет прогуляться ножками – потому что ей так не хватает малыша рядом!

«Слингофанатка» возводит использование слинга в ранг жизненной философии. Мечтает сжечь все коляски на костре инквизиции. Вполне способна придумать «ложный отказ от слинга» у своего ребенка и преодолевать его. Приходит в ужас при виде игрушечных колясок, которыми играют малыши – ее ребенок получит для своих куклы и мишки только детский слинг! Дружит исключительно со слингомамами, перестает общаться с более традиционными мамашами. Искренне жалеет детей в колясках, считает их умственно отсталыми и/или получившими серьезную психическую травму. Способна оставить свою прошлую работу и специальность ради пошива слингов, или курьерской их доставки и обучения начинающих. Переквалифицируется в «слингоконсультанта» и идет учить народ.

Слинг – прекрасное приспособление для переноски детей, прошедшее проверку веками. Однако слинг не может заменить собой автокресло, велокресло и способность думать головой. Стоит задуматься о здоровье и безопасности ребенка и об отношении матери к этой безопасности, если мама:

• уверяет, что слинг защищает ее ребенка лучше автокресла и на голубом глазу заявляет, что успеет среагировать и сгруппироваться, защитив ребенка в случае ДТП. Отдает предпочтение слингу перед автокреслом, ссылаясь на то, что в кресле неудобно кормить крошку грудью;
• гордится активным образом жизни, который она ведет, отправляется с младенцем в слинге на велосипедную прогулку, встает на ролики, садится в байдарку или лезет в водоем с каменистым неудобным дном;
• отправляется путешествовать автостопом, расписывая все прелести совместного пути с грудным ребенком. Повторюсь: слинг не заменяет автокресла! Порой жертвами ДТП становятся люди, стоящие на обочине. Интересно, они все тоже думали, что успеют отпрыгнуть?
• отказывается показывать ребенка первого года жизни ортопеду или игнорирует его рекомендации, особенно если есть подозрение на дисплазию. Мотивирует тем, что «слингом можно вылечить даже дисплазию за счет физиологичной позы ребенка». Диагностику и лечение дисплазии должен делать врач-специалист! Слинг не является методом лечения этой тяжелой болезни. Продвинутые ортопеды считают его легким средством профилактики для здоровых детей, не более.

Ох, как ошибаются те прохожие, которые говорят эти слова в след проходящей мимо них слингомамы.

Пожалуй это первое, что приходит в голову многим, кто видит малыша в платке, шали или слинге. Удивительно, но сами российские цыгане, преимущественно не носят детей и вообще никак не отличаются от основной массы матерей. Несмотря на то, что на территории России существует множество цыганских поселений, исследователи отмечают, что только закарпатские цыгане - одна из самых беднейших и неблагополучных цыганских групп - носят детей в платках в положении за спиной. И если вы видите на улице женщину с дитём, привязанным тряпкой за спиной - это венгерская цыганка.

Одно из самых древних изображений лоскутной перевязи для ношения детей относится к первому тысячелетию до нашей эры. Оно было найдено в гробнице Монтуемхата, верховного жреца бога Амона, в западной части Фив.

Последующие упоминания о слинге, в нашем понимании этого слова, приходятся на начало XIII века, преддверие эпохи Возрождения. На фресках капеллы дель Арена в Падуе (1304-1306) флорентийский художник и архитектор Джотто ди Бондоне (ок. 1266 или 1276-1337) изобразил сцены из жизни Христа и Богоматери. На некоторых из них запечатлено бегство в Египет святого семейства. Художник определенно учел особенности одежд того времени, и для него было очень естественным, что Мария несет младенца на себе.

Изображение женщин, несущих младенца в перевязи, мы находим и позднее: в полотнах XVI века итальянских живописцов Пеллегрино Тибальди и Андреа Ансальдо.

В сельской местности для ношения детей использовались не только лоскутные перевязи - некоторая верхняя одежда предполагала конструкцию, позволяющую носить в ней ребенка легко и удобно. Прототипы подобных перевязей и одежды можно найти в культуре практически всех народов. На Руси детей нередко носили в подоле, платках, просто перевязях или даже плетеных коробах. Помните известную фразу "принести в подоле"? В некоторых регионах подолом называли не только низ платья или юбки, но и особый вид передника, в котором можно было носить младенца. Ношение ребенка в подоле было обычным делом, с ним ходили в поле, в лес по грибы и ягоды. Старшие девочки часто носили младших детей на бедре.

Многие народы Африки, Азии, а также цыгане и поныне носят малышей на себе в лоскутах и платках, а, к примеру, у эскимосов есть особая одежда - амаути, парка для ношения малыша.

В ХIХ веке в высших слоях общества складывается особая идеология воспитания, пропагандирующая дистанцию и отчужденность в отношениях родителей и детей с целью не избаловать ребенка и подготовить его к тяготам жизни. Некоторую роль в этом сыграло появление колясок.

Примерно тогда же появилась мода на отдельные кроватки и отдельные спальни для малышей. Бурное развитие промышленности привело к появлению красивых спален, кроватей, и наличие отдельной спальни для ребенка стало символом высокого благосостояния семьи.

Слингоношение в цивилизованных странах было практически забыто, и если слинги где-то и использовались, то, видимо, в каких-то сельских глубинках, а также в малоцивилизанных странах и различных племенах и народностях, ведущих приближенный к естественной природе стиль жизни.

Источник: mama.tomsk.ru