Сегодня ровно полтора. Офигеть время летит.
Познавательное развитие ребенка в полтора года
Отличие предметов по форме, величине, цвету:
- Ориентируется в двух формах (шар-куб, кубик-кирпичик); находит по просьбе взрослого. Да, понимает и находит.
- Подбирает предмет такой же формы, как на образце. Вроде да
- Начинает подбирать геометрический предмет к соответствующему по форме отверстию на грани пособия (прикладывая). Да, но чаще в сортер пихает все что залазит))
- Ориентируется в двух величинах (большой и маленький); находит после показа, по просьбе взрослого. О, да.
- Собирает пирамидку из двух контрастных колец по величине; после показа. Уже давно собирает пирамидку из колец и из стаканчиков по порядку - от большего к меньшему.
- Ориентируется из двух-трех цветах. Находит такого же цвета игрушку, как просит (показывает) взрослый. Вроде да, но я не уверена что он уже понимает названия цветов, кажется что случайно приносит игрушку того цвета, который называешь.
- Оставляет на бумаге зигзаги, штришки, овалы, прямые линии карандашом, фломастером. Пробовали рисовать карандашом, получаются только точки и штрихи, а потом начинает облизывать грифель))
Понимаю конечно, что день когда он полностью самостоятельно начнет ходить в туалет ещё далек, но по крайней мере сделан большой шаг на встречу к этому дню.
:

, а без них там никуда. Может оно и к лучшему, что все получилось так, как получилось)