Сейчас все чаще придерживаются мнения, что не нужно вмешиваться в естественное развитие ребенка и не нагружать его ни буквами, ни цифрами, фтопку развивалки, лучше играть взрослыми предметами и т.д. и т.п. Вы знаете, что я и сама за это всегда рдела, с тем же минимумом игрушек, например. Но, в последнее время начинаю все чаще и чаще задумываться, что я мало даю возможностей развиваться ребенку.
Что есть естественное развитие? Когда ребенок сам себя занимает, взяв мамину тушь? Несомненно и это развитие, и оно тоже нужно. Но вот сегодня он взял мою тушь, завтра он взял мою тушь, послезавтра она ему уже неинтересна. Так можно перебрать кучу безопасных предметов в доме, и все. Их он только крутит в руках и сосет. И так продолжается уже с февраля, когда в Индии у нас не было игрушек, и в обиходе использовалось все не колющее и не режущее.
Или очень часто я жалею, что в детстве мои родители не оказали должного давления на меня, чтобы я больше развивалась. У меня куча расположенностей к творческой среде. Со слухом и голосом все окей, я люблю танцевать, и обожала всегда рисовать, но никто не подумал во мне развивать эти таланты. Во-первых, в нашей семье считалось, что это несерьезные занятия. Во-вторых, видимо было решено, что мол надо будет, сама займется. И чего? Только в 26 я смогла себе позволить пойти на живопись! Ладно, предположим это не поздно, хотя сомневаюсь, что можно достичь того же уровня, чем если бы я с детства этим занималась. Так еще проблема и в том, что как бы в этом возрасте у меня уже куча забот, бытовых, денежнозарабатываемых, и прочих-прочих. Какая нафиг уж тут живопись?
Кароч, к чему я. Плевала я на естественную среду. Есть она у нас в более чем достаточном количестве, мы не дети каменных джунглей, пора обогащать и другим, предоставлять больше, пусть и искусственных, но интересностей ребенку. Зырить на одних и тех же голубей каждый день задолбались :/ Конечно, не нужно замещать одно другим, но и плохого ничего нет ни в буквах, ни в развивающих занятиях. Ну и понятное дело все по возрасту, не сейчас я ему буквы собираюсь показывать, так... зрю в будущее :)
Что есть естественное развитие? Когда ребенок сам себя занимает, взяв мамину тушь? Несомненно и это развитие, и оно тоже нужно. Но вот сегодня он взял мою тушь, завтра он взял мою тушь, послезавтра она ему уже неинтересна. Так можно перебрать кучу безопасных предметов в доме, и все. Их он только крутит в руках и сосет. И так продолжается уже с февраля, когда в Индии у нас не было игрушек, и в обиходе использовалось все не колющее и не режущее.
Или очень часто я жалею, что в детстве мои родители не оказали должного давления на меня, чтобы я больше развивалась. У меня куча расположенностей к творческой среде. Со слухом и голосом все окей, я люблю танцевать, и обожала всегда рисовать, но никто не подумал во мне развивать эти таланты. Во-первых, в нашей семье считалось, что это несерьезные занятия. Во-вторых, видимо было решено, что мол надо будет, сама займется. И чего? Только в 26 я смогла себе позволить пойти на живопись! Ладно, предположим это не поздно, хотя сомневаюсь, что можно достичь того же уровня, чем если бы я с детства этим занималась. Так еще проблема и в том, что как бы в этом возрасте у меня уже куча забот, бытовых, денежнозарабатываемых, и прочих-прочих. Какая нафиг уж тут живопись?
Кароч, к чему я. Плевала я на естественную среду. Есть она у нас в более чем достаточном количестве, мы не дети каменных джунглей, пора обогащать и другим, предоставлять больше, пусть и искусственных, но интересностей ребенку. Зырить на одних и тех же голубей каждый день задолбались :/ Конечно, не нужно замещать одно другим, но и плохого ничего нет ни в буквах, ни в развивающих занятиях. Ну и понятное дело все по возрасту, не сейчас я ему буквы собираюсь показывать, так... зрю в будущее :)
Офигеть! Жрёт! Производитель клялся и божился, что краски дети жрать не будут, потому что они не вкусные ))) Но у Тигрули видимо свои взгляды на "вкусное". Я читала, что с красками нужно так начинать: садитесь вместе и мама окунает палец в краску проводит линию, так несколько дней. Потом ребенок понимает что почём и откуда и будет уже сам пальцы совать и начинать рисовать. Но вообще пальчиковые краски от 3 лет рассчитаны, мы вам на будущее так сказать подарили, как творческим натурам )))
это была одна из самых любимых, сначала не катали, но передняя панель оч нравилась, там еще и муз сопровождение, и талкать можно было, и в рот не засунешь) мы эту каталку по сей день, когда достаю, можем катать)
вот это вообще вещь, и с музыкой и с огоньками, не сразу конечно понял, что и куда, но там просто есть кнопки (мы к кнопкам неравнодушны), и вот их нажимал и все светилось и играло, тоже, только мес 2 как отдали)
