ФМ 2/21. Кошки
Продалжаем ФМ Светланы.
День 2 из 21. Тема дня: "Кошки", опять Артем задает тему. 
1. Занимались: (утром во время сна малыша).
2. Сделали следующее:
2.1. Пока я укладывала спать Андрея, артем достал воздушные шарики. И открыл альбом по кручению из них игрушек. Выбрал тигра. Тут я и зацепилась. Дули шарики, играли с ними, пыталиьс делать тигра - но я боюсь шариков (что они лопнут) и нас ничего не получилось
2.2 Зато получились отличные хвосты - играли в льва и тигрицу. Рычали
2.3. Учили стишок про тигренка
2.4. Посмотрели презентацию
2.5. Рисовали полоски последовательности
2.6. рисовали льва (артем рисовал гриву и сам рисовал льва и черепаху .
2.7. Пели песьню львенка
2.8.Посмотрели картинки в леопардами. Делали штампики из фоввковых каранташей - раскрас леопарда. Гостим у бабушки - не нашла краски. Пришла больная идея рисовать йодом. Который артем благополучно разлил. Бабушка пришла выдала краски. Артему не понравилось штамповать - с йодом ему было веселее.
2.9. И понравилось ковырять вилкой мелки. Вспомнила про рисование стружкой восковых мелков. Настрогали, Артема высыпал - точнее говорил каким цветом и куда сыпать. И гладили. результат волшебный. Зависли надолго. Хоть как то приобщиться к теме - делали портет льва.
Тематические беседы, чтение, рассматривание картинок и репродукций тоже засчитывается!
3. Из запланированного не сделали
3.1.
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию. На доставание листочков, мелков, губок, утюга и ножа - 1 минута
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия (в течение всего дня). 1,5 часа
6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? (муж, бабушки-дедушки, няня, братья-сестры и пр.). Нет
7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? Артем сам не очень хочет рисовать .Говорит что не может .Рисую в основном сама - он только детали. Очень сложно фотать процесс. Малыш про все забывает - сразу нужен фотик.
8. Чем вы сегодня особенно довольны? Понравилось рисовать сружкой восковой .Эффект крутой.
