Все настаивали на моем увольнении из РАЙПО.....да и я сама где-то в душе хотела это сделать...
В итоге - уволилась....
2 месяца нахожусь в поиске......работы.....
Бумажки и числа счетать не хочу.....не мое это стало за 8 лет....
ХОЧУ РАБОТАТЬ!!!! а не где(((( опускаться ниже не хочется, а на достойном месте - мастера не нужны((
В Москву - без вариантов(((
Ступино
Дорогие мои!
* В начале апреля у меня стартовала АКЦИЯ в связи с обновлением портфолио.
* Наращивание ногтей "Под лак" + покрытие гель лаком в один цвет по вкусной весенней цене :)
* Срок проведения с 1 апреля по 30 апреля.
* Количество мест ограничено, так что успейте записаться :)
* Скидка работает только для предъявителя этого купона в распечатанном виде и репосте (дублировании) этой записи себе на страничку.
* Аппаратный маникюр в акцию не входит. Его можно сделать дополнительно.
С Днем Рождения меня любимую!!!
Подарок мужа в 6 утра)))) 31 роза и 3 шарма Pandora
Набираю новый браслет))
Ступино
Петропавловск
Краски, пластилин и другие рецепты для творчества и веселого развития : рецепты проверены и одобрены малышами :)
► Мыльные пузыри
Для мыльных пузырей, мы сделали мыльный раствор:
3 полные кружки (600 мл воды) 200мл жидкого мыла 15мл глицерина. Готово, все это смешиваем и оставляем на 24 часа.
► Пальчиковые краски
— 2 столовые ложки сахара
— 1/3 стакана кукурузного крахмала
— 2 стакана холодной воды
— ¼ стакана средства для мытья посуды
— пищевой краситель
— большая ложка
— маленькие баночки из-под йогурта с крышками
Перемешайте
сахар с крахмалом в маленькой кастрюле. Влейте воду и размешайте, чтобы
сахар растворился. Варите на очень медленном огне, постоянно помешивая,
чтобы смесь не пригорела, пока она не станет прозрачной и тягучей, как
желатин. Снимите с огня и остудите при комнатной температуре. Добавьте
жидкость для мытья посуды. Ложкой разложите смесь по баночкам и добавьте
в каждую несколько крупинок пищевого красителя желаемого цвета.
► Тесто для лепки
— 1 стакан муки
— 1 стакан воды
— ¼ стакана соли
— 1 столовая ложка растительного масла
— 2 чайные ложки майонеза
— 1-2 чайные ложки пищевого красителя
— кастрюля
— противень
Итак, чтобы сделать мягкое, податливое, не липкое и не рассыпающееся в руках тесто, нам понадобится всего ничего.
Тщательно
перемешайте все ингредиенты в кастрюле. Варите на медленном огне около 5
минут, постоянно помешивая. Когда образуется шарик, снимите кастрюлю с
плиты. Выложите шарик на противень и дайте ему остыть. Как только его
можно будет взять в руки, добавьте пищевой краситель и месите руками
несколько минут, пока не получится однородная масса. Храните тесто в
пластмассовом контейнере с плотно закрытой крышкой
► Соленое тесто
Замешиваем
тесто: 2 части муки, 1 часть соли, 1 часть воды. Делим его на части и
раскрашиваем путём добавления гуаши или красок для окрашивания яиц (или
любые другие окрашивающие вещества: морковь, куркума, какао и т.д.)
► Липучка для папье-маше
— 2 стакана холодной воды
— ½ стакана муки
— 2 стакана крутого кипятка
— 4 столовые ложки сахара
Размешайте
муку с холодной водой в миске (комочков не должно быть). Налейте в
кастрюлю два стакана воды и доведите до кипения. Постоянно помешивая,
добавьте муку с водой и дайте снова закипеть. Снимите с огня и добавьте
сахар. Подождите, пока липучка остынет.
►Пластилин
1ст. воды,
1ст. муки,
¼ ст. соли,
¼ ч.л. винной кислоты (лимонной),
1 ст.л. растительного масла.
Все компоненты смешать. Добавить красители и еще раз тщательно перемешать.
