Привет, участникам тематической недели "Эмоции" на манер флэшмоба!))))
Все это очень волнительно для меня, ведь я очень хочу что бы моему и вашим деткам понравилась всё, что напридумано на заданную тему. 
Об организационных моментах:
СРАЗУ ЖЕ ПОДПИШИТЕСЬ НА ЭТОТ ПОСТ (нажмите на глазик в правом верхнем углу рядом с заголовком) для того, что именно к этому посту я буду оставлять комментарии с новостями о высланных вам материалах и ссылками на посты с заданиями на каждый день. Соответственно главный пост не комментируем. Все вопросы в болталку.
Свой отчет за день будете писать в комментарии именно к соответствующему посту с заданием на день. В отчете пишете всё, что посчитаете нужным о том как прошел ваш день – настроение ребенка и отношение ко всему происходящему, его умелках и достижениях в процессе проведения ТН (особенно которые мы развиваем согласно плана), своих сомнениях, переживаниях, удивлениях, а можете просто и кратко констатировать, что «провели». Замечательно, если вы все будете сопровождать фотоотчетом. Если вы не выкладываете фото ребенка в просторы интернета (а данный флэшмоб является открытым для прочтения), сфотографируйте только ваши заготовки и поделки.
Если вдруг вы захотите писать отчет в своем дневнике – пишите (но только тогда отчет, чтобы его можно было прочитать всем, а не только друзьям) и киньте нам в комментарии ссылочку к посту того дня, который будете описывать.
ИМХО. Написание отчетов, является личным делом каждого участника))) Как участница ФМ, могу вам сказать что написание фотоотчетов стимулирует, дисциплинирует, да и просто вы можете поделиться со своими проблемами и мамы-«соучастницы» вам могут помочь советом, либо же вы найдете ответы на свои вопросы у них в отчетах.
Начало флэшмоба 10 февраля 2014 года в понедельник.
О настрое:
Настройтесь на недельное занятие с вашим малышом по указанной теме, мы будем узнавать, обсуждать, играть, думать, танцевать, беситься и творить на заданную тему. И не с утра до самого вечера, а тогда когда вам и вашему малышу хочется, причем хочется обоюдно. Не заставляйте ни себя, ни его –проводите занятия с радостью.
Все предлагаемые мной материалы и занятия - это мое представление о том как раскрыть эту тему.Вы вольны провести эту недельку точь в точь как рекомендую я, внести свои изменения или провести ее совершенно по-другому, взяв за основу наш план. Особенно это касается деток помладше и постарше. Смотрите на своего ребенка – не перегружайте, не заставляйте, но постоянно подпитывайте его интерес и творческий потенциал.
Не требуйте результатов!!! Расцените эти игры, как инвестиции. Через несколько месяцев ваши игры начнут приносить плоды и возможно, ваш малыш удивит вас своими познаниями. Ваша главная цель - занять малыша и интересно провести с ним время. Займитесь игрой и не настраивайте себя на результат. Вы лучшая мама для самого лучшего малыша на свете!
Теперь по сути нашей темы.
Понятие эмоции довольно сложное, но как авторитетно заявляет Википедия:
Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям. Эмоции отличают от других видов эмоциональных процессов: аффектов,чувств и настроений.Эмоции, как и многие другие психические явления, пока слабо изучены и понимаются разными авторами по-разному, поэтому вышеприведённое определение нельзя считать ни точным, ни общепринятым.
На этом собственно вся научная часть подошла к концу, и остались только игры, познание и творчество)) Цитату сделала на случай, если кто то не согласиться с предложными мной видами эмоций)))) Впадать в полемику не хочу))))) Весь план ТН - это лишь мое мнение и видение темы, надеюсь вам понравится.
План проведения недели:
день 1. Эмоции Интерес и Скука. "Монтессори понедельник"
день 2. Удовольствие и Негодование (злость, гнев). "Шичидо" утро
день 3. Отвращение и Страх. "Утро 5 чувств"
день 4. Удивление. "Занимательный четверг"
день 5 . Радость и Грусть. "Шичидо" утро
день 6. Фотоссессия
В течении недели, да и в принципе по жизни, необходимо акцентировать внимание какую эмоцию сейчас испытывает малыш и окружающие, даже если мы ее не затрагивали или ее нет в списке. По возможности объяснить, что стало ее причиной. Конечно же мы должны объяснить (по мере возможности восприятия) как себе так и ребенку, что малыш имеет право на все виды эмоций, что бы он умышленно не подавлял в себе страхи, грусть или гнев, просто потому что это отрицательные эмоции, и испытывать их не плохо, это просто естественно. В течении недельки мы расскажем им как можно поменять эти состояния на положительные, и не только у него, я повторюсь, но и окружающих))))
Ну и непринявшим участие в основное время желаю не теряться и обязательно поиграть со своими детьми)))) 
