Мама говорит ребенку, что нельзя есть конфету перед обедом и нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом. Ребенок попробовал конфету – очень вкусно. Значит, можно перебежать и перед близко идущим транспортом. Что-то подобное делает огромное число подростков, которые играют в реанимацию, перекрывают друг другу кислород или поджигают друг друга, а потом прыгают в воду, чтобы потушить огонь, или закапывают друг друга, или бьются головой об стенку, прыгают с крыши на крышу на улицах больших городов. А став уже взрослыми, отправляются в малодоступные места, предварительно точно не узнав величину грозящей им опасности. Да мало ли что еще?

Оказывается, к году нужно сворачивать высаживание и ждать инициативы в этом вопросе от ребенка. Я в какой-то момент заметила, что сын противится писать в горшок по моей инициативе, кроме пописов после сна и прогулки. Но в то же время он сам мне стал показывать, что хочет писать (смотрит вниз, ручкой показывает, иногда просто капризничает без причины). Стали пробовать писать в раковину, в унитаз,- всё проходит без сопротивлений. Я уж подумала всё, закончилась наша лафа с горшком. И тут нашла хороший пост и успокоилась на эту тему)).

Когда мы начали гулять среди других детей на площадках, я заметила, что многие дети в возрасте 1,5-2 лет не различают понятия моя-чужая вещь. Мне не понравилось, что у моего сына бесцеремонно забирали игрушки другие дети. Я видела его растерянность в эти моменты и интуитивно стала говорить "Да, это твоя вещь. Девочка с ней немного поиграет и отдаст тебе ее. Если хочешь, можем забрать твою вещь в любой момент". Таким образом я проговариваю его мысли вслух, помогаю осознать, что его вещь остается его собственностью, независимо от того, в чьих руках она сейчас находится.
Естественно, я замечаю недоуменные взгляды других родительниц, молча нависающих над своими чадами (про курящих на скамейке или трещащих по мобильнику я молчу). В худшем случае можно услышать, как мама говорит своему малышу: "-дай мальчику совочек, тебе же не жалко?! - как не стыдно жадничать!". А потом, в будущем, они конечно удивятся, почему их ребенок вырос безотказным тюфяком, не отличающим свои желания от чужих.

Любопытная статья про язык "тодлериз". Харви Карп "Новое воспитание: без слез и конфликтов"

Элфи Коэн
Безусловные Родители

Как уйти от поощрений и наказаний к любви и пониманию

ГЛАВА 1

Обусловленная любовь

 

Иногда мне бывает приятно подумать, что, несмотря на все ошибки, которые я совершил (и продолжу совершать) в качестве родителя, мой ребенок вырастет хорошим человеком по той простой причине, что я искренне его люблю. В конце концов, любовь все лечит. Все что нам нужно – это любовь. Любовь – это когда не нужно извиняться, что сорвался вчера утром на кухне.

Эта успокоительная мысль базируется на принципе, что существует некая штука, под названием Родительская Любовь, некая субстанция, которую можно поставлять своим детям в большем или меньшем количестве (естественно, чем больше, тем лучше). А что, если это предположение окажется непростительным упрощением? Что, если есть разные способы любить ребенка, и не все они одинаково хороши? Психоаналитик Алиса Миллер однажды заметила, что, - «вполне возможно искренне и глубоко любить ребенка – но не той любовью, которая ему нужна». Если она права, то правильный вопрос – это не «любим ли мы?» – и даже не «насколько мы любим?» своих детей. Он в том, как мы их любим.

В продолжение поднятой темы размещаю еще один пост женщины из ЖЖ, чьи идеи и высказывания мне очень близки. Тут рассматриваются проблемные моменты, в частности как вести себя во время детской истерики.

Очень мне нравится, как подробно автор рассматривает этот период. В классической психологии не рассказывается подробно о связи мама-малыш и какие она претерпевает перемены. Меняется ребенок и мама тоже должна поменяться вместе с ним! Прямо глаза открылись, а то я начала застревать на предыдущем этапе, а мой ребенок уже его перерос :)).

Понравилась манера изложения автора. Доступно и с юмором. Может, кому-то поможет лучше понять своего малыша.