Расскажу тут про то, чем мы еще занимаемся помимо тематических неделек и игры в песок.
На первом месте, конечно же, машины!
А потом сладко спит с ними же.
Наличие асфальтовой дорожки перед домом позволяет творить мелками. Хотя Дане они пока совершенно не интересны. Может схватить свой любимый синий мелок и просто с ним ходить. Я ж пытаюсь как-то разнообразить это хождение. Например, обвожу его черточки в круги или прошу самого поставить черточку в кружочке. Рисую ему машины, на пассажирские места которых мы сажаем камни, листья, шишки… Рисую парковку для машин или лабиринт. Иногда даже получается по нему проехать. Но больше всего Дане нравится «давить» полоску от мела. Я рисую, а он догоняет ее машиной.
Рисуем. Так как мама убрала все ковры, и пол не страшно испачкать, рисуем прям на полу. На рулонах старых обоев, дабы не ограничивать творческий потенциал ребенка форматом А4. Рисование часто заканчивается хаосом! Краски все еще лезут в рот! Рисуем зубной щеткой, руками, ногами, всем телом. Потом отмываемся все вместе!
Водные процедуры. В бассейне купаться очень нравится. Купаем там всю технику.
Нравится бросать туда шарики с водой. Доставать оттуда теннисные мячики ложкой.
А еще у нас есть чудо кастрюля-дуршлаг, которую можно использовать как душ.
Ходим в детские сады (пока они на ремонте).
В школу бегать по полю и обнимать столбики.
Сделала для Дани чудо - шарики. В воздушные резиновые шарики набила: гречку, кедровые орехи, кофе, рис, песок, вату, горох, пластилин, крахмал, манку, муку, воду, фасоль, просо, геркулес, соль и сахар. Это чудо надо обязательно пробовать! Мы играем в них все вместе. У каждого есть свой любимчик. Мне нравится сахар!
Играем в карточки – пары. Разные варианты игры «мемори». Даня очень хорошо ищет пары с машинками. Чтоб ее разнообразить, прикрепила форму, из которой выдавила картинки к пакету. Получился сортер на скорую руку.
Пытаюсь начать заниматься с карточками по Шичида, но пока тяжело. Даня просто любит искать картинки, которые я называю, или спрашивать, как они называются. Может повторить цепочку из трех картинок, но это ОООчень редко бывает.
Пазлы его пока никак не привлекают. Он видит, что это часть того, чего я прошу собрать, но сложить у него не получается.
Сенсорные привалы устраиваем частенько.
Стучим молоточком, делая отпечатки.
Цветное соленое тесто
Раскладываем шарики (они съедобные с кальцием).
Собираем урожай!
Когда моя мама увидела, что я делаю для Дани, странно отреагировала. Для нее все это не серьезно и пустая трата времени. По ее словам, если ребенок умный, он и так вырастет умным. Я конечно так не считаю, но иногда под пристальным ее взглядом начинаю сомневаться в правильности своих поступков. Только когда мой вундеркиндер демонстрирует мне свой прогресс, я понимаю, что все не зря. Например совсем недавно он назвал мне подряд 8 слов с табличек: "прочитал" мама, папа и т.д. Это дает потрясающий заряд оптимизма! И пусть на следующее утро он не смог повторить этого, но я уверена, что один шаг вперед и три назад - это правильный темп!!!
Всем, кто узнал свои идеи, большое спасибо за вдохновение!!! 