Ступино
Ступино
Москва
Итак, друзья! В стране кризис, многим понравилось мое предложение о домашней фотосъемке, но не все могут ее позволить себе в данный момент, а детки подрастают! Поэтому я объявляю конкурс на бесплатную домашнюю съемку в апреле!
Правила просты!
1. Поделиться этой записью у себя в дневнике и оставить тут любой комментарий (репост должен быть в дневнике до окончания розыгрыша).
2. Подписаться на мой дневник
3. Я вам присвою номерок и 1 апреля без шуток)) случайным образом выберу победителя!
Съемка состоится в апреле, дату согласуем!
Всем удачи!
Ступино
Москва
Этой темой я занимаюсь больше 20 лет. И как школьная медсестра, которая замечала чересчур много "нестыковок" в рядовой прививочной деятельности для детей с 7 до 16 лет (через меня прошло более 2500 школьников). И как мама четверых детей и "домашний доктор" для своих многочисленных племянников, а теперь и для внуков.
Начну с главного.
Иммунная (защитная) система каждого человека - одна из самых сложных, многокомпонентных и тончайших систем нашего организма. Общеизвестно, что каждый человек по-своему реагирует на любую бактерию или вирус; по-разному каждый из нас переносит заболевание, переливание крови, операцию…; восстанавливается после таких нагрузок организм тоже у каждого по-своему… Т.е. нашему иммунитету приходится решать массу разнообразнейших задач - от «аллергической реакции» до… «вынашивания ребенка»! И происходит это очень индивидуально.
На формирование нашего иммунитета (который не бывает «постоянной величиной») влияет много факторов, в том числе и наш образ жизни, и стрессы, и болезни, и наша собственная микрофлора, и…прививки.
Как известно, под прививкой понимается СПЕЦИАЛЬНОЕ внедрение в организм какого-либо антигенного материала (в виде вакцины) - для того, ЧТОБЫ ОРГАНИЗМ ВЫРАБОТАЛ АНТИТЕЛА к этому заболеванию. Тогда повторная встреча с этой инфекцией происходит более спокойно: человек или не заболевает или переносит данную болезнь достаточно легко. Это общепринятое описание действия прививки (то, чего ждут от неё).
Искусственные прививки (как и антибиотики) - важное достижение нашей науки. Поэтому я отношусь к ним с уважением. Однако никак не могу согласиться с той СИСТЕМОЙ проведения прививок, которая сейчас существует в нашей стране. Попытаюсь объяснить своё сегодняшнее отношение к вакцинопрофилактике (т.е. профилактике инфекционных заболеваний с помощью вакцин), основываясь на собственном опыте и доступной мне информации.
Итак, по моему опыту - в том числе 7-летнему опыту работы в медицинском кабинете школы (более 1800 детей), где основная работа сводилась к охвату детей прививками и реакцией Манту, - естьдва разных подхода родителей к вопросу о прививках:
1. «Пусть специалисты решают, когда и какие прививки делать - им виднее». Таких родителей большинство и они полностью доверяют медикам.
2. «Мы хотим сами разобраться в этом вопросе» - такие родители требуют от специалистов подробного разъяснения по каждой планируемой прививке. Чаще всего такие родители отказываются от прививок, либо делают их по индивидуальному плану.
Сама я проходила разные этапы взаимоотношений с прививками.
Во время учебы в медучилище я больше склонялась к подходу № 1. И спорила с БП о необходимости прививок… Тем более, что заболевания-то - Дифтерия! Столбняк! Полиомиелит! - кто же хочет, чтобы ребенок ими болел?! Как же не прививать?! - так думала я…
Однако жизнь заставляла всё больше склоняться к подходу № 2 - уж слишком много возникало вопросов, на которые никто из врачей толково ответить не мог. Обсуждать эти вопросы в нашей поликлинике не приветствовалось, а рассуждать об этом с «непосвященными» считалось недопустимым - мол, чего могут понять «немедики» ?! Кроме того, работая «внутри» государственной системы профилактической медицины, было просто некогда ни возражать, ни выяснять, ни доказывать что-либо: всё налажено, отработано - записи, отчеты, цифры, проценты… - только успевай!
Со временем количество вопросов и «несостыковок» относительно вакцинации в моей практике накопилось немало. Расскажу о нескольких.
Повезла утром Настю к бабуле на велике.....
