Про охоту на особолохматых... или наша терапия по Розену

Прошлолетний пост вытащенный из черновиков, ожидавший докампановку фото, но так видимо ее не дождавшийся)))

Случилось так, что Артема заболел.. Что для меня стало прямо испытание. Я доктор так себе - и лечить не умею - ни себя , ни как выяснилось детей. Поэтому эта вирусятина просто выбила меня из колеи - температура целый день была под сорок, потом спала оставив красное горло и кашель. Так что на целую неделю нас посадили под домашний арест...

А лучшее лекарство - это не думать о болезни и есть мороженное, шучу, ели мы его конечно уже практически когда вылечились.

Так вот это долгая прелюдия о нашей терапии с замечательной книжкой "Идем ловить медведя" - играть с которой нам хватило практически на неделю...

Физическо-босоного-сенсорное))

Малыш уже пришел в себя от температуры, но на улицу нельзя. И если гора не идет к Магомеду, то мы идем к горе (только в нашем случае наоборот). И случилось у нас в квартире вот что - настоящая карта путешествий )):

Трава - тут все банально и просто. С весенней недели трава посаженная в ящик у нас вымахала и ждала своего часа на балконе))) Ходили по ней и рвали ручками))

Река - ванночка с прохладной водичкой и рассыпанными камушками:

Болото - пластины лего. Хлюпали по ним и скакали (хотя это была коварное препятствие, так как пластины предательски скользили)).

Лес. Два кресла и лесной набор - ветки и шишки. Кувыркались по креслам, перебирали нашу лесную коробочку, кидали содержимое в таз и ходили по ним.

Вьюга у нас был фитбол с шалью, на котором мы кружились и нибулазер - которым мы дышали как во вьюге.

Ну и конечно же пещера с медведем:

Весь процесс проходился многократно - под веселое размахивание руками, и визг от убегания от медведя, и залазение к папе под одеяло))) периодически путая последовательность и дебоширя. Все кончилось тем что мы замочили нашего огромного зверя в реке)))

Моторно-эксперементальное-мыслительное:

Следующим блоком была моторика, опыты, вкус и мышление:

Трава - тут довольно все просто. Вооружившись ножницами мы обстригли нашу травку приведя ее в божеский вид:

Река - эксперименты с цветом. Красили воду в разные оттенки синего:

Болото - вкусное желе. Помогали перебраться пальчикам через болото - строили мостик их камушек. Пытались их утопить - изучали свойства предметов. А потом попрбывали болото на вкус - оно оказалось крыжовниковым)

Лес - ломали веточки вербы на кусочки. Затем +сравнивали их по длине выстраевая последовательность.

Вьюга у нас была приятная - любимые пузырьки и немножко мороженного:

Потом мы поиграли в лото - нужно было сообразить какое схематическое изображение чему соответствует. А затем соединить карандашом последовательность путешествия) справились на ура.

Творческий поход:

Затем мы отправились в творческое путешествие:

Нарезали зеленого фетра и наклеили его на бумагу, получился прекрасный луг))

Занялись ниткописью - получив прекрасную реку.

Смешали кучу цветов до нужжного болотного оттенка и рисовали рвоздушными шариками, затем сделав из оригами кувшинки.

С деревом было еще веселее. Я достала джангу - и у нас организовалась много часовая игра - мы играли в баланс - что получается еще абы как)) Изучали эффект домино, выстраивали различные фигуры из бревнышек. Построили дорогу и ходили по ней.

На вьюгу у нас пришлась лепка снеговика из разобранного подгузника смоченного водой.

И в довершение из лего мы построили себе домик и пещеру для медведя.

Тетральный денечек:

Соединили все наши рисунки и поделки в одну большую дорогу, Надели пальчиковые бумажные куклы и бесилсь)))

Английский:

Ну и конечно послушали книжку в исполнении самого автора